中學管理技能提升培訓心得體會【一】
8月15日，__中學組織學習了__老師的《關鍵跨越-做最有效的中層》講座，聽完以後深感本次培訓收穫很大，受益匪淺。
一、擺正位置，立足本職
首先要認清自己的角色定位，深刻地理解自己所扮演的角色，在接下來的一年時間裡，認真規劃，儘自己最大的努力，帶領高三二部這個團隊，把領導的想法變成現實，把團隊的目標變成結果。
二、善於合作，敢於拼搏
1、功不獨居，過不推諉。有了成績，不是一人的功勞，尊重老師們的辛勤付出和共同努力，沒有團隊的合作就沒有個人的成功。有了問題，出了差錯，我們要勇於承擔責任。
2、寬容尊重，加強協作。尊重他人，遇到問題能換位思考，了解對方的難處，這樣才能更好的實現良性互動，才能團結一致，心往一處想，勁往一處使。
3、嚴於律己，敢於拼搏。切實做好服務老師和學生的工作，對待自己的工作精益求精，身先士卒，在新學期帶領高三二部全體老師朝著正確的方向努力。
每翻看一次筆記，都會有新的收穫，我會繼續不斷加強學習，更好得扮演好現在的角色。
中學管理技能提升培訓心得體會【二】
聽了__老師《做最高效的中層》專題講座，使我茅塞頓開，獲益頗多，也更堅定了我今後做好本職工作的信心和決心。我將繼續秉持“只為成功找經驗，不為失敗找理由”的行為準則，主動自動，不等不靠，努力做一個高效的中層。
一、有效執行。無論多麼正確的決策，多麼嚴謹的計劃，若不能有效地執行，都是美夢一場。因此，作為我們中層管理者而言，要有一種主人翁的姿態，把學校的事當成自己的事來做，對自己所從事的工作多一份關心、多一份熱心、多一份細心。
二、學無止境。學習是進步的加速器。堅持向領導學、向同事學；學做人做事，懂得包容、感恩；學會堅持，腳踏實地，勇於擔當；積極主動，做到“眼中有事、心中有事、手中有事”，堅持每天進步一點點。
三、感知危機，愛崗敬業。每個人的能力都是有限的，在平凡的工作崗位上，踏踏實實做事，老老實實做人，用他人之長補自己之短，養成良好的合作習慣，以平和之心做謙和之人，有效執行，落實到位，才能更好的自我完善，自我發展，走向成功。
中學管理技能提升培訓心得體會【三】
8月15日，我參加了學校組織的“關鍵跨越—做最高效的中層”培訓講座，審視自身，感受頗多，對於如何更高效地開展工作，談一談自己的感悟：
一、要堅持學習。不斷提高學習的主動性，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，注重理論聯繫實際，做到學以增智、學以強能、學以致用。
二、要善於反思自身。不斷尋找自己的差距，反思才有進步，虛心聽取他人的意見、建議，無論他人的意見是對是錯，耐心傾聽並學會接受，有則改之，無則加勉。
三、要敢於突破。在日常工作中，敢於突破思維定式和經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作、執行指令，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。
作為一名高三班主任，要以積極、開放的心態，著眼於全局，超前思考，系統思維，不斷提升自己的統籌力、執行力、協調力，盡心盡責，服務學生，儘自己全力幫助學生實現大學之夢。
8月15日，__中學組織學習了__老師的《關鍵跨越-做最有效的中層》講座，聽完以後深感本次培訓收穫很大，受益匪淺。
一、擺正位置，立足本職
首先要認清自己的角色定位，深刻地理解自己所扮演的角色，在接下來的一年時間裡，認真規劃，儘自己最大的努力，帶領高三二部這個團隊，把領導的想法變成現實，把團隊的目標變成結果。
二、善於合作，敢於拼搏
1、功不獨居，過不推諉。有了成績，不是一人的功勞，尊重老師們的辛勤付出和共同努力，沒有團隊的合作就沒有個人的成功。有了問題，出了差錯，我們要勇於承擔責任。
2、寬容尊重，加強協作。尊重他人，遇到問題能換位思考，了解對方的難處，這樣才能更好的實現良性互動，才能團結一致，心往一處想，勁往一處使。
3、嚴於律己，敢於拼搏。切實做好服務老師和學生的工作，對待自己的工作精益求精，身先士卒，在新學期帶領高三二部全體老師朝著正確的方向努力。
每翻看一次筆記，都會有新的收穫，我會繼續不斷加強學習，更好得扮演好現在的角色。
中學管理技能提升培訓心得體會【二】
聽了__老師《做最高效的中層》專題講座，使我茅塞頓開，獲益頗多，也更堅定了我今後做好本職工作的信心和決心。我將繼續秉持“只為成功找經驗，不為失敗找理由”的行為準則，主動自動，不等不靠，努力做一個高效的中層。
一、有效執行。無論多麼正確的決策，多麼嚴謹的計劃，若不能有效地執行，都是美夢一場。因此，作為我們中層管理者而言，要有一種主人翁的姿態，把學校的事當成自己的事來做，對自己所從事的工作多一份關心、多一份熱心、多一份細心。
二、學無止境。學習是進步的加速器。堅持向領導學、向同事學；學做人做事，懂得包容、感恩；學會堅持，腳踏實地，勇於擔當；積極主動，做到“眼中有事、心中有事、手中有事”，堅持每天進步一點點。
三、感知危機，愛崗敬業。每個人的能力都是有限的，在平凡的工作崗位上，踏踏實實做事，老老實實做人，用他人之長補自己之短，養成良好的合作習慣，以平和之心做謙和之人，有效執行，落實到位，才能更好的自我完善，自我發展，走向成功。
中學管理技能提升培訓心得體會【三】
8月15日，我參加了學校組織的“關鍵跨越—做最高效的中層”培訓講座，審視自身，感受頗多，對於如何更高效地開展工作，談一談自己的感悟：
一、要堅持學習。不斷提高學習的主動性，向書本學習，向實踐學習，向他人學習，注重理論聯繫實際，做到學以增智、學以強能、學以致用。
二、要善於反思自身。不斷尋找自己的差距，反思才有進步，虛心聽取他人的意見、建議，無論他人的意見是對是錯，耐心傾聽並學會接受，有則改之，無則加勉。
三、要敢於突破。在日常工作中，敢於突破思維定式和經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作、執行指令，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。
作為一名高三班主任，要以積極、開放的心態，著眼於全局，超前思考，系統思維，不斷提升自己的統籌力、執行力、協調力，盡心盡責，服務學生，儘自己全力幫助學生實現大學之夢。
收藏