音樂：瑤族舞曲

　　【活動準備】
　　錄音機、所需磁帶、節奏譜、瑤族服裝一套。
　　【活動過程】
　　一、聽音樂入活動室進行律曲表演
　　二、複習節奏型
　　1．用體態律曲複習語言節奏《小毛驢》。
　　2．複習照譜視奏。(出示節奏譜)
　　小貓：× × | × 0 ||
　　小鴨： × × | × ××||
　　小雞： × × × | × × ×||
　　公雞： × × × | × × ×||
　　青蛙： ××××× | × × ×||
　　3．啟發幼兒按以上節奏型創編語言節奏：
　　例：× × | × × × || ①
　　我 愛 幼 兒 園
　　××××× | × × ×|| ②
　　夏天到來了 荷 花 香。
　　三、複習節奏樂《金蛇狂舞》
　　四、請幼兒聽音樂《瑤族舞曲》，談感受
　　1．請幼兒說說音樂的節奏是幾拍子的?整個音樂分幾段?兩段有什麼區別?
　　2．教師講解《瑤族舞曲》的音樂性質及特點。
　　3．請一名教師扮演瑤族客人表演舞蹈，幫助幼兒認識瑤族服裝特徵理解音樂，激發幼兒演奏興趣。
　　五、教師、幼兒為樂曲創編節奏
　　第一樂段
　　1．請幼兒聽音樂，加深熟悉程度。啟發幼兒根據音樂的性質和自己樂器的音色創編節奏型。
　　2．用樂器合奏第一樂段。
　　第二樂段
　　1．聽音樂加深印象。
　　2．請幼兒拍腿、拍手、跺腳照譜視奏。
　　3．用樂器照譜合奏。
　　六、老師指揮幼兒用節奏樂器完整地演奏
　　1．配班老師用大鼓合奏。
　　2．幼兒伴奏請瑤族客人跳舞。
　　七、在歡樂的樂曲聲中結束活動
　　【活動目的】
　　1．培養幼兒的節奏感和創編節奏型的能力，提高使用節奏樂器演奏樂曲的技能。
　　2．激發幼兒欣賞、感受、表現音樂的興趣和能力。
　　3．初步認識瑤族的服飾特徵，節奏譜，瑤族服裝一套。