教學目標1.通過計算圖表中人口增長的速度,討論漫畫「苦難的母親」,使學生熟悉到人口增長過快帶來的一系列問題,理解人口無計劃增長帶來的危害。熟悉到人類必須控制自己,做到計劃生育,使人口的增長與社會、經濟的發展相適應,與環境、資源相協調。 教學目標 1.通過計算圖表中人口增長的速度,討論漫畫「苦難的母親」,使學生熟悉到人口增長過快帶來的一系列問題,理解人口無計劃增長帶來的危害。熟悉到人類必須控制自己,做到計劃生育,使人口的增長與社會、經濟的發展相適應,與環境、資源相協調。 2.通過閱讀「世界城市人口的增長」和「農村人口遷往城市的原因」的示意圖,使學生初步熟悉城市人口比重是衡量一個國家發展水平的標誌。通過「城市問題」的示意圖,使學生了解城市迅速擴張所產生的問題。 3.聯繫社會現象,結合學生的生活實際,培養學生思考、分析問題的能力。通過閱讀「世界城市人口的增長」培養和提高學生分析地理圖表的能力。 4.通過對人口問題的讀圖、分析、討論,使學生初步樹立科學的人口觀、資源觀和環境觀,初步熟悉計劃生育的必要性。 教學建議 關於「人口增長過快帶來的問題」的教材分析 人口問題是當今世界各國共同關心的問題之一,人口的增長直接對自然環境和社會經濟產生影響。這個問題假如處理的好,就會使得人類與自然、社會和諧發展,反之,就會產生一系列環境問題和社會問題。 本節主要講了兩個問題,一是人口增長過快帶來的問題,二是人口向城市的遷移及產生的問題。教材首先在「做一做」算一下自己家的家庭收入和人均收入,並用圖表顯示1995xx年世界人口增長的情況,給出觸目驚心的數字。這種直觀、鮮明的對材料的引入,使學生印象深刻,又超出了學生原來的想像,為學生下一步熟悉人口增長過快產生的問題作了很好的心理鋪墊。 接著,教材敘述人類與環境的關係。人是生產者,又是消費者。人類要生存發展,就必須從環境中取得資源、能源來滿足各種需要。同時,人類還要在生產、生活中不斷把廢棄物(廢水、廢氣、垃圾等)輸送到環境里,人和環境時刻都在發生著密切的聯繫。這部分內容是熟悉人口增長帶來的問題的另一個知識預備。明確了人和環境關係,使學生可以更好的理解人口問題的核心,以及由人口問題所引起的連鎖的環境、資源、水、土地等問題。 教材用具體的例子說明人口數量增長過快,環境一時難以供給足夠的資源所產生的問題。並用漫畫「苦難的母親」,來說明地球現已難以承載如此眾多的人口。此漫畫形象、生動,極富感染力。教材進而點出:人類必須控制自己,做到計劃生育,使人口的增長與社會、經濟的發展相適應,與環境、資源相協調,並要提高人口素質,使人類社會進入一個良性循環。 關於「世界人口向城市遷移」的教材分析 「世界人口向城市遷移」這部分的教學內容,教材首先用圖示顯示了世界人口城市化的變化過程和發展趨勢,這幅圖形象、直觀的把19xx年、1925年、1950年、1987年、xx年世界城市人口的變化表現出來,一目了然。 城市人口增加的主要源泉是農村人口大量遷往城市,用示意圖表示流向城市的原因,其結果城市發展過快。給城市帶來的問題,用了四幅插圖表示。對於這部分內容,生活在大城市的學生有很多感慨,因此,在授課時,教師可以讓學生列舉在自己城市生活所看到種種問題,分析了城市人口數量增加的正面和負面影響。這個環節應該通過師生共同討論,教師適時引導,學生概括總結完成。這樣既可以充分調動學生的學習積極性,同時也培養了學生運用所學知識解決問題的能力。
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