課型：自學探究總課時：第一課時學習小主人：學習目標：1、我能把文章正確、流利地讀給我的合作夥伴聽。2、我能用聯繫上下文、查閱工具書等方式學會本課的生字、新詞。3、我能初步感知文章的主要內容，理清文章脈絡。學習重點1、我能把文章正確、流利地讀給我的合作夥伴聽。2、我能用聯繫上下文、查閱工具書等方式學會本課的生字、新詞。學習難點我能初步感知文章的主要內容，理清文章脈絡。課外連結：演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發表自己的觀點，闡述某一事理的活動，又叫「演說」。演講的內容一定要完整，二要層次清楚，三要靈活，隨時調整。演講不光要「講」，而且要「演」。 【學案引導，自主學習】一讀課文：放聲讀文，圈畫生字詞，我能讀正確、通順。本課要學會的生字有： 我想提醒大家注意字形的字有：__________ 注意讀音的字有： 二讀課文：學會新詞（不動筆墨不讀書），邊讀邊用喜歡的方式理解新詞。（在相應的詞語旁邊批註）三讀課文，我能感知文章內容，理清文章脈絡，嘗試用詞語概括每部分的主要內容。四讀課文，我能讀正確、流利。【組內交流，合作提高】1、與合作夥伴朗讀課文，相互指導。2、以小組為單位交流預習收穫。3、選擇本組學習精彩的內容預展：展一：字詞學習 展二：課文朗讀展三：內容感知 展示：讀文感悟【展示互動，評價激勵】展示要求：1、展形象，聲音洪亮，站姿挺拔，自信大方。2、展內容，講解清晰，重點突出，內容補充。3、展銜接，前後銜接，自然流暢，禮貌得體。4、展板書，字體端正，行款整齊，富於創新。【引導探究，拓展延伸】結合生活中的事，說說合作的重要性。【練習鞏固，達標測評】完成《兩導兩練高效學案》ｐ63頁初讀點拔。學會合作本周習慣養成：學會批註、大膽表達 科目：語 文主備教師：執課教師：課型：自學探究總課時：第二課時學習小主人：學習目標：1、我能結合課文內容理解「我從你們身上看到了一種可貴的合作精神」的意思，知道課文所舉的兩個事例側重點不同。2、我明白與他人合作既要有協作精神，又能犧牲自我。學習重點 我能結合課文內容理解「我從你們身上看到了一種可貴的合作精神」的意思，知道課文所舉的兩個事例側重點不同。
收藏