關於中學生離家出走的心理分析報告四篇
關於中學生離家出走的心理分析報告1
首先是人際關係緊張。從調查材料來看，出走的中學生大多因父母望子成龍心切、師生關係緊張及與同學相處不融洽，造成心理上的壓抑，導致棄學離家出走。
其次是人格異常與逆反心理。人格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。
第三，學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產生，某種逆反心理也會形成，有些學生便以逃學或出走的形式表現出來。
第四，角色觀念變異與拜金心理。學生通過各種信息渠道接受了大量信息後，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷於讀書以外的東西，比如早戀或迷戀於網吧。此外，拜金傾向嚴重的學生，在學習中經常表現出漫不經心，逃學去掙錢，或學某些歌星、影星，離家外出闖天下。
最後就是盲目從眾心理。當媒體披露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的消息後，有的學生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現象，但若盲目從眾，將有百害而無一利。5名女孩就是出於對尼姑的片面了解而做出輕率的舉動。
所以，家庭和社會應積極配合學校工作，尤其對於那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力，重視心理教育課程的開設，提高學生自信心，培養學生高雅的生活情趣，開展豐富多彩的活動，讓中學生以良好的心態度過學生生活。
關於中學生離家出走的心理分析報告2
中學生離家出走幾種心理
首先是人際關係緊張。
從調查材料來看，出走的中學生大多因父母望子成龍心切、師生關係緊張及與同學相處不融洽，造成心理上的壓抑，導致棄學離家出走。
其次是人格異常與逆反心理。
人格異常的學生會對周圍的人抱有敵意和戒備心理，與學校或家庭的成員鬧矛盾而突然出走。
第三，學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產生，某種逆反心理也會形成，有些學生便以逃學或出走的形式表現出來。
第四，角色觀念變異與拜金心理。
學生通過各種信息渠道接受了大量信息後，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷於讀書以外的東西，比如早戀或迷戀於網吧。此外，拜金傾向嚴重的學生，在學習中經常表現出漫不經心，逃學去掙錢，或學某些歌星、影星，離家外出闖天下。
最後就是盲目從眾心理。
當媒體披露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的消息後，有的學生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現象，但若盲目從眾，將有百害而無一利。
所以，家庭和社會應積極配合學校工作，尤其對於那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力，重視心理教育課程的開設，提高學生自信心，培養學生高雅的生活情趣，開展豐富多彩的活動，讓中學生以良好的心態度過學生生活。
關於中學生離家出走的心理分析報告3
我們會看到中學生離家出走的新聞報道，為什麼那些中學生會離家出走呢?從社會心理學因素分析，主要有以下幾個方面，爸媽在線心理諮詢中心專家為大家解釋如下。
首先是人際關係緊張。
從調查材料來看，出走的中學生大多因父母望子成龍心切、師生關係緊張及與同學相處不融洽等原因，種種原因造成心理上的壓抑，導致棄學離家出走。
其次是人格異常與逆反心理。
人格異常的學生往往會不相信周圍的人，對周圍的人產生敵意或者是戒備心理，可能會因為和學校或家庭成員鬧矛盾而突然出走。
學生感到學習負擔過重，厭學情緒就會產生，某種逆反中學心理也會形成，有些學生便以逃學或出走的形式表現出來。
第三，角色觀念變異與拜金心理。
現在是個信息大爆炸的時代，學生能夠通過各種信息渠道接受了大量信息，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷於讀書以外的東西，比如早戀或迷戀於網吧，
資料
此外，拜金傾向嚴重的學生，在學習中經常表現出漫不經心，逃學去掙錢，或學某些歌星、影星，離家外出闖天下。
最後就是盲目從眾心理。
當媒體披露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的消息後，有的'學生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現象，但若盲目從眾，將有百害而無一利。
所以，家庭和社會應積極配合學校工作，尤其對於那些離異家庭的孩子。同時學校應加強自身的教育能力，重視心理教育課程的開設，提高學生自信心，培養學生高雅的生活情趣，開展豐富多彩的活動，讓中學生以良好的心態度過學生生活。
關於中學生離家出走的心理分析報告4
曾聽過這樣一則笑話：有一個主婦，不小心打破了一隻雞蛋。這本是一件很平常的事情，但是，這個主婦卻想：一隻雞蛋孵化後會變成一隻小雞，小雞長大後變成母雞，而母雞又能夠下很多的蛋……“天啊！”主婦痛苦地叫喊起來，“我失去了一個養雞場。”主婦開始鬱鬱寡歡，最後竟一病不起。
別以為這只是個笑話，現實生活中，許多人都有著與這個主婦類似的心理。朋友小倩因工作上的問題與經理髮生爭吵。事後小倩非常後悔，她想，這次爭吵一定會讓經理對自己產生不良印象，以後說不定會在工作中找自己的麻煩。在這樣的狀態下，每次見到經理，小倩的心裡總是忐忑不安。一次，偶然從經理身邊路過，她發現經理陰沉著臉冷冷地看了自己一眼，心裡難過極了，以至於再見到經理感到非常不自然，嚴重影響了工作。
可是，一次同事偶然聊起了小倩與經理爭吵的`這件事，沒想到從同事那裡小倩才知道經理不僅沒有忌恨小倩，並且還很開心地表示，道理總是越辯越明的。原來只是小倩把這件事情放大了，才攪得自己心神不寧。
和小倩一樣，很多時候我們習慣於拿著放大鏡對人看事，特別是傾向於將生活中遇到的某些不如意的事肆意誇大，使它成為自己思想中壓倒一切的東西，以致嚴重影響了工作與生活。
要想克服這種心理首先要豐富和充實自己的生活。只有這樣，人的心胸才能開闊，思路才能寬廣，才不至於將某些並不是特別重要的東西上升到不恰當的位置而自尋煩惱。
面對已經過去的事情，無論成功與失敗，重要的是從中吸取有益的經驗和教訓，為過去的事情追悔，必然會喪失體驗現在美好生活的機會。
當然，這種心理“放大鏡”並不一定只對我們產生不良的影響，相反，如果能夠很好地利用，也能成為提高生活質量的好幫手。比如，當我們感到自卑時，可以仔細想想自己的優點，並且一條一條地將它們寫在紙上，放在經常可以看到的地方，每天看幾遍，增加對自己優點的關注，不知不覺中，優點被強化，缺點被淡化，無形中會提高自己的自信。