對於高考完拿到自己分數的考生而言，讀"三本"可以拿本科文憑，但學費很貴，且就業不一定好。讀高職吧，又有點不甘心。其次還有一部分許多成績達到本科三批錄取線的考生，都在為讀高職還是選三本而糾結。除了糾結於選「三本」還是高職學校，不少考生和家長對於本科三批和高職高專的志願填報相對重視不夠。高考志願填報指導專家表示，一個好的高考志願既要立足個人的長遠發展，又要切合實際，志願填報得當同樣能收穫學業上的成功。
而且很大一部分的三本都是民辦的高校，許多收費太高，普通家庭根本承擔不起高昂的學費。
據介紹，目前來看，本科三批和高職高專院校千差萬別，既包括本科中外合作辦學院校，也包括獨立學院、民辦本科院校，還有一些預科招生院校，各校的最後錄取分數相差較遠。因此，全面了解這個批次院校的信息、錄取政策十分必要。
就國家政策來看，高職教學注重實踐。我國國民教育體系中的研究生教育、本科教育、專科教育都屬於高等教育。只是培養目標不同，教育層次有異，更大區別在於培養的方式和人才的能力上各具特色。
本科教育側重培養研究型和管理型人才，而高職教育注重培養實用型人才。國家目前正在大力發展高職教育，建設示範性高職院校，各院校也在教學和設施建設中傾力打造實際應用特色，考生學成後在技術的實際應用和生產的規劃管理方面將大有可為。因此，不僅上高職就是上大學，而且高職畢業生在許多方面具有自己獨特的優勢。考生如果對實際操作更有興趣，動手能力強，選擇高職會更有利於發揮特長，更有利於今後發展。
而且很大一部分的三本都是民辦的高校，許多收費太高，普通家庭根本承擔不起高昂的學費。
據介紹，目前來看，本科三批和高職高專院校千差萬別，既包括本科中外合作辦學院校，也包括獨立學院、民辦本科院校，還有一些預科招生院校，各校的最後錄取分數相差較遠。因此，全面了解這個批次院校的信息、錄取政策十分必要。
就國家政策來看，高職教學注重實踐。我國國民教育體系中的研究生教育、本科教育、專科教育都屬於高等教育。只是培養目標不同，教育層次有異，更大區別在於培養的方式和人才的能力上各具特色。
本科教育側重培養研究型和管理型人才，而高職教育注重培養實用型人才。國家目前正在大力發展高職教育，建設示範性高職院校，各院校也在教學和設施建設中傾力打造實際應用特色，考生學成後在技術的實際應用和生產的規劃管理方面將大有可為。因此，不僅上高職就是上大學，而且高職畢業生在許多方面具有自己獨特的優勢。考生如果對實際操作更有興趣，動手能力強，選擇高職會更有利於發揮特長，更有利於今後發展。
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