學習需要方法，考試亦然。會考試不只是把握做卷子的節奏，冷靜不慌張，更關鍵在於把握出題人的心理。
北京地區高考，每年高考題固然需要創新，但更重視穩定——即一本線二本線每年不會有太大浮動（即使近兩年改革，分數線大幅升高，但「穩定」準則仍不會變）。
為了保持這種穩定，理綜作為占300分的大科目，出題會更慎重。
我們都知道，一套卷子有基礎題，提高題，拔尖題三類，理綜卷子綜合三科，每個科目也都有這種分類，但它還可以按照科目分得更詳細些。
比如物理，是筆答卷子上最前面的科目，它出的題目就不能太難或太獵奇。否則容易造成一些心態不穩定的學生在這一部分浪費太多時間或過於慌張，導致後面化學生物的答題失誤。所以物理既是理綜分數最多的，也是最易得分的科目，應該重點把握。
化學生物，每年有一門會出現拔尖題或獵奇題目。尤其當發現化學有機特難的時候，可以選擇放棄，因為化學難，出題人就會降低生物的難度（或給分標準），以免造成分數線不穩定。
很多學生看見物理就皺眉，認為它是複雜抽象，需要有很強的邏輯思維能力才能學會。
其實不然，就初高中所接觸的物理而言，只需最直觀的思維方式就可解決許多習題，需要的不過是將題中已知量標在圖中，再結合相應公式予以解答罷了。
物理不難，意味著它更注重基礎。只有掌握公式才能在最恰當的時候使用它，知道物理量的本質才能更好的區分它，同時，理綜時間緊張，考得一半是知識，一半是熟練。
良好的習慣能使學習事半功倍，但有的孩子明明有良好的學習習慣，也比別人都努力——預習、複習、改錯一樣不少，成績卻一直上不去，大家都說他是傻學，方法不對。但要問什麼學習方法是對的，人家又會含糊其辭說，因人而異。
學習方法並不僅僅指以上所談到的預習複習，或者選擇形象記憶還是文字記憶。父母要求孩子有良好的生活習慣，譬如垃圾不能亂丟，起床要疊被子，物品該擺放整齊……注重細節才能讓生活井井有條，學習更是如此。
就物理而言，學生在解題時應養成如下習慣：
1、讀題時把題干中的已知量用筆圈出來，關鍵句下畫橫線。
2、用直尺鉛筆作圖，將已知量在圖中標出。
3、分析圖中各物理量關係，做受力分析或運動軌跡分析。將其歸類到經典題型中。
4、寫出由圖中及題干中可得的等式（不要代入具體數，均用符號表示，式子儘量寫小，不要兩式合併成一個式子）
5、中、難檔題可找能量守恆等式
6、數數未知量個數和韓未知量等式個數，看看是不是能解了呢
7、（考試中）看數難不難算，時間夠不夠用，計算結果只有一到兩分，別得不償失了。
高中學習的知識，就單科而言其實不多，更多還在做題。不是指盲目的題海戰術，而是對每個題型都十分熟練。高三開始，學校就會經常大考，讓學生適應考試的緊張感。到高考前夕，則幾乎每天每科都要寫半套卷子以保持狀態。那是就會發現，應考其實是個熟練工種。
說了那麼多考試相關，最後也給正在學物理的人談點如何學物理。
1、如果你有個好老師，那麼恭喜，跟著老師走，課下可以少費很多功夫。
物理中一些概念也很重要，不要以為只記公式就夠了。
2、有個錯題本。至少把每次大考的卷子粘在裡面，分析錯誤原因，考試前可做重要複習資料。
3、不會的題在老師講解後，蒙住答案再重做一遍。
4、如果你對你的老師不滿意，又自認為沒有毅力自學，建議找個夥伴一起學習。具體任務為看書，做課後題，做練習冊。可以買些有詳細解答的參考書，基本都可以看懂。
對於刻苦但不出成績的孩子：首先，你是否足夠專注；之後，你是否掌握所學知識；最後，你的學習方法（細節）是否完善。
對理解能力強但總出狀況的孩子：考試是熟練工，分分必爭，不把題做熟是不行的。
對於理解能力不強也不刻苦的學生：結伴學習，找到樂趣所在。
成績好的怕退步，成績差的怕掛科。學習這種事，好過一次就會有第二次。
好孩子是夸出來的，希望家長能多發現孩子的優點並加以鼓勵。
北京地區高考，每年高考題固然需要創新，但更重視穩定——即一本線二本線每年不會有太大浮動（即使近兩年改革，分數線大幅升高，但「穩定」準則仍不會變）。
為了保持這種穩定，理綜作為占300分的大科目，出題會更慎重。
我們都知道，一套卷子有基礎題，提高題，拔尖題三類，理綜卷子綜合三科，每個科目也都有這種分類，但它還可以按照科目分得更詳細些。
比如物理，是筆答卷子上最前面的科目，它出的題目就不能太難或太獵奇。否則容易造成一些心態不穩定的學生在這一部分浪費太多時間或過於慌張，導致後面化學生物的答題失誤。所以物理既是理綜分數最多的，也是最易得分的科目，應該重點把握。
化學生物，每年有一門會出現拔尖題或獵奇題目。尤其當發現化學有機特難的時候，可以選擇放棄，因為化學難，出題人就會降低生物的難度（或給分標準），以免造成分數線不穩定。
很多學生看見物理就皺眉，認為它是複雜抽象，需要有很強的邏輯思維能力才能學會。
其實不然，就初高中所接觸的物理而言，只需最直觀的思維方式就可解決許多習題，需要的不過是將題中已知量標在圖中，再結合相應公式予以解答罷了。
物理不難，意味著它更注重基礎。只有掌握公式才能在最恰當的時候使用它，知道物理量的本質才能更好的區分它，同時，理綜時間緊張，考得一半是知識，一半是熟練。
良好的習慣能使學習事半功倍，但有的孩子明明有良好的學習習慣，也比別人都努力——預習、複習、改錯一樣不少，成績卻一直上不去，大家都說他是傻學，方法不對。但要問什麼學習方法是對的，人家又會含糊其辭說，因人而異。
學習方法並不僅僅指以上所談到的預習複習，或者選擇形象記憶還是文字記憶。父母要求孩子有良好的生活習慣，譬如垃圾不能亂丟，起床要疊被子，物品該擺放整齊……注重細節才能讓生活井井有條，學習更是如此。
就物理而言，學生在解題時應養成如下習慣：
1、讀題時把題干中的已知量用筆圈出來，關鍵句下畫橫線。
2、用直尺鉛筆作圖，將已知量在圖中標出。
3、分析圖中各物理量關係，做受力分析或運動軌跡分析。將其歸類到經典題型中。
4、寫出由圖中及題干中可得的等式（不要代入具體數，均用符號表示，式子儘量寫小，不要兩式合併成一個式子）
5、中、難檔題可找能量守恆等式
6、數數未知量個數和韓未知量等式個數，看看是不是能解了呢
7、（考試中）看數難不難算，時間夠不夠用，計算結果只有一到兩分，別得不償失了。
高中學習的知識，就單科而言其實不多，更多還在做題。不是指盲目的題海戰術，而是對每個題型都十分熟練。高三開始，學校就會經常大考，讓學生適應考試的緊張感。到高考前夕，則幾乎每天每科都要寫半套卷子以保持狀態。那是就會發現，應考其實是個熟練工種。
說了那麼多考試相關，最後也給正在學物理的人談點如何學物理。
1、如果你有個好老師，那麼恭喜，跟著老師走，課下可以少費很多功夫。
物理中一些概念也很重要，不要以為只記公式就夠了。
2、有個錯題本。至少把每次大考的卷子粘在裡面，分析錯誤原因，考試前可做重要複習資料。
3、不會的題在老師講解後，蒙住答案再重做一遍。
4、如果你對你的老師不滿意，又自認為沒有毅力自學，建議找個夥伴一起學習。具體任務為看書，做課後題，做練習冊。可以買些有詳細解答的參考書，基本都可以看懂。
對於刻苦但不出成績的孩子：首先，你是否足夠專注；之後，你是否掌握所學知識；最後，你的學習方法（細節）是否完善。
對理解能力強但總出狀況的孩子：考試是熟練工，分分必爭，不把題做熟是不行的。
對於理解能力不強也不刻苦的學生：結伴學習，找到樂趣所在。
成績好的怕退步，成績差的怕掛科。學習這種事，好過一次就會有第二次。
好孩子是夸出來的，希望家長能多發現孩子的優點並加以鼓勵。
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