系統答題（答案書寫）是指在系統分析的基礎上對系統分析的內容進行補充完善，使之規範化、標準化，最終書寫到試卷或答題卡上的一系列過程，當完成這一步，整個解題過程就結束了，就可以對題目進行更深層次的研究了（如：判斷題目的可變性，分析題目間的差異性，建立解決同類題的模型等）。在這裡，我們重點看一下系統答題。
系統答題是建立在系統分析的基礎上的，所以在系統答題前，請先完成對的題目的系統分析。當你完成了對題目的系統分析後，就得到了題目解答的框架了，就可以對該框架進行補充、完善、優化、美化和書寫了，這就是系統答題的內容。之所以要在答題的前面帶上系統二字，就是要強調分析在前，書寫在後，避免邊做題，邊分析的情況發生（孫氏數學解題教程倡以思為先，忌諱邊做邊想）。系統答題不難的，從其內容上就可以看出來，不過不能因此就掉以輕心哦，答題過程中還是有一些細節需要注意的。
那麼，在系統答題過程中，有哪些細節需要注意呢？我們該如何處理好這些細節呢？下面，我們就來具體的分析下系統答題中的細節問題。細節一、答案書寫過程中應避免感覺怪怪的語句（或存在語病，或邏輯不通）。如因為正方形ABCD，所以AB=BC。（正常的應為因為四邊形ABCD為正方形，所以AB=BC）；細節二、答案書寫過程中應避免來歷不明的條件（未經證明的條件），如證明垂直關係而直接拿來用（所用條件，要麼是已知的，要麼是通過基本定理證實的）。細節三、答案書寫過程中應避免邏輯不清晰，不要一會這個，一會那個。如證明三角形全等的時候條件散落在各處得出兩三角形全等的結論（證明兩三角形全等，條件應按序依次寫在一起，然後得出全等的結論）。
當完成了以上的步驟後，一個題目就被你給完美的解決了，題目解答的小周期也就就此完成了；接下來，你就可以嘗試著對題目本身進行更深層次的研究，探索題目與題目之間的關係，摸索一類題目的解答方法，建立解答題目的一般模型，開始向著題目解答的大周期方向努力。孫氏數學解題教程之系統思維的綜合應用，我們下篇見。
系統答題是建立在系統分析的基礎上的，所以在系統答題前，請先完成對的題目的系統分析。當你完成了對題目的系統分析後，就得到了題目解答的框架了，就可以對該框架進行補充、完善、優化、美化和書寫了，這就是系統答題的內容。之所以要在答題的前面帶上系統二字，就是要強調分析在前，書寫在後，避免邊做題，邊分析的情況發生（孫氏數學解題教程倡以思為先，忌諱邊做邊想）。系統答題不難的，從其內容上就可以看出來，不過不能因此就掉以輕心哦，答題過程中還是有一些細節需要注意的。
那麼，在系統答題過程中，有哪些細節需要注意呢？我們該如何處理好這些細節呢？下面，我們就來具體的分析下系統答題中的細節問題。細節一、答案書寫過程中應避免感覺怪怪的語句（或存在語病，或邏輯不通）。如因為正方形ABCD，所以AB=BC。（正常的應為因為四邊形ABCD為正方形，所以AB=BC）；細節二、答案書寫過程中應避免來歷不明的條件（未經證明的條件），如證明垂直關係而直接拿來用（所用條件，要麼是已知的，要麼是通過基本定理證實的）。細節三、答案書寫過程中應避免邏輯不清晰，不要一會這個，一會那個。如證明三角形全等的時候條件散落在各處得出兩三角形全等的結論（證明兩三角形全等，條件應按序依次寫在一起，然後得出全等的結論）。
當完成了以上的步驟後，一個題目就被你給完美的解決了，題目解答的小周期也就就此完成了；接下來，你就可以嘗試著對題目本身進行更深層次的研究，探索題目與題目之間的關係，摸索一類題目的解答方法，建立解答題目的一般模型，開始向著題目解答的大周期方向努力。孫氏數學解題教程之系統思維的綜合應用，我們下篇見。
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