愛家就要愛生命，重情更應重安全，安全第一是真理，全家不能沒有你，安全就像安全帶，系好它才能保護自己，這裡給大家分享一些關於2022安全會議領導上台講話稿，供大家參考。
2022安全會議領導上台講話稿篇1
同學們：
大家中午好！
今天利用大家的午休時間在這裡召開這個會議，我希望同學們認真地聽完這個會議後你的感覺是值得的。我是x老師。我一開始在思考要給同學們講點什麼的時候，心情是特別激動的，在此我向剛剛跨進普寧二中實驗學校的各位新同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的二實人！
同學們，首先呢，我想向同學正式的介紹一下我們學校。或許你們在父母、家人、同學、朋友、電視等方面有了一些初步的了解。我覺得有必要我要代表學校向詳細你們介紹一下。在二實學習，是你們的光榮和驕傲。20__年是我們二中實驗又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，小學部免費生有48人，中考，中學部考上二中有844人。同時我校學生也在各級各類學科競賽、比賽活動中摘金奪銀，為學校爭光！現在到我們學校來讀書的人也是日益增加，學位就顯得格外的緊張。
進入二實，你們的人生就步入了一個新的環境和發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！二實是成就夢想與輝煌的地方，二實學子應該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風貌，高度的文明素養，成為基礎厚、能力強、素質優、潛力大的優秀後備人才，將來為社會發展、人類進步作出重大貢獻。
同學們，這裡是人生旅途中又一個新的起點，今天我們準備了一些相關的要求和規則，希望同學們能認真的聽，用心記住，持之以恆的做，從而養成良好的習慣，努力成為一名合格的二實小學生，做好二實的春苗。
不知道同學們見沒見過麥田：麥苗努力地生長，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否乾旱，它們總是努力的生長，當酷暑來臨時，它們總會用或多或少的果實來回報農民的汗水。（報怨沒有用，努力才是硬道理。）故事和生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣，在新環境和新學習開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好第一步，今天我給同學們提出四點希望和建議。
一、重新定位打造自己。
在這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自己的風采，但二實招生範圍大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前的學校時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們現在和老生在一起學習，不管以前的你是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關鍵是從現在開始就應該努力。
二、找到適合自己的學習方法。
每個學校都有每個學校的教學模式，每個老師都有每個老師的教學方法，我建議大家要及時的去調整自己的狀態，去熟悉同學和老師，適應課堂。
同學們，要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在二實，可謂高手如雲，學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
三、改變自己適應環境。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎麼的，爸爸、媽媽發現她自從到新學校後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的寢室內，面對書本發獃。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她在她的的筆記本上寫著：「為什麼成績下降?」「為什麼同學都不喜歡我？」父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不願說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者，不願參與其中。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是一種對學校環境的適應障礙。因此我希望我們的新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往，適應學校環境的變化。到了二實人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師「混」熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、學會生活自理，勤儉節約。
關於就餐問題，我發現，有的同學以飯菜不合口味為由餐盤裡留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網上看到貧困山區的小朋友午餐只有一個菜，一個月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。
還有的同學一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家裡吃零食；還有的同學在用餐時不遵守紀律，高聲講話，隨意走動，這些都是極其不衛生的行為；這些事例就發生在請我們身邊，實際上只要我們一注意所有的問題都可迎刃而解：首先要學會滿足，父母給我們創造了優越的生活條件，但是絕不是讓我們來享受的，而是希望我們能更好的學習；其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費；第三是一定要養成良好的行為習慣，進餐廳要排隊，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐里；另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購買三無食品，不吃腐敗變質食品；最後友情提示一下，內宿生除了可以帶水果和牛奶外，其餘任何食品和飲料都不能帶到學校。
五、以新的行為規範要求自己。
到了新學校，許多行為規範發生了變化。一進入新學校，你就要認真學習《中小學生守則》，知道作為一名二實的學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。
在此，我跟大家強調幾點特別重要的紀律：
（一）、儀容儀表。
儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養的體現。小學生的儀表儀容應該符合小學生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒布的《小學生日常行為規範》的精神，學校對同學們的儀容儀表作以下要求：
1、頭髮符合學生身份和性別特徵，不燙髮，不染髮，不理光頭。男生頭髮前不過眉毛，側不過耳朵，後不過領；女生不留披肩發，長頭髮的要求束起來。
2、經常洗澡、洗頭，頭部無異味。不留長指甲，不塗指甲油，指甲內無污垢，飯前便後要洗手，保持手部乾淨。
3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯後要做好臉部清潔工作，保持面部乾淨。
4、學生校服穿著必須整潔。外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。禁止私自修改校服，如縮腳褲。
5、從十月份開始，少先隊員必須佩戴紅領巾，紅領巾要保持乾淨和完整。
6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂塗亂畫。
7、保持作業本、課本乾淨。在讀書、寫作業前先擦乾淨所用的課桌。
8、精神面貌良好，校園內（除運動會和體育活動）必須佩戴校卡。不戴項鍊、耳環、戒指等不符合學生身份飾品。
希望同學們能按照學校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛、充滿朝氣的小學生。
（二）、課間活動安全。
同學們的所有生活和學習時間都是在教學區域度過的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學習了。
那麼我們該怎麼做呢？
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，上下樓梯要堅決執行校園五步走——輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。
2、課間不要玩耍清潔衛生工具、文具等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時，禁止上下竄樓層和竄班級。
5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。
6、課間同學之間發生糾紛，要及時報告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。
（三）、午休紀律。
1、午休鈴聲響後，所有同學必須在教室自己的座位上伏在課桌上進行午休，不得進行任何學習活動和勞動；
2、午休期間不得私自離開教室，如生病等特殊情況需徵得班主任或者值日老師同意。看完醫生後應及時返回教室報告班主任或者值日老師；
3、午休期間不得寫作業，看書，講話，做小動作。
4、午休將有大隊委進行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。
（四）、衛生習慣。
不講衛生的壞習慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養成良好的衛生習慣十分重要。那麼如何養成良好的衛生習慣呢？我認為至少應做到以下幾點：
第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛生證的商店裡買，而應到大商場或超市裡選購，並學會認識商標、生產日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養成不隨地吐痰的習慣。如果因為感冒而克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
第三，要努力克服隨手亂丟的壞習慣，要把廢紙、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。
第四，要養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，從我做起，共同維護學校環境的整潔。
第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩遊戲弄髒了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。
堅決杜絕以下不良的衛生習慣：
①隨地吐痰，在校園內食用泡泡糖、口香糖。
②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。
③在校園內吃零食。
④剩飯、剩菜不倒在指定位置。
⑤內宿生床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。
要在告別不良衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
（五）校園禮儀。
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。作為一個小學生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得桌球作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（六）、其他。
禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動不方便的疾病。
六、規劃人生，胸懷廣闊。
有這樣一句話：如果你的目標是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時候的阿
姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對媽媽說：「我要到月亮上去！」結果長大後，他真的成為第一個登上月球的人。
規劃人生就是要成為你心中想成為的那個人，人不可無目標，目標不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的.動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色，才不會因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會因小的挫折而迷失自己。
同學們，行為規範看上去都很細小，對於你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
最後，希望你們珍惜在二中實驗的分分妙妙時間，走好每一步路，爭取人人成為品學兼優的優秀學生，做好二實的春苗。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇2
各位領導：
大家好！
隨著東津新區的快速發展和崛起，對於施工單位安全生產的要求將越來越高。安全生產與我們的生活和工作息息相關，只有重視施工安全，按照安全生產規範標準嚴格控制和要求自己，才能建造出優質工程，從而獲得雙贏。
建築施工是一個極其複雜的過程，危險源眾多，容易產生安全問題，要做好安全生產工作最重要的就是要強化職責、提高管理，建立完善的安全管理體系，加強施工過程的安全管理，全面落實安全生產責任制，形成人人有責、齊抓共管的工作局面。
為完成我公司及管委會下發的安全生產工作目標我單位認真貫徹落實「安全第一、預防為主」的方針和加強施工現場安全標準化管理。建立和實施安全生產責任制，把安全與生產從組織領導上統一起來，增強各級人員的安全責任感，使安全管理縱向到底，橫向到邊，專管成線，群管成網，責任明確，協調配合，真正的把安全生產工作落實到了實處。
下面我就我單位承建的「三橫一縱」及南環東延段新建工程目前安全生產狀況作簡單彙報：
一、我單位承建的工程主要有市政道路及橋樑工程，本工程為公用建築、結構複雜，道路、管網、橋樑交叉施工且現場有多家施工單位和分包單位同時作業，安全管理工作難度相當之大。
二、結合工程實際情況我單位制定了各項切實可行的安全管理制度和建立了各項安全生產保障體系，使安全生產任務清晰、職責明確，讓生產的全過程都能處於有效的安全管控之中。從項目的開工建設至後續工作的有序展開，我單位都嚴格執行安全管理制度的各項管理措施。從工人和施工機械的入場就嚴格進行各項安全教育和培訓工作，做到操作人員三級教育100%、特種作業人員持證上崗率100%；每道工序施工前均進行安全技術交底，無交底不施工。
三、施工現場是受多種因素影響時刻都在變化的動態施工場所，是高危作業場所，為保證動態管理的有效實施，我部設立了安全環境部配備專職安全管理人員，每天不間斷的對現場進行嚴格的檢查巡視，第一時間消除「物」的不安全狀態和「人」的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，不縱容任何一種違章作業。對於發現的安全隱患及時進行整改落實。
四、堅持一月一次的安全生產工作例會，及時了解施工中的安全情況，安排布署安全管理工作，解決工程中存在的安全問題，及時堵塞安全管理漏洞，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態。
五、對於施工現場危險性較大的分部分項工程，我單位也採取了有效的管控措施，針對危險性較大的分項工程編制專項安全施工方案，通過公司及監理審批後由專職安全員監督落實；如橫七、縱六路跨線橋處於高壓線下，高壓線離地面距離無法滿足施工要求，為保證施工機械與高壓線的安全距離，在樁基施工時採用反循環施工法，鋼筋籠採取分段焊接，後續承台施工採取降低原地面標高以保證機械與高壓線的安全距離，機械操作人員進行專項安全教育和技術交底，施工時由安全員進行現場監督作業等有效措施。保證了縱六路跨線橋施工進度和安全生產的有效推進。
六、「城門失火，殃及池魚」。對分包隊伍的安全管理一旦出了問題，總承包單位將有不可推卸的責任。為履行對分包隊伍的安全監管責任，我部將其納入項目部的安全管理體系，統一標準、統一管理。對於安全業績不過關、人員素質不過關、現場管理不過關的分包隊伍嚴禁其進場作業。我們項目自20__年5月開工至今未發生任何傷亡事故，實現了安全事故「零」目標。在今後的工作中我們將繼續保持安全生產的工作狀態，把安全生產擺在至關重要的位置，加強安全管理、不斷提高作業人員的安全意識，呈現出「我要安全、我懂安全、人人盡責、確保平安」的工作氛圍，確保將安全事故「零」目標實現至竣工結束。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇3
尊敬的各位領導，同志們：
確保師生安全，教育部門責無旁貸。下面，我代表縣教育局就加強全縣中小學幼兒園校車管理講幾點意見：
一、進一步提高認識
學生用車是中小學幼兒園安全管理工作的重要內容，事關學生、兒童健康成長和生命安全，事關社會和諧穩定。目前，用一個來概括校車的現象，那就是「亂」。一些校車安全不達標，管理不到位，事故隱患多；一些「黑校車」沒有任何審批手續，超速超載、非法營運等違規現象是家常便飯。一些農村，有的人利用農用車、拖拉機甚至報廢車輛接送學生，等等。這些問題嚴重危及學生的生命安全。因此，我們必須站在以人為本、興教為民的高度，充分認識加強學生用車管理工作的極端重要性。校車應當納入政府社會公共服務體系的範疇，從根本上擴大教育服務的外延。政府積極主導，發展規範、安全的校車，是根治校車亂象的關鍵。
二、進一步強化措施
一是全面排查。縣教育局將主動配合公安交警、交通運輸等部門對全縣所有校車和校車駕駛員進行集中排查和不定時抽查，對安全狀況達不到要求的車輛將堅決停用，對駕駛員不符合從業資格、駕駛技能和駕齡的校車將堅決拒絕乘坐。與此同時，縣教育局將依法加強對全縣中小學幼兒園的管理，督促學校幼兒園健全學生乘車安全管理制度、教師跟車制度、學生定點定時上下車制度，確保學生安全出行。
二是嚴格管理。縣教育局將認真貫徹落實《教育部、公安部關於進一步加強中小學幼兒園交通安全工作的通知》等系列文件精神，並將結合我縣實際，儘快出台《關於進一步加強全縣中小學幼兒園學生用車管理的辦法》，健全工作機制，規範校車管理。同時，對所有學生用車設立統一規範標識，督促學校建立統一規範的學生用車管理制度和工作檯賬，層層簽訂責任狀，逐級落實責任。對因工作不到位導致的校車管理問題，將嚴肅追究學校、幼兒園和相關責任人的責任。
三是加強教育。縣教育局將把交通安全教育全面納入到學校、幼兒園日常教育範疇，明確教育內容和目標，進一步提高學生交通安全意識和自我保護能力，教育學生主動抵制乘坐違規車輛和超員超載等交通違法行為。此外，我們還將發揮新聞媒體的輿論導向作用，加強對學生乘車安全的正面宣傳，倡導學生家長樹立校車安全意識，營造全社會關心、重視、支持校車安全管理工作的良好氛圍。
三、進一步加強協作
做好學生用車管理工作，離不開全縣各部門的齊抓共管、協同配合。希望各職能部門按照分工，積極履行各自職責，全力支持教育主管部門對學生用車的管理。希望學校幼兒園所在地鄉（鎮）政府能夠指定專人具體指導和幫助學校幼兒園維護校園周邊交通安全。
校車承載著稚嫩的生命。加大監管力度，確保學生安全，責任重於泰山，絲毫不能含糊。我們相信，有縣委、縣政府的正確領導，有全縣人民的關心支持，有各職能部門的通力合作，我縣中小學幼兒園校車管理一定能做得更好。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇4
同志們：
今天，召開全區中小學幼兒園校車安全管理工作會議。主要任務是：貫徹落實國務院和市政府有關「加強中小學校交通安全管理」的一系列重要指示精神，切實加強全區中小學生及幼兒交通安全管理工作。近年來，儘管我區校車管理的難度比較大，但各部門都盡職盡責地做了大量工作，取得了一個比較安全的交通環境，得到了領導們和社會的基本肯定。但校車管理工作隱憂還不少，有些環節沒出大問題是僥倖的，因此對校車的管理要繼續改進和加強。下面，就此講三點意見：
一、統一思想，增強校車安全管理工作的責任意識
首先，抓好校車安全管理工作是黨和人民賦予我們的一項重要政治任務。20__年11月20日，國務院召開全國加強中小學管理工作電視電話會議，提出要以學校安全工作為重點，加強學校管理，共建和諧校園。最近教育部、公安部及市公安交通管理局均下發了加強校車管理的相關文件。我們必須認真學習領會上級一系列安全工作會議精神，真正認識到加強校車安全管理是各鄉鎮、各部門、各學校應盡的義務和重要職責，切實增強做好校車安全管理的緊迫感、責任感。
其次，抓好校車安全管理工作是構建和諧社會的務實舉措。校車安全管理工作關係到全區數萬名青少年學生和學齡前幼兒的生命安全，關係到成千上萬個家庭的幸福，關係到社會的穩定。我們必須認真研究解決這些突出問題，制定有效對策，採取得力措施，努力把全區中小學、幼兒校車安全管理工作提高到一個新水平。
再次，抓好校車安全管理工作是教育事業可持續發展的重要保證。隨著我區經濟建設的發展，人民群眾對優質教育的需求越來越大，校車安全管理工作在學校安全工作中的位置更加突出。我們必須從推進教育均衡化、促進教育可持續發展的高度對待校車安全管理工作，採取切實措施消除各種交通安全隱患，為教育事業的健康發展創造良好的條件。
二、正視現狀，認清我區校車安全管理工作的嚴峻形勢
近年來，區委、區政府及有關職能部門高度重視學生交通安全工作，針對教育布局調整後的新情況，採取了一系列的措施，校車安全管理工作取得了初步成效。但是，受到各種因素的制約，我區學生交通安全管理工作仍然存在不少問題。一是非法營運車泛濫。由於公共運輸網絡未能覆蓋偏遠村莊，農用車、三輪車、拖拉機和「三無」車等非法營運車輛成為接送學生的主要交通工具。二是接送學生車輛超載現象嚴重。受利益驅動，學生交通營運中的超載、超速現象比較普遍。三是少數報廢車仍在營運。有些地方存在用無牌證、無營運證，甚至報廢的車輛接送學生的情況。四是校車管理機制不健全，職能部門還存在管理責任不清、監管不力的問題。五是部分學校安全意識不強，存有僥倖心理，對接送學生車輛管理不嚴，存在漏洞。
上述情況如果任其發展下去，出問題是必然，不出問題是僥倖，稍有不慎，都有可能產生群死群傷的特大事故，將給社會帶來巨大財產損失和不安定因素，給家庭帶來難以彌補的精神傷害，給地方政府和學校帶來無法挽回的負面影響。可以說，加強中小學及幼兒園校車安全管理工作已刻不容緩、迫在眉睫。
三、加強領導，建立校車安全管理工作協調機制
校車安全管理工作是一項系統工程，涉及面廣、工作量大，具有長期性和艱巨性，必須齊抓共管、長抓不懈。各鄉鎮政府，區公安、交通、安監、教育、交管等職能部門都要把加強校車安全管理工作，作為一項重要工作列入議事日程、擺上重要位置，加強領導、落實責任、加強協作、形成合力，使安全管理工作走上規範化、長效化的軌道。區交通局要確保提供接送學生的運力，負責提供安全合格的車輛，並加強對客運單位的管理教育，提高其安全意識和服務意識，規範運營秩序；區交管部門要做好車輛檢測，維護交通秩序，從嚴查處學生接送車超載、超速違法行為，在學校周邊增設紅綠燈、交通安全警示牌等設施，提高學生出行安全係數；區安監部門要定期牽頭組織校車安全工作檢查，督促整改學生交通安全管理中的薄弱環節；區教育系統要加強日常管理。學校是學生安全的首要責任單位，校長是學生安全的第一責任人。各學校要採取得力措施加強對校車安全的管理，要安排專人做好學生接送的護導工作，並經常對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，增加學生交通安全常識。區政府將把加強學生交通安全管理作為構建和諧社會的一項重要工作來抓，加大財政投入，著力解決目前學生乘車運力不足與經費不足的問題。各鄉鎮政府要對本地學校校車安全工作負總責，要把校車安全管理工作作為強化社會管理和公共服務職能的重要內容，納入當地構建社會主義和諧社會的總體部署之中。鄉鎮政府要明確專人負責這項工作，強化校車管理的組織、領導協調、檢查，夯實校車安全管理的工作基礎，落實校車安全管理的工作責任，建立校車安全管理的長效機制，努力構建校車安全的綠色通道。
當前，正值年關歲末，是各種事故高發的時段，校車安全管理工作不能懈怠。會後，要立即在全區範圍內開展一次學生交通安全專項整治行動，由區交通安全委員會、安監局、教委、交通局、交通支隊牽頭，各鄉鎮、各學校共同參加，集中力量抓好三項工作：一是集中整治不合格營運車輛，逐一進行地毯式排查，杜絕不符合條件車輛上路運行；二是學校必須與區教委交通安全委員會簽訂《交通安全責任書》，還要與從事學生交通運營的客運主體簽訂安全協議；三是所有乘車學生建立交通往返安全信息卡，明確乘車的人員、時間、地點、安全責任等事項，設置統一格式，交管部門和教育部門都要建立相應的檔案，並根據情況變化及時進行更新。
同志們，確保學生生命安全，責任重於泰山，我們要以對黨負責、對人民負責、對下一代負責的高度自覺性和政治使命感，全身心投入到學生交通安全管理工作中去，認真總結推廣已取得的工作經驗，建立一套行之有效的規章制度，積極探索新時期維護學生交通安全的新途徑和新方法，統一思想，協調行動，讓每一個孩子都能高高興興地上學、平平安安地回家。
2022安全會議領導上台講話稿篇5
同志們：
深入領會省市領導講話精神，認清嚴峻形勢，切實增強抓好安全生產的責任感和危機感
一要深入學習領會戰書書記、克志省長的講話精神，切實將做好安全生產工作放在極端重要的位置，抓緊、抓實、抓好。當前，在全省上下正按照省委十屆十次全會的精神，「加速發展、加快轉型、推動跨越」主基調，奮力實施新型工業化和城鎮化帶動戰略，努力實現經濟社會又好又快、更好快發展的形勢下，省委、省政府兩位主要領導親自對安全生產工作作出安排部署，這在我省安全工作的歷史中是少有的。省委、省政府對安全生產工作部署及時、高度重視，責任追究力度之大，也是少有的。對此我們一定高度重視，切實增加責任感和危機感。
二要認清我區安全生產嚴峻形勢。1—10月份，全區共發生安全生產事故13起，死亡15人（其中較大安全生產事故1起），占全年死亡控制指標20人的75%。特別是交通安全形勢非常嚴峻，從事故分類看，安全生產事故中12起是交通事故；從事故程度看，較大安全生產事故發生在交通安全。7月3日發生在頭偏線的車輛墜坡事故，集中暴露出交通領域的安全隱患，對此要高度重視，採取有力措施，堅決遏制交通事故的發生。同時，歲末將至、冬季來臨，是各類安全生產事故、火災事故的高發期，要切實做好生產企業、建築工地、非煤礦山等領域的安全生產工作，紮實開展森林防火等工作，防止安全事故發生。
切實轉變作風，強化兩個主體責任，抓好九大安全措施
一是轉變三個作風。增強抓好安全生產工作的責任感和危機感，要紮實思想作風，堅決克服盲目樂觀，麻痹鬆懈的僥倖心理；要紮實領導作風，堅決制止流於形式、「蜻蜓點水」，以文件貫徹文件、以會議貫徹會議的安排部署，對本部門、轄區的安全生產隱患認真排查分析，制定；要紮實工作作風，堅決制止陽奉陰違，當面一套、背後一套的虛假落實，只有把身子撲在安全生產工作的第一線，才能保證工作措施落到實處，收到實效。
二是強化兩個主體責任。責任是落實的前提，抓好安全生產工作，要切實強化企業的主體責任，和政府監管責任。企業是安全生產的責任主體，必須切實履行職責。如果企業主體責任不自覺去落實，就得靠政府去監督他落實。今天，我主要強調政府監管責任的落實。我們的監管責任要在幫助企業解決實際困難中落實，對於企業存在的安全隱患不僅要指出，還要提供解決的途徑和方法，要從解決問題的角度去幫助企業整改；要正確認識安全與發展，安全與生產的關係，樹立正確的政績觀，樹立安全是生產的前提條件，安全是發展的基礎；要進一步完善和加強安全生產聯合執法機制，加強部門間協調配合，在形成安全生產齊抓共管的合力中履行監管責任；要不斷提高執法水平，在嚴格依法依規查處安全生產違法違規行為中履行監管責任。
三是抓好九大安全任務。要突出抓好重點行業、重點領域的安全生產工作，各單位要全力完成道路交通安全、人員密集場所安全、危化品生產經營安全、建築施工安全、煙花爆竹安全、企業安全、非法採礦和地質災害安全管理、學校安全、各行業安全職責等九個方面的安全生產任務。
大戰50天，再鼓一把勁，全力確保安全生產目標的實現
一是對九大安全生產任務進一步分析落實。各單位要按照九大安全生產任務的要求對本部門、本轄區的生產安全隱患進行拉網式的排查，做到排查不留死角、責任不留縫隙、整改不留盲區。
二是各單位要將九大安全生產任務分解到單位、落實到個人，對需要整改的隱患要堅決落實措施。會後各單位要把九大安全生產任務的分解情況報紀委和監察部門，對整改落實的情況向紀委、監察和安全部門一周一報。
三是對照年初簽定的安全生產目標任務，逐項梳理，查缺補漏，確保任務的完成。
四是要嚴格落實領導幹部安全生產包保責任制度，對包保的單位和區域要責任人要牽頭開展安全生產檢查，落實整改措施；對排查整改後仍然出現問題的要嚴格追究包保責任人的責任。
年終將至各單位都在緊鑼密鼓的對各項工作進行最後衝刺，借這個大會我想再一次強調「三創一辦」工作。「三創一辦」工作是市委、市政府確定的重大任務，是建設生態文明城市的重要抓手，經濟社會又好又快、更好更快發展的重要工作內容，必須時刻抓好，做到「不鬆懈、攻難點，創新方法開展工作」。「不鬆懈」，就是要倍加珍惜取得的成績，制止問題出現回潮和反彈。最近，書記在兩次大會上對全市「三創一辦」提出了要求，特別是對個別農貿市場「髒亂差」、馬路市場等問題出現的反彈和回潮問題提出了嚴厲的批評，進一步強調了做好「三創一辦」工作的責任，要求對工作要常抓不懈。「攻難點」，就是在已經取得成績的基礎上向更高要求邁進，向阻礙我們工作的難點發起挑戰，努力確保通過各項測評。前不久，全國文明辦對全市的公共文明和未成年人思想道德素質進行了測評，從測評結果看，形勢仍然嚴峻，涉及的公共環境、公共秩序等測評指標還有很多需要改進的方面。「創新方法開展工作」就是要圍繞難點問題，彙集各方智慧和整合各方力量開展工作。通過一段時間的努力，我們工作取得的成績有目共睹，但是一些問題開始回潮需要我們建立城市管理的長效機制、一些難點越加突出到了需要攻堅的最後階段，等等。這些都需要我們針對存在的問題創新工作方法，攻堅克難。比如，控制違法建築問題，公安交警、城市管理、建設等區屬各部門都要形成合力，從違法建築的材料、運輸工具等檢查起，從源頭從環節做起控制違法建築的產生。「三創一辦」工作涉及觀念的轉變、文明素質的提升，不是臨時任務，而是永恆主題，我們要不為非議動搖，繼續鍥而不捨、千方百計做好各項創建工作。
同志們，最後這50天，既是安全生產的重要時期，也是完成各項任務的關鍵時期，希望大家清醒形勢，不能有絲毫放鬆，強化責任意識，充分整合力量，形成合力，以高昂的鬥志開展工作，確保我區安全生產形勢穩定，順利完成市下達給我區安全生產和「三創一辦」等各項工作任務。
2022安全會議領導上台講話稿篇1
同學們：
大家中午好！
今天利用大家的午休時間在這裡召開這個會議，我希望同學們認真地聽完這個會議後你的感覺是值得的。我是x老師。我一開始在思考要給同學們講點什麼的時候，心情是特別激動的，在此我向剛剛跨進普寧二中實驗學校的各位新同學表示熱烈的祝賀！祝賀你們成為光榮的二實人！
同學們，首先呢，我想向同學正式的介紹一下我們學校。或許你們在父母、家人、同學、朋友、電視等方面有了一些初步的了解。我覺得有必要我要代表學校向詳細你們介紹一下。在二實學習，是你們的光榮和驕傲。20__年是我們二中實驗又一次取得輝煌成就的一年，今年小考，小學部免費生有48人，中考，中學部考上二中有844人。同時我校學生也在各級各類學科競賽、比賽活動中摘金奪銀，為學校爭光！現在到我們學校來讀書的人也是日益增加，學位就顯得格外的緊張。
進入二實，你們的人生就步入了一個新的環境和發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！二實是成就夢想與輝煌的地方，二實學子應該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風貌，高度的文明素養，成為基礎厚、能力強、素質優、潛力大的優秀後備人才，將來為社會發展、人類進步作出重大貢獻。
同學們，這裡是人生旅途中又一個新的起點，今天我們準備了一些相關的要求和規則，希望同學們能認真的聽，用心記住，持之以恆的做，從而養成良好的習慣，努力成為一名合格的二實小學生，做好二實的春苗。
不知道同學們見沒見過麥田：麥苗努力地生長，它們不管腳下的土地是否貧瘠，也不管腳下的土地是否乾旱，它們總是努力的生長，當酷暑來臨時，它們總會用或多或少的果實來回報農民的汗水。（報怨沒有用，努力才是硬道理。）故事和生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣，在新環境和新學習開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好第一步，今天我給同學們提出四點希望和建議。
一、重新定位打造自己。
在這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自己的風采，但二實招生範圍大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班幹部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在以前的學校時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們現在和老生在一起學習，不管以前的你是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己，關鍵是從現在開始就應該努力。
二、找到適合自己的學習方法。
每個學校都有每個學校的教學模式，每個老師都有每個老師的教學方法，我建議大家要及時的去調整自己的狀態，去熟悉同學和老師，適應課堂。
同學們，要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在二實，可謂高手如雲，學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
三、改變自己適應環境。
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎麼的，爸爸、媽媽發現她自從到新學校後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的寢室內，面對書本發獃。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她在她的的筆記本上寫著：「為什麼成績下降?」「為什麼同學都不喜歡我？」父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不願說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者，不願參與其中。
陳佳同學表現出來的現象，實際上是一種對學校環境的適應障礙。因此我希望我們的新同學不要象陳佳，要學會適應學會交往，適應學校環境的變化。到了二實人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師「混」熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、學會生活自理，勤儉節約。
關於就餐問題，我發現，有的同學以飯菜不合口味為由餐盤裡留下了大量的飯菜，多可惜啊。我昨天在網上看到貧困山區的小朋友午餐只有一個菜，一個月能有一次肉吃就是很奢侈的事情了。相比之下，我們的飯菜那就是豪華宴席了。
還有的同學一天到晚不吃飯，只為了到宿舍和家裡吃零食；還有的同學在用餐時不遵守紀律，高聲講話，隨意走動，這些都是極其不衛生的行為；這些事例就發生在請我們身邊，實際上只要我們一注意所有的問題都可迎刃而解：首先要學會滿足，父母給我們創造了優越的生活條件，但是絕不是讓我們來享受的，而是希望我們能更好的學習；其次就是餐盤的飯菜要吃飯，做到不浪費；第三是一定要養成良好的行為習慣，進餐廳要排隊，不講話，文明就餐，擦嘴的紙巾要丟到垃圾筐里；另外還要注意合理搭配好自己的飲食，切記吃一些垃圾食品，不購買三無食品，不吃腐敗變質食品；最後友情提示一下，內宿生除了可以帶水果和牛奶外，其餘任何食品和飲料都不能帶到學校。
五、以新的行為規範要求自己。
到了新學校，許多行為規範發生了變化。一進入新學校，你就要認真學習《中小學生守則》，知道作為一名二實的學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。
在此，我跟大家強調幾點特別重要的紀律：
（一）、儀容儀表。
儀表儀容是一個人精神面貌的外在表現，是一個人甚至一個家庭素養的體現。小學生的儀表儀容應該符合小學生的身份、年齡特點，以整潔、大方為主。根據教育部頒布的《小學生日常行為規範》的精神，學校對同學們的儀容儀表作以下要求：
1、頭髮符合學生身份和性別特徵，不燙髮，不染髮，不理光頭。男生頭髮前不過眉毛，側不過耳朵，後不過領；女生不留披肩發，長頭髮的要求束起來。
2、經常洗澡、洗頭，頭部無異味。不留長指甲，不塗指甲油，指甲內無污垢，飯前便後要洗手，保持手部乾淨。
3、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯後要做好臉部清潔工作，保持面部乾淨。
4、學生校服穿著必須整潔。外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。禁止私自修改校服，如縮腳褲。
5、從十月份開始，少先隊員必須佩戴紅領巾，紅領巾要保持乾淨和完整。
6、書包、書本收拾必須保持整潔。禁止在書包上亂塗亂畫。
7、保持作業本、課本乾淨。在讀書、寫作業前先擦乾淨所用的課桌。
8、精神面貌良好，校園內（除運動會和體育活動）必須佩戴校卡。不戴項鍊、耳環、戒指等不符合學生身份飾品。
希望同學們能按照學校要求，注意自己的儀容儀表，努力做一名活潑可愛、充滿朝氣的小學生。
（二）、課間活動安全。
同學們的所有生活和學習時間都是在教學區域度過的。在此期間的安全就顯得尤為重要，安全都不能保證，就不用談學習了。
那麼我們該怎麼做呢？
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生，上下樓梯要堅決執行校園五步走——輕聲走，慢步走，小步走，靠右走，整齊走。不推、不擠、不勾肩搭背。
2、課間不要玩耍清潔衛生工具、文具等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、課間休息時，禁止上下竄樓層和竄班級。
5、上廁所不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發生擁擠踩踏事故。
6、課間同學之間發生糾紛，要及時報告值日老師或班主任，把矛盾化解在萌芽狀態，防止矛盾激化發生打架鬥毆事件，造成不良後果。
（三）、午休紀律。
1、午休鈴聲響後，所有同學必須在教室自己的座位上伏在課桌上進行午休，不得進行任何學習活動和勞動；
2、午休期間不得私自離開教室，如生病等特殊情況需徵得班主任或者值日老師同意。看完醫生後應及時返回教室報告班主任或者值日老師；
3、午休期間不得寫作業，看書，講話，做小動作。
4、午休將有大隊委進行檢查，必須配合檢查，如不配合則送政教處接受處理。
（四）、衛生習慣。
不講衛生的壞習慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養成良好的衛生習慣十分重要。那麼如何養成良好的衛生習慣呢？我認為至少應做到以下幾點：
第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛生證的商店裡買，而應到大商場或超市裡選購，並學會認識商標、生產日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養成不隨地吐痰的習慣。如果因為感冒而克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。
第三，要努力克服隨手亂丟的壞習慣，要把廢紙、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。在衛生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。
第四，要養成隨手撿拾地面上廢棄物的習慣，從我做起，共同維護學校環境的整潔。
第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩遊戲弄髒了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。
堅決杜絕以下不良的衛生習慣：
①隨地吐痰，在校園內食用泡泡糖、口香糖。
②隨手亂拋紙片，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。
③在校園內吃零食。
④剩飯、剩菜不倒在指定位置。
⑤內宿生床鋪等個人物品不整潔，書桌上擺放不整齊。
要在告別不良衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌上的污跡，擦凈教室、宿舍地面上的痰跡、口香糖漬，要在整治校園環境的過程中逐步形成衛生意識、為創造一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。
（五）校園禮儀。
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。作為一個小學生文明禮貌是必懂的禮儀，在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得桌球作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。不得直呼老師的名字，跟老師頂撞。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
（六）、其他。
禁止乘坐電梯，除特殊情況外，如腿腳受傷以及其他行動不方便的疾病。
六、規劃人生，胸懷廣闊。
有這樣一句話：如果你的目標是太陽，也許你能摘到月亮。記得小時候的阿
姆斯特朗在晚上看天上的月亮，對媽媽說：「我要到月亮上去！」結果長大後，他真的成為第一個登上月球的人。
規劃人生就是要成為你心中想成為的那個人，人不可無目標，目標不可太廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長和學習才會有不竭的.動力、才會拿得起、放得下，才會使人生精彩，才會使生活增色，才不會因成長中的小事而使我們偏離人生的航線，才不會因小的挫折而迷失自己。
同學們，行為規範看上去都很細小，對於你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
最後，希望你們珍惜在二中實驗的分分妙妙時間，走好每一步路，爭取人人成為品學兼優的優秀學生，做好二實的春苗。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇2
各位領導：
大家好！
隨著東津新區的快速發展和崛起，對於施工單位安全生產的要求將越來越高。安全生產與我們的生活和工作息息相關，只有重視施工安全，按照安全生產規範標準嚴格控制和要求自己，才能建造出優質工程，從而獲得雙贏。
建築施工是一個極其複雜的過程，危險源眾多，容易產生安全問題，要做好安全生產工作最重要的就是要強化職責、提高管理，建立完善的安全管理體系，加強施工過程的安全管理，全面落實安全生產責任制，形成人人有責、齊抓共管的工作局面。
為完成我公司及管委會下發的安全生產工作目標我單位認真貫徹落實「安全第一、預防為主」的方針和加強施工現場安全標準化管理。建立和實施安全生產責任制，把安全與生產從組織領導上統一起來，增強各級人員的安全責任感，使安全管理縱向到底，橫向到邊，專管成線，群管成網，責任明確，協調配合，真正的把安全生產工作落實到了實處。
下面我就我單位承建的「三橫一縱」及南環東延段新建工程目前安全生產狀況作簡單彙報：
一、我單位承建的工程主要有市政道路及橋樑工程，本工程為公用建築、結構複雜，道路、管網、橋樑交叉施工且現場有多家施工單位和分包單位同時作業，安全管理工作難度相當之大。
二、結合工程實際情況我單位制定了各項切實可行的安全管理制度和建立了各項安全生產保障體系，使安全生產任務清晰、職責明確，讓生產的全過程都能處於有效的安全管控之中。從項目的開工建設至後續工作的有序展開，我單位都嚴格執行安全管理制度的各項管理措施。從工人和施工機械的入場就嚴格進行各項安全教育和培訓工作，做到操作人員三級教育100%、特種作業人員持證上崗率100%；每道工序施工前均進行安全技術交底，無交底不施工。
三、施工現場是受多種因素影響時刻都在變化的動態施工場所，是高危作業場所，為保證動態管理的有效實施，我部設立了安全環境部配備專職安全管理人員，每天不間斷的對現場進行嚴格的檢查巡視，第一時間消除「物」的不安全狀態和「人」的不安全因素，不放過任何一個安全隱患，不縱容任何一種違章作業。對於發現的安全隱患及時進行整改落實。
四、堅持一月一次的安全生產工作例會，及時了解施工中的安全情況，安排布署安全管理工作，解決工程中存在的安全問題，及時堵塞安全管理漏洞，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態。
五、對於施工現場危險性較大的分部分項工程，我單位也採取了有效的管控措施，針對危險性較大的分項工程編制專項安全施工方案，通過公司及監理審批後由專職安全員監督落實；如橫七、縱六路跨線橋處於高壓線下，高壓線離地面距離無法滿足施工要求，為保證施工機械與高壓線的安全距離，在樁基施工時採用反循環施工法，鋼筋籠採取分段焊接，後續承台施工採取降低原地面標高以保證機械與高壓線的安全距離，機械操作人員進行專項安全教育和技術交底，施工時由安全員進行現場監督作業等有效措施。保證了縱六路跨線橋施工進度和安全生產的有效推進。
六、「城門失火，殃及池魚」。對分包隊伍的安全管理一旦出了問題，總承包單位將有不可推卸的責任。為履行對分包隊伍的安全監管責任，我部將其納入項目部的安全管理體系，統一標準、統一管理。對於安全業績不過關、人員素質不過關、現場管理不過關的分包隊伍嚴禁其進場作業。我們項目自20__年5月開工至今未發生任何傷亡事故，實現了安全事故「零」目標。在今後的工作中我們將繼續保持安全生產的工作狀態，把安全生產擺在至關重要的位置，加強安全管理、不斷提高作業人員的安全意識，呈現出「我要安全、我懂安全、人人盡責、確保平安」的工作氛圍，確保將安全事故「零」目標實現至竣工結束。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇3
尊敬的各位領導，同志們：
確保師生安全，教育部門責無旁貸。下面，我代表縣教育局就加強全縣中小學幼兒園校車管理講幾點意見：
一、進一步提高認識
學生用車是中小學幼兒園安全管理工作的重要內容，事關學生、兒童健康成長和生命安全，事關社會和諧穩定。目前，用一個來概括校車的現象，那就是「亂」。一些校車安全不達標，管理不到位，事故隱患多；一些「黑校車」沒有任何審批手續，超速超載、非法營運等違規現象是家常便飯。一些農村，有的人利用農用車、拖拉機甚至報廢車輛接送學生，等等。這些問題嚴重危及學生的生命安全。因此，我們必須站在以人為本、興教為民的高度，充分認識加強學生用車管理工作的極端重要性。校車應當納入政府社會公共服務體系的範疇，從根本上擴大教育服務的外延。政府積極主導，發展規範、安全的校車，是根治校車亂象的關鍵。
二、進一步強化措施
一是全面排查。縣教育局將主動配合公安交警、交通運輸等部門對全縣所有校車和校車駕駛員進行集中排查和不定時抽查，對安全狀況達不到要求的車輛將堅決停用，對駕駛員不符合從業資格、駕駛技能和駕齡的校車將堅決拒絕乘坐。與此同時，縣教育局將依法加強對全縣中小學幼兒園的管理，督促學校幼兒園健全學生乘車安全管理制度、教師跟車制度、學生定點定時上下車制度，確保學生安全出行。
二是嚴格管理。縣教育局將認真貫徹落實《教育部、公安部關於進一步加強中小學幼兒園交通安全工作的通知》等系列文件精神，並將結合我縣實際，儘快出台《關於進一步加強全縣中小學幼兒園學生用車管理的辦法》，健全工作機制，規範校車管理。同時，對所有學生用車設立統一規範標識，督促學校建立統一規範的學生用車管理制度和工作檯賬，層層簽訂責任狀，逐級落實責任。對因工作不到位導致的校車管理問題，將嚴肅追究學校、幼兒園和相關責任人的責任。
三是加強教育。縣教育局將把交通安全教育全面納入到學校、幼兒園日常教育範疇，明確教育內容和目標，進一步提高學生交通安全意識和自我保護能力，教育學生主動抵制乘坐違規車輛和超員超載等交通違法行為。此外，我們還將發揮新聞媒體的輿論導向作用，加強對學生乘車安全的正面宣傳，倡導學生家長樹立校車安全意識，營造全社會關心、重視、支持校車安全管理工作的良好氛圍。
三、進一步加強協作
做好學生用車管理工作，離不開全縣各部門的齊抓共管、協同配合。希望各職能部門按照分工，積極履行各自職責，全力支持教育主管部門對學生用車的管理。希望學校幼兒園所在地鄉（鎮）政府能夠指定專人具體指導和幫助學校幼兒園維護校園周邊交通安全。
校車承載著稚嫩的生命。加大監管力度，確保學生安全，責任重於泰山，絲毫不能含糊。我們相信，有縣委、縣政府的正確領導，有全縣人民的關心支持，有各職能部門的通力合作，我縣中小學幼兒園校車管理一定能做得更好。
謝謝大家！
2022安全會議領導上台講話稿篇4
同志們：
今天，召開全區中小學幼兒園校車安全管理工作會議。主要任務是：貫徹落實國務院和市政府有關「加強中小學校交通安全管理」的一系列重要指示精神，切實加強全區中小學生及幼兒交通安全管理工作。近年來，儘管我區校車管理的難度比較大，但各部門都盡職盡責地做了大量工作，取得了一個比較安全的交通環境，得到了領導們和社會的基本肯定。但校車管理工作隱憂還不少，有些環節沒出大問題是僥倖的，因此對校車的管理要繼續改進和加強。下面，就此講三點意見：
一、統一思想，增強校車安全管理工作的責任意識
首先，抓好校車安全管理工作是黨和人民賦予我們的一項重要政治任務。20__年11月20日，國務院召開全國加強中小學管理工作電視電話會議，提出要以學校安全工作為重點，加強學校管理，共建和諧校園。最近教育部、公安部及市公安交通管理局均下發了加強校車管理的相關文件。我們必須認真學習領會上級一系列安全工作會議精神，真正認識到加強校車安全管理是各鄉鎮、各部門、各學校應盡的義務和重要職責，切實增強做好校車安全管理的緊迫感、責任感。
其次，抓好校車安全管理工作是構建和諧社會的務實舉措。校車安全管理工作關係到全區數萬名青少年學生和學齡前幼兒的生命安全，關係到成千上萬個家庭的幸福，關係到社會的穩定。我們必須認真研究解決這些突出問題，制定有效對策，採取得力措施，努力把全區中小學、幼兒校車安全管理工作提高到一個新水平。
再次，抓好校車安全管理工作是教育事業可持續發展的重要保證。隨著我區經濟建設的發展，人民群眾對優質教育的需求越來越大，校車安全管理工作在學校安全工作中的位置更加突出。我們必須從推進教育均衡化、促進教育可持續發展的高度對待校車安全管理工作，採取切實措施消除各種交通安全隱患，為教育事業的健康發展創造良好的條件。
二、正視現狀，認清我區校車安全管理工作的嚴峻形勢
近年來，區委、區政府及有關職能部門高度重視學生交通安全工作，針對教育布局調整後的新情況，採取了一系列的措施，校車安全管理工作取得了初步成效。但是，受到各種因素的制約，我區學生交通安全管理工作仍然存在不少問題。一是非法營運車泛濫。由於公共運輸網絡未能覆蓋偏遠村莊，農用車、三輪車、拖拉機和「三無」車等非法營運車輛成為接送學生的主要交通工具。二是接送學生車輛超載現象嚴重。受利益驅動，學生交通營運中的超載、超速現象比較普遍。三是少數報廢車仍在營運。有些地方存在用無牌證、無營運證，甚至報廢的車輛接送學生的情況。四是校車管理機制不健全，職能部門還存在管理責任不清、監管不力的問題。五是部分學校安全意識不強，存有僥倖心理，對接送學生車輛管理不嚴，存在漏洞。
上述情況如果任其發展下去，出問題是必然，不出問題是僥倖，稍有不慎，都有可能產生群死群傷的特大事故，將給社會帶來巨大財產損失和不安定因素，給家庭帶來難以彌補的精神傷害，給地方政府和學校帶來無法挽回的負面影響。可以說，加強中小學及幼兒園校車安全管理工作已刻不容緩、迫在眉睫。
三、加強領導，建立校車安全管理工作協調機制
校車安全管理工作是一項系統工程，涉及面廣、工作量大，具有長期性和艱巨性，必須齊抓共管、長抓不懈。各鄉鎮政府，區公安、交通、安監、教育、交管等職能部門都要把加強校車安全管理工作，作為一項重要工作列入議事日程、擺上重要位置，加強領導、落實責任、加強協作、形成合力，使安全管理工作走上規範化、長效化的軌道。區交通局要確保提供接送學生的運力，負責提供安全合格的車輛，並加強對客運單位的管理教育，提高其安全意識和服務意識，規範運營秩序；區交管部門要做好車輛檢測，維護交通秩序，從嚴查處學生接送車超載、超速違法行為，在學校周邊增設紅綠燈、交通安全警示牌等設施，提高學生出行安全係數；區安監部門要定期牽頭組織校車安全工作檢查，督促整改學生交通安全管理中的薄弱環節；區教育系統要加強日常管理。學校是學生安全的首要責任單位，校長是學生安全的第一責任人。各學校要採取得力措施加強對校車安全的管理，要安排專人做好學生接送的護導工作，並經常對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，增加學生交通安全常識。區政府將把加強學生交通安全管理作為構建和諧社會的一項重要工作來抓，加大財政投入，著力解決目前學生乘車運力不足與經費不足的問題。各鄉鎮政府要對本地學校校車安全工作負總責，要把校車安全管理工作作為強化社會管理和公共服務職能的重要內容，納入當地構建社會主義和諧社會的總體部署之中。鄉鎮政府要明確專人負責這項工作，強化校車管理的組織、領導協調、檢查，夯實校車安全管理的工作基礎，落實校車安全管理的工作責任，建立校車安全管理的長效機制，努力構建校車安全的綠色通道。
當前，正值年關歲末，是各種事故高發的時段，校車安全管理工作不能懈怠。會後，要立即在全區範圍內開展一次學生交通安全專項整治行動，由區交通安全委員會、安監局、教委、交通局、交通支隊牽頭，各鄉鎮、各學校共同參加，集中力量抓好三項工作：一是集中整治不合格營運車輛，逐一進行地毯式排查，杜絕不符合條件車輛上路運行；二是學校必須與區教委交通安全委員會簽訂《交通安全責任書》，還要與從事學生交通運營的客運主體簽訂安全協議；三是所有乘車學生建立交通往返安全信息卡，明確乘車的人員、時間、地點、安全責任等事項，設置統一格式，交管部門和教育部門都要建立相應的檔案，並根據情況變化及時進行更新。
同志們，確保學生生命安全，責任重於泰山，我們要以對黨負責、對人民負責、對下一代負責的高度自覺性和政治使命感，全身心投入到學生交通安全管理工作中去，認真總結推廣已取得的工作經驗，建立一套行之有效的規章制度，積極探索新時期維護學生交通安全的新途徑和新方法，統一思想，協調行動，讓每一個孩子都能高高興興地上學、平平安安地回家。
2022安全會議領導上台講話稿篇5
同志們：
深入領會省市領導講話精神，認清嚴峻形勢，切實增強抓好安全生產的責任感和危機感
一要深入學習領會戰書書記、克志省長的講話精神，切實將做好安全生產工作放在極端重要的位置，抓緊、抓實、抓好。當前，在全省上下正按照省委十屆十次全會的精神，「加速發展、加快轉型、推動跨越」主基調，奮力實施新型工業化和城鎮化帶動戰略，努力實現經濟社會又好又快、更好快發展的形勢下，省委、省政府兩位主要領導親自對安全生產工作作出安排部署，這在我省安全工作的歷史中是少有的。省委、省政府對安全生產工作部署及時、高度重視，責任追究力度之大，也是少有的。對此我們一定高度重視，切實增加責任感和危機感。
二要認清我區安全生產嚴峻形勢。1—10月份，全區共發生安全生產事故13起，死亡15人（其中較大安全生產事故1起），占全年死亡控制指標20人的75%。特別是交通安全形勢非常嚴峻，從事故分類看，安全生產事故中12起是交通事故；從事故程度看，較大安全生產事故發生在交通安全。7月3日發生在頭偏線的車輛墜坡事故，集中暴露出交通領域的安全隱患，對此要高度重視，採取有力措施，堅決遏制交通事故的發生。同時，歲末將至、冬季來臨，是各類安全生產事故、火災事故的高發期，要切實做好生產企業、建築工地、非煤礦山等領域的安全生產工作，紮實開展森林防火等工作，防止安全事故發生。
切實轉變作風，強化兩個主體責任，抓好九大安全措施
一是轉變三個作風。增強抓好安全生產工作的責任感和危機感，要紮實思想作風，堅決克服盲目樂觀，麻痹鬆懈的僥倖心理；要紮實領導作風，堅決制止流於形式、「蜻蜓點水」，以文件貫徹文件、以會議貫徹會議的安排部署，對本部門、轄區的安全生產隱患認真排查分析，制定；要紮實工作作風，堅決制止陽奉陰違，當面一套、背後一套的虛假落實，只有把身子撲在安全生產工作的第一線，才能保證工作措施落到實處，收到實效。
二是強化兩個主體責任。責任是落實的前提，抓好安全生產工作，要切實強化企業的主體責任，和政府監管責任。企業是安全生產的責任主體，必須切實履行職責。如果企業主體責任不自覺去落實，就得靠政府去監督他落實。今天，我主要強調政府監管責任的落實。我們的監管責任要在幫助企業解決實際困難中落實，對於企業存在的安全隱患不僅要指出，還要提供解決的途徑和方法，要從解決問題的角度去幫助企業整改；要正確認識安全與發展，安全與生產的關係，樹立正確的政績觀，樹立安全是生產的前提條件，安全是發展的基礎；要進一步完善和加強安全生產聯合執法機制，加強部門間協調配合，在形成安全生產齊抓共管的合力中履行監管責任；要不斷提高執法水平，在嚴格依法依規查處安全生產違法違規行為中履行監管責任。
三是抓好九大安全任務。要突出抓好重點行業、重點領域的安全生產工作，各單位要全力完成道路交通安全、人員密集場所安全、危化品生產經營安全、建築施工安全、煙花爆竹安全、企業安全、非法採礦和地質災害安全管理、學校安全、各行業安全職責等九個方面的安全生產任務。
大戰50天，再鼓一把勁，全力確保安全生產目標的實現
一是對九大安全生產任務進一步分析落實。各單位要按照九大安全生產任務的要求對本部門、本轄區的生產安全隱患進行拉網式的排查，做到排查不留死角、責任不留縫隙、整改不留盲區。
二是各單位要將九大安全生產任務分解到單位、落實到個人，對需要整改的隱患要堅決落實措施。會後各單位要把九大安全生產任務的分解情況報紀委和監察部門，對整改落實的情況向紀委、監察和安全部門一周一報。
三是對照年初簽定的安全生產目標任務，逐項梳理，查缺補漏，確保任務的完成。
四是要嚴格落實領導幹部安全生產包保責任制度，對包保的單位和區域要責任人要牽頭開展安全生產檢查，落實整改措施；對排查整改後仍然出現問題的要嚴格追究包保責任人的責任。
年終將至各單位都在緊鑼密鼓的對各項工作進行最後衝刺，借這個大會我想再一次強調「三創一辦」工作。「三創一辦」工作是市委、市政府確定的重大任務，是建設生態文明城市的重要抓手，經濟社會又好又快、更好更快發展的重要工作內容，必須時刻抓好，做到「不鬆懈、攻難點，創新方法開展工作」。「不鬆懈」，就是要倍加珍惜取得的成績，制止問題出現回潮和反彈。最近，書記在兩次大會上對全市「三創一辦」提出了要求，特別是對個別農貿市場「髒亂差」、馬路市場等問題出現的反彈和回潮問題提出了嚴厲的批評，進一步強調了做好「三創一辦」工作的責任，要求對工作要常抓不懈。「攻難點」，就是在已經取得成績的基礎上向更高要求邁進，向阻礙我們工作的難點發起挑戰，努力確保通過各項測評。前不久，全國文明辦對全市的公共文明和未成年人思想道德素質進行了測評，從測評結果看，形勢仍然嚴峻，涉及的公共環境、公共秩序等測評指標還有很多需要改進的方面。「創新方法開展工作」就是要圍繞難點問題，彙集各方智慧和整合各方力量開展工作。通過一段時間的努力，我們工作取得的成績有目共睹，但是一些問題開始回潮需要我們建立城市管理的長效機制、一些難點越加突出到了需要攻堅的最後階段，等等。這些都需要我們針對存在的問題創新工作方法，攻堅克難。比如，控制違法建築問題，公安交警、城市管理、建設等區屬各部門都要形成合力，從違法建築的材料、運輸工具等檢查起，從源頭從環節做起控制違法建築的產生。「三創一辦」工作涉及觀念的轉變、文明素質的提升，不是臨時任務，而是永恆主題，我們要不為非議動搖，繼續鍥而不捨、千方百計做好各項創建工作。
同志們，最後這50天，既是安全生產的重要時期，也是完成各項任務的關鍵時期，希望大家清醒形勢，不能有絲毫放鬆，強化責任意識，充分整合力量，形成合力，以高昂的鬥志開展工作，確保我區安全生產形勢穩定，順利完成市下達給我區安全生產和「三創一辦」等各項工作任務。
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