大學生暑假社會實踐心得體會四篇

　　暑假社會實踐心得體會1

　　本次暑期社會實踐活動，作為我院第一支到達地震災區簽約教學基地的隊伍，簽約大學生暑期社會實踐基地是我們的一項重要任務。簽約社會實踐基地有三個原因。
　　第一，每到暑假，大學生要積極參加課外實踐活動，認真了解當前的社會形態和國家的基本國情，為我們以後進入社會工作打下一定的基礎，更好更快地了解社會；
　　第二，在很多大學生看來，他們並沒有真正意識到社會實踐的重要性。對於學院每年下發的暑期社會實踐表格，蓋個簽約單位公章就行了。當然，也有同學靠自己的努力找到了實習單位，但對於大多數同學來說，他們很難邁出這一步。針對這種情況，學校應該提供社會實踐基地，為今後的社會實踐活動提供便利條件。讓更多的學生更好地開展課外實踐活動；
　　第三，就以往開展的社會實踐活動的效果來看，很多團隊是到了當地才聯繫實踐單位的。在實踐過程中，由於不了解當地的實際情況，他們的實踐活動是在探索中進行的。而大學生的實踐活動時間很短，往往等到大家都習慣了環境，摸清了情況，準備好好鍛鍊一下，活動的時間就不多了。
　　為了有目的地開展實踐活動，使我們的教學活動準備得更加充分，我們在簽約實踐活動的同時，積極與當地學校溝通。比如在寧強縣高寨子鎮中心小學，我們和小學的總老師聊了很久。從交談中了解到，學校的硬體設施在寧強縣是比較先進的，學校的每個教室都配有多媒體設施。這是小學教育中很先進的設備，但是這個小學懂計算機技術的人不多。很多老師寧願用粉筆在黑板上畫圖，也不願用電腦教學，導致資源利用率降低。
　　我們學院對學生的電腦要求很高，一些常用的辦公自動化軟體我們可以運用自如。因此，考慮到高寨子中心小學的實際情況和我院學生的特長，我們將在明年的寒暑假支教活動中，儘量選派計算機水平高的學生到此實習。第一，我們會給學生講課外知識；第二，我們將幫助該校教師更好地掌握計算機知識。個人簡歷會給自己以後的工作帶來便利，讓學生的學習更生動。
　　無論是農村的成年人，還是農村的孩子，都渴望更好的生活。由於在山區，他們很少有機會接受先進的知識。與生活在大城市的人相比，他們在很多方面都有很多需要提高和學習的地方。農村人民需要先進的技術和快速的信息渠道來更好地發展生產，更好地建設家園。農村地區的孩子渴望新知識。除了從課本上學到的知識，他們還需要從不同的渠道獲取不同的信息。拓寬學生的視野應該得到當地教育機構的高度重視，也是每一個志願者應該為山區孩子培養的東西。
　　作為一個山區孩子，上大學是他們一生的夢想。在大學校園裡，來自山區的孩子和來自大城市的孩子有很大的區別。雖然兩人都考上了大學，但在見解、個人修養、思想素質上有很大的差別。我覺得原因在於教育機會的'不平等，以及兩者接受教育的平台不同:大城市的孩子可以獲得更多的信息，有些東西雖然學的不透徹，但影響很深。但是山區的孩子沒有便利的條件。彈鋼琴、學畫畫、學電腦對他們來說都是奢侈的要求，有的孩子甚至連英語都沒學過。
　　希望山區的孩子能通過大學生的教學獲得更多的知識，在科學文化素養等各方面提升自己，儘可能縮小自己和城市孩子的差距。也希望災區的孩子們都能考上大學，將來把家鄉建設得更好。

　　暑假社會實踐心得體會 2

　　人生匆匆，不過幾十個炎熱的夏天。暑假的鐘聲響起，我們百無聊賴，不知所措。兩個月的時間不長，短也不算短。如果真的要天天待在家裡，無所事事會覺得無聊，人也會越來越冷清。所以很多像我們這樣的大二學生，都會帶著熱情和衝動去找一些暑期工作。
　　炎熱的夏天激起了我在暑假參加社會實踐的決心。我想看看在惡劣的環境下，我能不能有依靠自己的雙手和大腦維持自己生存的潛力。同時也想通過親身經歷社會實踐，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊才幹，培養應變能力。更重要的是，我想測試我所學的東西能否為社會所用，我的潛力能否得到社會的認可。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。付出努力，獲得寶貴的經驗，獲得一種書本上學不到的知識。通過這次在燒烤店的實踐，我深深體會到賺錢的不易。每天從早上9點到12點。有時甚至更晚。只要客人不走，就下不了班，中午也沒時間休息。真的很累！走的前兩天有放下的想法，但又不願意就這樣放下。我告訴自己，一定要堅持，要挺住，不要半途而廢。慢慢適應了那裡的生活和工作。
　　就在前幾天，我在前台做服務員。當客人到達時，我先把菜單拿給他們。客人點完菜後，再報一遍點的是什麼，以免出錯。然後找到烤串，拿到廚房叫師傅。烤好後，師傅會敲鐘提醒。前台的服務員一聽到，就會趕緊從後廚把烤好的東西拿來給客人，並告訴他們：您的某某東西準備好了，請慢用。如果你需要什麼，就喊我一聲！有時候店裡客人太多，就會出現失誤。比如客人不加單，不跑單等，老闆會毫不客氣的訓斥你。有時候不是服務員的錯。服務員在吧檯告訴經理要加單，但是經理忘記了，然後把單拿掉了，所以不管他說什麼都是服務員的錯。老闆說什麼都要聽。是對是錯並不重要。聽著。我學會了耐心，多做事，少說話。
　　人在矮檐下不必低頭！沒有必要和老闆爭論片刻！你要有一個能容納世界的大肚子，有多大的心，就能做多大的事。用明亮的眼睛看世界，真的`很美。用心去感受，你會有意想不到的感受！其實生活真的很美好，很真實！多少人沒有工作，多少人為了一家人的生計每天奔波。多少孩子沒有書讀，多少人背井離鄉去尋找生活的源泉！和他們相比，我幸福，我快樂。有書看，有家人幫我，有錢花，不知道什麼是悲哀。現在我知道掙錢有多難了。我太不滿意了！我總是想依靠別人來幫助我。此刻，我明白，沒有人能幫你一輩子。你身邊只有空氣，也只有你自己能靠！
　　在店裡乾了幾天，後廚的廚師因病要離職，但是找不到新人做，就建議我去後廚當幾天學徒。老闆別無選擇，只好同意。我學了一天多就走了。在一天多的時間裡，我學會了一些客人經常點的菜，土豆泥，雞蛋餅，麵湯等等。我在廚房呆了幾天，然後新主人來了，我就不工作了。但是老闆讓我去後廚幫忙，我答應了。實際上，我不想在後廚工作。後廚溫度在37、38度左右，還是很悶。只要開排風，老闆就會發出噪音。但是我沒有選擇的權利！我要去後面幫燒烤師傅殺鴿子鵪鶉。一開始，我真的很害怕。活鴿子瞬間失去了生命，二十分鐘左右就成了種群中的美味。
　　我不忍心，但又沒辦法。世界上有很多不如意！但是沒什麼可失去的，也沒什麼可選擇的。我每天都要洗碗刷標籤。我的手天天泡在水裡，手都腫了。手上滿是傷，心好痛。但我不會說放手。我不允許自己放手。人要有耐力。每天給大家做飯，幫他們幹活，真的很累。在這次實踐中，我學到了很多東西。和我一起工作的有幾個農村孩子。他們停止了學習，出來工作了。家裡很困難，所以沒辦法。他們真的很可憐，但是真的沒有別的選擇了，不是嗎?實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，那你學的等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。
　　學會從實踐中學習，在學習中實踐。而且隨著中國經濟的快速發展和中國加入世貿組織，國內外經濟日新月異，每天都有新的東西不斷湧現。當我們有越來越多的機會時，也有更多的挑戰。前天剛學的知識，可能這一天就被淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的需求就會越高。我們不僅要學習我們在學校學到的知識，還要從生活和實踐中學習其他知識。
　　在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設置一個公式就可以完成一個任務。有時候我會抱怨實際操作這麼簡單，但是為什麼書上的知識讓人學起來這麼費勁?這是社會和學校的脫軌嗎?也許老師是對的。大學生的生活雖然不像步入社會，但終究是社會的一部分。這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝我的老師不知疲倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化過了，也有我平時作業的補充。我的起點更高，處理各種工作問題的知識也比別人多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。畢竟兩年後，我已經不是大學生了，而是社會的一員，我想和社會交流，為社會做貢獻。
　　光知道紙上談兵是遠遠不夠的，未來的人生之旅還很長。為了把自己培養成為合格的，對社會有用的人才，很多在校學習的人都說寧願出去工作也不願意在學校學習。社會上的人更願意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們應該在這一天努力掌握專業知識，明天更好地服務社會。

　　暑假社會實踐心得體會 3

　　暑假期間，我在xx燃氣公司進行了實習。時間是xx年7月25日至8月28日。實習期間努力將自己在學校所學到的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間不遲到、早退，認真完成領導和同事們交辦的工作，得到領導和同事們的肯定，同時也發現了自己的許多不足之處。
　　回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習期間我被分配在公司辦公室實習，辦公室在一個機關中，是溝通上下、協調左右、聯繫各方，保證機關工作正常運轉的樞紐。能有機會在辦公室實習對我來說是一次很好學習的好機會，同時也是一場挑戰。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發送，電話記錄，指令下達，傳真以及信件收發等。由於這項工作便於對企業整體運作模式的觀察，因此擔任此項實習工作更能夠將學過的專業知識與實際相對比。
　　剛開始去的時候，還真的有點不適應，感覺自己什麼都不會做，還好後來在老師的鼓勵和幫助下，我也開始有了點感覺，對公司環境開始漸漸適應了。由於以前在學校里的時候條件的限制，我對日常辦公自動化和工具維護這兩個方面接觸的比較少。雖然大的伺服器、雷射印表機、傳真等我都見過，但是都沒有具體的.操作和維護過，所以對這些方面我都只有一個大概的印象而已。不過後來在老師的一一介紹下，我對一般的印表機和傳真等方面都有了一定的了解。在開始的工作中，由於對人員和工作環境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發錯報價單、文件指令下達效率低等，但是經過後來的彌補，沒有造成經濟損失，同時總結經驗教訓並且努力在與員工溝通和協調方面下功夫，了解人員關係，適應企業環境，漸漸比較熟悉的掌握了業務技能，後面的類似工作便能應付得比較得心應手。由於業務方面的熟練，企業領導對我提高了信任程度，並且交給了我一些較為複雜的工作。
　　在這裡通過協助同事們工作，我學到了辦公室的一些日常事務管理知識。這裡經常組織一些活動，通過組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，並有機會參加一些社交場合，對自己以後的發展也奠定了一些基礎。
　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化。

　　暑假社會實踐心得體會 4

　　在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
　　暑假放假，經過一番準備，我便來到台州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同於學校里的生活，從早上6：20到晚上20：30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務家教，進小區和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書籤，在書籤上寫關於關愛留守兒童的標語，在街心公園設點，拉橫幅，標註“攜手關愛留守兒童”，邀路人簽名，發放寫有關於關愛留守兒童標語的書籤。進行全民總動員的遊戲，從培養孩子團隊合作精神、信任他人、學會獨立、互相幫助等幾個方面設計活動內容。
　　“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
　　就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。
　　歷經一周的模擬社會實踐之後才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強後盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動並且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。
　　工作開展之後，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議後總是重新安排人員的工作，讓大家都能儘可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛鍊，提高全方面的能力。
　　義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由於大家都是第一次踏上講台為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎麼辦。於是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。於是這個星期里在深夜依然有同學在積極努力的備課。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學年齡大小不一，學的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然後圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了後面兩天，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
　　這對我來說是一個挑戰，但是，當我走進教室站在講台上，台下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心裡久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消雲散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的'尊重讓我意識到我的存在。
　　雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之後才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經意的愛心就帶給了小朋友對學習對大學的期望。
　　在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調研活動。為了考察當地的教育設施情況和當地居民們的衛生基本情況，將有用的信息總結出來，我們結合這些當今比較關注的話題，對當地的居民進行了社會調查。我們主要的調查方式是通過填寫調查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調查。
　　也許，我們調查出來的結果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息歸納總結起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
　　僅有七天的社會實踐活動轉眼間就結束了，時間雖然很短，但我卻從中學到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學習而得到的。另外最重要的收穫，便是我在很短的時間內種下了這麼多份長久的友誼，大家在這段時間裡互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這麼說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
　　極其有意義的實踐活動，不僅充實了我的暑假，而且讓我提前接觸社會，學習到許許多多除了書本之外的知識。不會忘記大家圍著圈一起在星空下開會分享心情，不會忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐。這段時光會鐫刻在我心裡，直到永遠，永遠……
　　暑期社會實踐活動真的讓我們學到很多很多，在這裡我們學到了一些平時學不到的東西，雖然時間很短，實踐也結束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。
　　社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。