自信，我們希望每個孩子都擁有它，我們也會不遺餘力的想要保護孩子的自信心。聽過或者看過太多意見和建議，但是很多時候家長卻在無意識中不斷的傷害孩子蓬勃發展的自我意識！當孩子具有足夠的自我意識時，他們的世界具有無窮的可能性，這種意識是一個孩子對自己有足夠信心的一種表現，這種表現會讓他們處理問題更積極樂觀，也會獲得更多的幸福感。
我們努力的想要幫助孩子獲得更積極的自我認識，提升孩子的自信心，但是在實際與孩子溝通的過程中我們卻有可能反其道而行之，那些別人家的孩子、一些無意識的語言傷害、一些不自覺的行為舉止，卻在深深的傷害著我們的孩子！
哪些行為看起來是在幫孩子，但是卻在傷害孩子呢？
一、無休止的讚美自己的孩子
這聽起來好像很奇怪，不是有太多人建議我們用鼓勵和表揚來幫助孩子建立更積極的自我認識嗎？是的，表揚孩子沒錯，但是你的表揚的方式卻可能是錯的。
當孩子考試取得一百分時，你不斷的強調孩子聰明！可是孩子真的聰明嗎？孩子得100分不是他們有效積極突出的解題能力嗎？當孩子得100分時，你更應該讚美孩子的解決問題的能力而不是孩子聰明。
在生活中我們要讚美孩子，但是把讚美的點停留在孩子的具體的一些事上，孩子怎麼做會得到積極的結果。
你畫的畫真好看，未來的大藝術家！把這樣的讚美換成：你的畫看起來真的很美麗，你一定花了很多時間和精力來做好它，我們找個地方掛起來，讓我們好經常欣賞它！
你注意到這其中細微的差別了嗎？當我們表揚孩子是個大藝術家時和我們表揚孩子的努力過程時，對孩子更有效的表揚會是哪種呢？我們當然希望孩子是一個積極的、正能量的、堅持努力的孩子，而不是被父母讚美的感覺！
二、沒關係，下一次肯定就沒事了
當孩子沮喪時，這是我們經常說的一句話。以生活中經常出現的孩子考試不理想為例，為了保護孩子的自尊心，父母小心翼翼的說：沒關係，下次就好了！
真的沒關係嗎？如果孩子沒有任何行動，下一次就真的可以了嗎？這事我們不能保證，如果我們要保證，必須是在某種必要的前提下。這種前提是：
1.孩子知道自己最近為什麼考試不理想。
2.孩子知道解決方案。
這兩點，如果我們不能保證，孩子也做不到，那麼這句沒關係就沒有絲毫的價值！雖然這句沒關係能夠舒緩孩子一定的心理壓力，但是卻沒有真正的幫助到孩子。
很多父母一味的為了牽強孩子的所謂的自尊，用沒關係這三個字容忍孩子的一切，但是這真的不管用！相反，如何幫助孩子獲得處理問題的能力和更好應付困難的行動力，比沒關係的心理安慰更有價值。
沒關係，這次沒考好，一定有什麼難題你沒太懂，我們來看看下一次我們要注意的事情是什麼！把我們忍氣吞聲對孩子的容忍轉化為孩子，我要和你一起想辦法來解決問題的態度和行動，這才更有價值。
沒關係，下次一定行，我們來看看怎麼解決這些問題。
沒關係，媽媽不會責怪你，但是我們來看看你的問題在哪裡。
沒關係，考試失敗不算什麼，找到方法就能戰勝它！
是的，沒關係後面的每一句話都有著細微的差別，孩子感受到的是我們積極的想要和他們一起解決問題的態度和行動，不是我們容忍和刻意迴避孩子就能解決好問題，孩子就能獲得所謂的自尊和自信，真正的自尊心和自信是一定是通過不斷解決問題，獲得更強的解決問題的能力。
三、生活總是不公平的
在普通老百姓的語言體系中，不公平三個字充斥在任何一個角落！是的，世界上沒有絕對的公平，但是在孩子成長過程中我們卻不能時刻把不公平掛在嘴邊，直到孩子所有的問題出現時，都會理所當然的認為是不公平造成的，而不是因為自己的不努力。
在生活中，我們所處的位置可能不是最佳的，外力對我們的幫助不是最理想的，但是我們關注的重點不應該是不公平這三個字，而是我很沮喪、我很不開心、我有很大的壓力，但是我要想出辦法來解決他！
一線城市的房價很貴，我賺錢很少，我買不起，這太不公平了！這裡的不公平三個字會對我們有什麼幫助嗎？如果換成：房價很貴，我賺的很少，我現在買不起，我要怎麼努力才能賺更多的錢？
這其中的差別不大，但是就是這細微的差別背後，卻是完全不一樣的個體狀態！對孩子不也應該如此嗎？
四、刻意追求完美的生活
我們總是害怕孩子受到傷害，所以我們盡力給孩子一個相對完美的生活，我們掩蓋生活中的一切不如意，我們給孩子營造一個完美家庭的生活狀態，這沒有錯，所有父母都在這樣努力著。但是如果一直這樣，是不是會讓孩子認為：生活真的很容易？
挑戰和逆境能夠更好的幫助孩子去探索、努力成長，在生活的實踐中努力的朝著不同的方向去嘗試。生活可以不完美，但是我們應該時刻保持堅忍不拔的積極和樂觀，給孩子做好榜樣，當孩子獲得了堅韌不拔的和積極樂觀的品質之後，他們又怎麼會對生活沒有自信？
我們在影響著孩子，如果我們想要孩子更有自信，我們自己就得陽光、積極飽滿的面對生活，生活的壓力、挑戰，生活給我們的各種磨礪！
善於發現孩子的閃光點
再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，也會做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的甚至誇張的表揚和鼓勵。同時，要發展地看待孩子，肯定孩子的點滴進步，尤其肯定孩子的第一次嘗試。而不是當孩子興沖沖地說：我學會XX了，而家長卻說你得意什麼，離好孩子的標準還差遠了。這樣會傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時的一句太棒了，將會對增強孩子的自信心產生很好的效果。
講究激勵策略
強化自信的方法很多，抓住契機進行正面引導尤為重要。孩子如果能經常得到父母的肯定和表揚，會使他們信心百倍，增強其自覺學習的主觀能動性。父母可以這樣鼓勵孩子：你比上次進步了，我們再試一次等等。總之，父母要採取信賴、欣賞的態度，不要說泄氣話，更不說抱怨挖苦的話。當然，還要適當把握賞識力度，不同孩子賞識的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵、少批評指責，及時肯定鼓勵，揚長避短。對能力較強的孩子予以獎勵的同時可以巧妙提出新的更高的要求。
讓孩子自己做力所能及的事
那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬鬆的心理環境，允許孩子自己嘗試和犯錯；注意君子動口不動手似的指導，多提建設性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務讓他獨立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當孩子自己獨立完成一項任務的時候，他的自信心也會得到增強。當然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，兒童自己能做什麼，不僅取決於他們的成熟程度，而且也取決於生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨立鍛鍊的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。
不給孩子設置過高的標杆
望子成龍，望女成鳳是所有家長的心愿，然而過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。一旦達不到要求，孩子的自信心就會受挫。家長要明白每個孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什麼都會，不要給孩子設置過高的標杆。孩子進步是需要一個過程的，切不可急於求成，要多份關心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。
我們努力的想要幫助孩子獲得更積極的自我認識，提升孩子的自信心，但是在實際與孩子溝通的過程中我們卻有可能反其道而行之，那些別人家的孩子、一些無意識的語言傷害、一些不自覺的行為舉止，卻在深深的傷害著我們的孩子！
哪些行為看起來是在幫孩子，但是卻在傷害孩子呢？
一、無休止的讚美自己的孩子
這聽起來好像很奇怪，不是有太多人建議我們用鼓勵和表揚來幫助孩子建立更積極的自我認識嗎？是的，表揚孩子沒錯，但是你的表揚的方式卻可能是錯的。
當孩子考試取得一百分時，你不斷的強調孩子聰明！可是孩子真的聰明嗎？孩子得100分不是他們有效積極突出的解題能力嗎？當孩子得100分時，你更應該讚美孩子的解決問題的能力而不是孩子聰明。
在生活中我們要讚美孩子，但是把讚美的點停留在孩子的具體的一些事上，孩子怎麼做會得到積極的結果。
你畫的畫真好看，未來的大藝術家！把這樣的讚美換成：你的畫看起來真的很美麗，你一定花了很多時間和精力來做好它，我們找個地方掛起來，讓我們好經常欣賞它！
你注意到這其中細微的差別了嗎？當我們表揚孩子是個大藝術家時和我們表揚孩子的努力過程時，對孩子更有效的表揚會是哪種呢？我們當然希望孩子是一個積極的、正能量的、堅持努力的孩子，而不是被父母讚美的感覺！
二、沒關係，下一次肯定就沒事了
當孩子沮喪時，這是我們經常說的一句話。以生活中經常出現的孩子考試不理想為例，為了保護孩子的自尊心，父母小心翼翼的說：沒關係，下次就好了！
真的沒關係嗎？如果孩子沒有任何行動，下一次就真的可以了嗎？這事我們不能保證，如果我們要保證，必須是在某種必要的前提下。這種前提是：
1.孩子知道自己最近為什麼考試不理想。
2.孩子知道解決方案。
這兩點，如果我們不能保證，孩子也做不到，那麼這句沒關係就沒有絲毫的價值！雖然這句沒關係能夠舒緩孩子一定的心理壓力，但是卻沒有真正的幫助到孩子。
很多父母一味的為了牽強孩子的所謂的自尊，用沒關係這三個字容忍孩子的一切，但是這真的不管用！相反，如何幫助孩子獲得處理問題的能力和更好應付困難的行動力，比沒關係的心理安慰更有價值。
沒關係，這次沒考好，一定有什麼難題你沒太懂，我們來看看下一次我們要注意的事情是什麼！把我們忍氣吞聲對孩子的容忍轉化為孩子，我要和你一起想辦法來解決問題的態度和行動，這才更有價值。
沒關係，下次一定行，我們來看看怎麼解決這些問題。
沒關係，媽媽不會責怪你，但是我們來看看你的問題在哪裡。
沒關係，考試失敗不算什麼，找到方法就能戰勝它！
是的，沒關係後面的每一句話都有著細微的差別，孩子感受到的是我們積極的想要和他們一起解決問題的態度和行動，不是我們容忍和刻意迴避孩子就能解決好問題，孩子就能獲得所謂的自尊和自信，真正的自尊心和自信是一定是通過不斷解決問題，獲得更強的解決問題的能力。
三、生活總是不公平的
在普通老百姓的語言體系中，不公平三個字充斥在任何一個角落！是的，世界上沒有絕對的公平，但是在孩子成長過程中我們卻不能時刻把不公平掛在嘴邊，直到孩子所有的問題出現時，都會理所當然的認為是不公平造成的，而不是因為自己的不努力。
在生活中，我們所處的位置可能不是最佳的，外力對我們的幫助不是最理想的，但是我們關注的重點不應該是不公平這三個字，而是我很沮喪、我很不開心、我有很大的壓力，但是我要想出辦法來解決他！
一線城市的房價很貴，我賺錢很少，我買不起，這太不公平了！這裡的不公平三個字會對我們有什麼幫助嗎？如果換成：房價很貴，我賺的很少，我現在買不起，我要怎麼努力才能賺更多的錢？
這其中的差別不大，但是就是這細微的差別背後，卻是完全不一樣的個體狀態！對孩子不也應該如此嗎？
四、刻意追求完美的生活
我們總是害怕孩子受到傷害，所以我們盡力給孩子一個相對完美的生活，我們掩蓋生活中的一切不如意，我們給孩子營造一個完美家庭的生活狀態，這沒有錯，所有父母都在這樣努力著。但是如果一直這樣，是不是會讓孩子認為：生活真的很容易？
挑戰和逆境能夠更好的幫助孩子去探索、努力成長，在生活的實踐中努力的朝著不同的方向去嘗試。生活可以不完美，但是我們應該時刻保持堅忍不拔的積極和樂觀，給孩子做好榜樣，當孩子獲得了堅韌不拔的和積極樂觀的品質之後，他們又怎麼會對生活沒有自信？
我們在影響著孩子，如果我們想要孩子更有自信，我們自己就得陽光、積極飽滿的面對生活，生活的壓力、挑戰，生活給我們的各種磨礪！
善於發現孩子的閃光點
再膽小的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，也會做得很好，也許在常人看來這微不足道，但做父母的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的甚至誇張的表揚和鼓勵。同時，要發展地看待孩子，肯定孩子的點滴進步，尤其肯定孩子的第一次嘗試。而不是當孩子興沖沖地說：我學會XX了，而家長卻說你得意什麼，離好孩子的標準還差遠了。這樣會傷害孩子的自尊心，挫傷孩子的自信心。而父母及時的一句太棒了，將會對增強孩子的自信心產生很好的效果。
講究激勵策略
強化自信的方法很多，抓住契機進行正面引導尤為重要。孩子如果能經常得到父母的肯定和表揚，會使他們信心百倍，增強其自覺學習的主觀能動性。父母可以這樣鼓勵孩子：你比上次進步了，我們再試一次等等。總之，父母要採取信賴、欣賞的態度，不要說泄氣話，更不說抱怨挖苦的話。當然，還要適當把握賞識力度，不同孩子賞識的程度不同，如膽小、呆板的孩子多肯定鼓勵、少批評指責，及時肯定鼓勵，揚長避短。對能力較強的孩子予以獎勵的同時可以巧妙提出新的更高的要求。
讓孩子自己做力所能及的事
那種事事依賴、處處顧惜的孩子總是期待照顧，懷疑自己的能力，缺乏自信。父母可以營造較寬鬆的心理環境，允許孩子自己嘗試和犯錯；注意君子動口不動手似的指導，多提建設性的意見，少為孩子做不必要的幫助，每天給孩子簡單的任務讓他獨立完成。成就感是孩子樹立自信心的源泉，當孩子自己獨立完成一項任務的時候，他的自信心也會得到增強。當然，也不能過分放縱，讓孩子一切自行其是。家長必須懂得，兒童自己能做什麼，不僅取決於他們的成熟程度，而且也取決於生活中的各種事物對他們的適宜程度。因此，父母從日常生活入手，適宜地提出他們力所能及或稍克服困難就獲得成功的要求，給予獨立鍛鍊的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。
不給孩子設置過高的標杆
望子成龍，望女成鳳是所有家長的心愿，然而過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力。一旦達不到要求，孩子的自信心就會受挫。家長要明白每個孩子都有不同的長處和劣勢，不可能要求孩子什麼都會，不要給孩子設置過高的標杆。孩子進步是需要一個過程的，切不可急於求成，要多份關心和耐心。家長對孩子充滿信心，相信他們慢慢來一定能行的，孩子才能對自己有信心。
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