小學生觀看天宮課堂第三課簡報(精選4篇)

小學生觀看天宮課堂第三課簡報（精選4篇）

小學生觀看天宮課堂第三課簡報 篇1

　　3月23日下午3點40分，安陽縣科協、安陽縣教育局組織全縣青少年觀看學習「天宮課堂」。全縣共有130餘所學校2萬餘名青少年在線觀看直播。
　　據了解，本次太空授課活動採取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空「冰雪」實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗。該活動介紹與展示了空間科學設施，傳播普及了空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋「科學夢」、實現「航天夢」的熱情。
　　呂村鎮李河干小學學生張馨說：「我對液橋實驗很感興趣，該實驗利用了水錶面的張力和失重現象。神舟十三號航天員王亞平給我們表演了神奇的`一幕，讓我對太空有了更多的興趣。」
　　「書本上的知識畢竟只是單一的講述，不像電視這麼直觀和生動，學生們通過觀看天宮課堂，開拓了眼界，激發了對學習科學知識的濃厚興趣。」高莊鎮一中科技輔導老師崔曉在觀看時給同學們普及了太陽系八大行星的相關知識。
　　「安陽縣科協將充分利用現有科普教育資源，創新開展課後科普教育服務活動，進一步提升安陽縣科協為群眾辦實事的服務質量水平，不斷促進科協改革向基層延伸。」安陽縣科協相關負責人告訴記者。

小學生觀看天宮課堂第三課簡報 篇2

　　據中國載人航天工程辦公室消息，神舟十四號航天員乘組於北京時間6月6日11時9分成功開啟天舟四號貨物艙艙門，在完成環境檢測等準備工作後，於12時19分順利進入天舟四號貨運飛船。接下來，航天員乘組還將進入天舟三號貨運飛船。後續，航天員乘組將按計劃開展貨物轉運等相關工作。
　　6月5日10時44分，神舟十四號載人飛船成功發射，這是中國空間站階段第3次載人飛行任務;5日17時42分，神舟十四號載人飛船採用自主快速交會對接模式，經過6次自主變軌，成功對接於天和核心艙徑向埠，整個對接過程歷時約7小時。
　　交會對接完成後，神舟十四號航天員乘組從飛船返回艙進入軌道艙。按程序完成各項準備後，航天員陳冬成功開啟天和核心艙艙門，6月5日20時50分，陳冬、劉洋、蔡旭哲依次全部進入天和核心艙。
　　天舟四號貨運飛船於5月10日發射，成功對接空間站天和核心艙後向埠。它裝載了神舟十四號3名航天員6個月在軌駐留消耗品、推進劑、應用實(試)驗裝置和樣品材料、備品備件及部分載荷等物資。

小學生觀看天宮課堂第三課簡報 篇3

　　20__年10月12日下午來自神舟十四號的」天宮課堂「再次開講。靜樂縣康家會中學校初一班學生觀看了全部直播過。
　　「太空探索永無止境，同學們好！」親切而熟悉的開場白，來自神舟十四號「出差三人組」陳冬、劉洋、蔡旭哲，他們三人「飛」到鏡頭前，在萬眾矚目下，開啟了「天宮課堂」的第三課。
　　本次授課的地點在問天實驗艙，」太空教師「們介紹了問天實驗艙的結構、功能，以及他們在艙內工作、生活的情況。「縱向睡覺」的睡眠區、有太空廚房設備的生活區、從天和核心艙轉移過來的「太空自行車」、生命生態實驗櫃和生物技術實驗櫃所在的實驗區……隨著此次「天宮課堂」的開展，同學們更近距離感受到航天員豐富多彩的太空工作和生活。此次「天宮課堂」全新的授課內容，也是吸引力滿滿。放入空心鋼球的水球為什麼會變「懶」？用2米吸管喝芒果汁為什麼不費勁？T字小扳手為什麼會自己「翻身」？為何在微重力環境下擬南芥的.根還能扎入土壤？
　　「天宮課堂」的參與，也是康家會中學踐行素質教育、全面發展的具體實踐。同學們對課堂內容非常感興趣，激發了同學的科學探索熱情與嚮往，啟迪他們熱愛學習，用知識武裝自己，成為有用之才。

小學生觀看天宮課堂第三課簡報 篇4

　　10月12日15時45分，盼望已久的「天宮課堂」第三課開課了！博興縣第一小學組織全體師生觀看了中央廣播電視總台面向全球進行的現場直播。
　　本次太空授課活動繼續採取天地互動方式進行，神舟十四號飛行乘組3名航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進行在軌太空授課，向大家展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，並演示了微重力環境下毛細效應實驗、水球變「懶」實驗和太空趣味飲水、會調頭的扳手以及植物生長研究項目介紹。
　　觀看過程中，課堂上所有孩子們都目不轉睛地盯著大螢幕，時不時發出「哇」聲，驚嘆太空的神奇。天地互動提問更是增加了授課的趣味，引起了在場師生的'共鳴，也解答了孩子們的許多疑惑。
　　「天宮課堂」第三課學習活動，讓師生真切地感受到太空科學實驗的獨特魅力，激發了師生熱愛科學的精神、熱愛航空事業的熱情。「天地共播一粒種，種下小小科學夢」，天宮課堂在博興一小師生的心中埋下了「上天」的種子，插上了「飛天」的翅膀。