武術節目串詞（一）
甲：武術是中華民族的靈魂，我們五年級同學人才輩出，特有的中國功夫——拳、棒、刀、劍等，更是練就得出神入化，猶如神助。你瞧，小武術健將身穿黃色戰袍，手握兵器，閃亮登場，動作瀟洒威武，揮灑自如。
乙：請大家欣賞（）（）同學的武術表演。
乙：欣賞完出神入化的武術表演，跆拳道小選手們也摩拳擦掌，躍躍欲試了。
甲：跆拳道古稱花郎道，是起源於古代朝鮮的民間武藝。跆拳道同中國武術一樣都是東方傳統文化的重要組成部分，具有濃厚的民族特色和傳統精神。有請我們五年級（）等8位同學為大家表演跆拳道。
甲：跆拳道隊員們的出色表現一定給大家也留下了深刻的印象。哎，（乙主持），你了解京劇嗎？
乙：當然了解，京劇發展至今已有二百多年的歷史了，素有「國粹」之稱，是我國傳統的文化瑰寶，也是中國文化的一朵奇葩。
武術節目串詞（二）
節目一 話劇《項羽外傳》
女 ：ⅹⅹ， 還記得那個「力拔山兮氣蓋世」的項羽嗎？
男：當然記得，地球人都知道啊！他不是因為無顏見江東父老而自刎烏江了嗎？
女： NO ！看來你 out 了！他不但沒有自刎，今天還來到了我們的晚會現場呢！
男：真的？
女：不信？請看《項羽外傳》，或許，它會帶給你不一樣的驚喜哦！
男：掌聲有請！
節目二
男：因為愛在心中，所以才擁有快樂！
女：因為愛在心中，所以才懂得感恩！
男：因為愛在心中，即使平凡，但決不平庸！
女：下面請欣賞 三個班同學帶來的歌伴舞《愛，因為在心中》。
節目三 武術散打
男：中華民族有兩件傳家寶：文有孔孟之道，武有中華武術。
女：這兩件傳家寶，曾使中華民族自立於世界民族之林。因為武術不僅可以增強人的體魄，更能磨練人的意志！
男：今天大力弘揚中華武術，對培養民族精神和實現中華民族的偉大復興也具有重要的意義。
女：下面請欣賞武術散打表演《勇者無懼》。
甲：武術是中華民族的靈魂，我們五年級同學人才輩出，特有的中國功夫——拳、棒、刀、劍等，更是練就得出神入化，猶如神助。你瞧，小武術健將身穿黃色戰袍，手握兵器，閃亮登場，動作瀟洒威武，揮灑自如。
乙：請大家欣賞（）（）同學的武術表演。
乙：欣賞完出神入化的武術表演，跆拳道小選手們也摩拳擦掌，躍躍欲試了。
甲：跆拳道古稱花郎道，是起源於古代朝鮮的民間武藝。跆拳道同中國武術一樣都是東方傳統文化的重要組成部分，具有濃厚的民族特色和傳統精神。有請我們五年級（）等8位同學為大家表演跆拳道。
甲：跆拳道隊員們的出色表現一定給大家也留下了深刻的印象。哎，（乙主持），你了解京劇嗎？
乙：當然了解，京劇發展至今已有二百多年的歷史了，素有「國粹」之稱，是我國傳統的文化瑰寶，也是中國文化的一朵奇葩。
武術節目串詞（二）
節目一 話劇《項羽外傳》
女 ：ⅹⅹ， 還記得那個「力拔山兮氣蓋世」的項羽嗎？
男：當然記得，地球人都知道啊！他不是因為無顏見江東父老而自刎烏江了嗎？
女： NO ！看來你 out 了！他不但沒有自刎，今天還來到了我們的晚會現場呢！
男：真的？
女：不信？請看《項羽外傳》，或許，它會帶給你不一樣的驚喜哦！
男：掌聲有請！
節目二
男：因為愛在心中，所以才擁有快樂！
女：因為愛在心中，所以才懂得感恩！
男：因為愛在心中，即使平凡，但決不平庸！
女：下面請欣賞 三個班同學帶來的歌伴舞《愛，因為在心中》。
節目三 武術散打
男：中華民族有兩件傳家寶：文有孔孟之道，武有中華武術。
女：這兩件傳家寶，曾使中華民族自立於世界民族之林。因為武術不僅可以增強人的體魄，更能磨練人的意志！
男：今天大力弘揚中華武術，對培養民族精神和實現中華民族的偉大復興也具有重要的意義。
女：下面請欣賞武術散打表演《勇者無懼》。
收藏