近日，某教育機構組織6-10歲兒童進行量子波動速讀大賽及日常學習的視頻在網絡熱傳。視頻中，一群孩子坐在一個大房間裡，快速地埋頭翻書，隔著螢幕都能感受到孩子們指尖生風。量子波動速讀培訓學費少則一兩萬多則五六萬，但在家長群體中異常火爆。
據說學會量子波動速讀的孩子，只要翻書幾分鐘就能完整閱讀幾十萬字，並且還可以把書本內容複述出來。更讓人不可思議的是，培訓機構宣稱，學會量子波動速讀後不僅可以速讀，還能閉著眼睛就和書本發生感應，即使戴上眼罩也知道作者傳達的情緒和內容。
面對質疑，培訓機構稱量子波動速讀的原理很複雜，量子會跟量子產生糾纏，而量子在糾纏的過程中又會產生波粒二象性，通過你的眼睛作用於大腦，最後眼動腦動，讀完整本書。不管你信不信，反正負責介紹原理的培訓老師，講這番話的時候連自己都忍俊不禁。釐清這些，再看孩子們快速翻書的畫面，感受到的可能就不是指尖生風，而是滿屏尷尬。這種所謂的速讀培訓幾乎可以跟騙局劃等號，為何還有那麼多家長心甘情願掏腰包？難道真的只因為人傻錢多？
在量子波動速讀之前，還有很多類似的令人瞠目結舌的騙局，讓一批批家長爭相砸錢。比如，宣揚全腦開發超感學習力進行的蒙眼識字培訓，一度讓很多家長深信不疑，但媒體調查發現，所謂蒙眼識字純屬騙局，其實是教孩子從眼罩下方的縫隙偷偷看字。
各類培訓騙局大行其道，背後當然與家長對孩子不切實際的期望有關。基礎教育階段的競爭漸趨激烈，各式各樣的牛娃讓家長倍感壓力，一些恨鐵不成鋼的家長對培訓機構宣傳各類超能力培養非常著迷，甚至失去了基本的常識與理性，在某種程度上走火入魔了。
在當前的社會大背景下，一些家長出現教育焦慮是正常現象。但不能因為焦慮就去跳坑，或者把孩子往坑裡推。無論是蒙眼識字還是量子波動速讀，為了讓家長覺得錢花得值，一些機構必然使出各種欺騙手段，結果家長花了錢、孩子付出了精力，最後孩子不僅知識、技能沒學到，反而學會了怎麼騙家長。家長的焦慮或許在被騙中得到了滿足，但這樣的培訓到底是為家長服務，還是為孩子服務？
對於家長來說，什麼是科學的教育理念？最基本的一條，恐怕就是在孩子的學習問題上，不要總想走捷徑，不要總想把孩子培養成神童，總想著讓孩子掌握超能力。當然，那些大行其道、花樣不斷翻新的培訓騙局也提醒監管部門，治理校外培訓亂象沒有完成時，一定不能任由這些違背基本常識、違背基本教育規律的騙局肆意橫行。
據說學會量子波動速讀的孩子，只要翻書幾分鐘就能完整閱讀幾十萬字，並且還可以把書本內容複述出來。更讓人不可思議的是，培訓機構宣稱，學會量子波動速讀後不僅可以速讀，還能閉著眼睛就和書本發生感應，即使戴上眼罩也知道作者傳達的情緒和內容。
面對質疑，培訓機構稱量子波動速讀的原理很複雜，量子會跟量子產生糾纏，而量子在糾纏的過程中又會產生波粒二象性，通過你的眼睛作用於大腦，最後眼動腦動，讀完整本書。不管你信不信，反正負責介紹原理的培訓老師，講這番話的時候連自己都忍俊不禁。釐清這些，再看孩子們快速翻書的畫面，感受到的可能就不是指尖生風，而是滿屏尷尬。這種所謂的速讀培訓幾乎可以跟騙局劃等號，為何還有那麼多家長心甘情願掏腰包？難道真的只因為人傻錢多？
在量子波動速讀之前，還有很多類似的令人瞠目結舌的騙局，讓一批批家長爭相砸錢。比如，宣揚全腦開發超感學習力進行的蒙眼識字培訓，一度讓很多家長深信不疑，但媒體調查發現，所謂蒙眼識字純屬騙局，其實是教孩子從眼罩下方的縫隙偷偷看字。
各類培訓騙局大行其道，背後當然與家長對孩子不切實際的期望有關。基礎教育階段的競爭漸趨激烈，各式各樣的牛娃讓家長倍感壓力，一些恨鐵不成鋼的家長對培訓機構宣傳各類超能力培養非常著迷，甚至失去了基本的常識與理性，在某種程度上走火入魔了。
在當前的社會大背景下，一些家長出現教育焦慮是正常現象。但不能因為焦慮就去跳坑，或者把孩子往坑裡推。無論是蒙眼識字還是量子波動速讀，為了讓家長覺得錢花得值，一些機構必然使出各種欺騙手段，結果家長花了錢、孩子付出了精力，最後孩子不僅知識、技能沒學到，反而學會了怎麼騙家長。家長的焦慮或許在被騙中得到了滿足，但這樣的培訓到底是為家長服務，還是為孩子服務？
對於家長來說，什麼是科學的教育理念？最基本的一條，恐怕就是在孩子的學習問題上，不要總想走捷徑，不要總想把孩子培養成神童，總想著讓孩子掌握超能力。當然，那些大行其道、花樣不斷翻新的培訓騙局也提醒監管部門，治理校外培訓亂象沒有完成時，一定不能任由這些違背基本常識、違背基本教育規律的騙局肆意橫行。
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