區域名稱：愛心醫院類 別：社會創設目的：發展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經驗，培養了幼兒關心他人，愛護同伴的好品質。投放材料：醫生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶玩 法：讓幼兒在小醫院裡學做小醫生、病人學習如何給病人看病、如何與病人交談。教師指導：引導幼兒和朋友友好相處，學會關愛他人，指導幼兒如何做小醫生，如何做病人。區域照片：
區域名稱：動一動，真有趣類 別：益智創設目的：引導幼兒樂於探究有一定結構的物質材料，並嘗試運用不同的材料進行遊戲，並且能製作簡單的玩具。投放材料：各種插塑玩具、積木、塑料夾、電話、玩具汽車等。玩 法：讓幼兒在區域內能用拼插、往數字卡片上夾夾子，打電話等方式發展幼兒思維及動手操作能力。教師指導：引導幼兒協商合作拼搭，互相交流經驗，指導幼兒學習學會與別人分享。區域照片：
區域名稱：閱讀角類別：語言創設目的：幼兒對某一事物的情感常受周圍環境的影響，良好的閱讀習慣可以維護幼兒良好的學習心態，讓每個幼兒都能在語言閱讀角中找到自己的興趣所在，專心閱讀。投放材料：各種幼兒圖書、畫報、及圖片。玩法：安靜閱讀教師指導：指導幼兒活動中安靜閱讀，學會看圖講故事，活動結束後，開展角色遊戲活動，讓幼兒挑選最喜歡的角色進行表演，或者講出自己最喜歡的一段故事情節，發展幼兒的想像力及語言表達能力。區域照片：
區域名稱：小小門球場類別：健康創設目的：培養幼兒的社會交往能力及團隊合作精神，提醒幼兒遵守比賽規則。投放材料：自製門球、球桿、球門及門球活動圖片。玩法：幼兒分組比賽，每組三人，每人一桿、一球、一門。看兩組中進球人數多少定勝負。教師指導：指導幼兒正確使用球桿打門球，了解打門球的各種規則。區域照片：
區域名稱：創意空間類 別：美工創設目的：引導幼兒喜愛各種手工活動，會使用彩泥、彩筆、剪刀等簡單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式製作簡單的作品。投放材料：橡皮泥，小盒子，吸管、各種常見動物、植物的輪廓圖玩 法：1．製作冰糖葫蘆、棒棒糖。學習搓圓的方法和技巧，並學習串的技能。 2．描畫。玩法：根據底圖上的提示描畫或塗色，初步學習畫直線、曲線及塗色。教師指導：指導幼兒通過搓、壓等方式利用彩泥做出各種形狀的物體以及如何正確使用小剪刀剪紙，使幼兒產生對美工的喜愛。區域照片：
區域名稱：動一動，真有趣類 別：益智創設目的：引導幼兒樂於探究有一定結構的物質材料，並嘗試運用不同的材料進行遊戲，並且能製作簡單的玩具。投放材料：各種插塑玩具、積木、塑料夾、電話、玩具汽車等。玩 法：讓幼兒在區域內能用拼插、往數字卡片上夾夾子，打電話等方式發展幼兒思維及動手操作能力。教師指導：引導幼兒協商合作拼搭，互相交流經驗，指導幼兒學習學會與別人分享。區域照片：
區域名稱：閱讀角類別：語言創設目的：幼兒對某一事物的情感常受周圍環境的影響，良好的閱讀習慣可以維護幼兒良好的學習心態，讓每個幼兒都能在語言閱讀角中找到自己的興趣所在，專心閱讀。投放材料：各種幼兒圖書、畫報、及圖片。玩法：安靜閱讀教師指導：指導幼兒活動中安靜閱讀，學會看圖講故事，活動結束後，開展角色遊戲活動，讓幼兒挑選最喜歡的角色進行表演，或者講出自己最喜歡的一段故事情節，發展幼兒的想像力及語言表達能力。區域照片：
區域名稱：小小門球場類別：健康創設目的：培養幼兒的社會交往能力及團隊合作精神，提醒幼兒遵守比賽規則。投放材料：自製門球、球桿、球門及門球活動圖片。玩法：幼兒分組比賽，每組三人，每人一桿、一球、一門。看兩組中進球人數多少定勝負。教師指導：指導幼兒正確使用球桿打門球，了解打門球的各種規則。區域照片：
區域名稱：創意空間類 別：美工創設目的：引導幼兒喜愛各種手工活動，會使用彩泥、彩筆、剪刀等簡單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式製作簡單的作品。投放材料：橡皮泥，小盒子，吸管、各種常見動物、植物的輪廓圖玩 法：1．製作冰糖葫蘆、棒棒糖。學習搓圓的方法和技巧，並學習串的技能。 2．描畫。玩法：根據底圖上的提示描畫或塗色，初步學習畫直線、曲線及塗色。教師指導：指導幼兒通過搓、壓等方式利用彩泥做出各種形狀的物體以及如何正確使用小剪刀剪紙，使幼兒產生對美工的喜愛。區域照片：
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