泱泱華夏，源遠流長。悠悠史海，溢香流芳。溯秦皇漢武，唐宗宋祖，縱橫四海；及成吉思汗，洪武康熙，威震八方；可憐清末，鴉片戰開，貧弱積重，民生多艱，風雨飄搖，危在旦夕。幸有識之士，啟蒙青年，五四潮流，反帝反封，民主科學，嶄露鋒芒。京中滬上，獨秀大釗，初建黨組。潤之恩來，集賢聚友。一九二一，群賢同志，建制立旆，闢地開天。名題共產，聯盟工農；志興中華，旗樹錘鐮，是為民族之脊樑，華夏之希望。延續今日，滄桑九六載。其間殷憂啟聖，多難興邦，歷經風雨，眾志成城，奮鬥不息，引領民眾，開拓創新，和平振興。
吾既為執教之師，亦為黨中一員，每念至此，無不分袖拍案，激動難息。然念及當下世風，亦無不嘆惋不已。今世風漸下，德行受阻，類如不想為、不敢為、不會為、慢作為、亂作為之作風弊象，亦時時有。竊以為，既為黨員，其德當以為范，若其德難勝，何以黨員為？既為師，若師德不從，教化不下，社稷將何其亂也！得非師之過與？無乃師之惰與？非求師者黨員如先賢諸聖之輩，然亦當引導從善，正身示範，道夫德義，若之何為？
所幸吾黨英明，明察社會之秋毫，緊握時代之趨勢，嚴肅作風之建設，以凝聚黨心、贏取民心。xx市委、市政府積極響應，貫徹落實習總書記之系列重要講話精神，開展作風建設年之活動，以推進從嚴治黨，馳而不息抓作風，而倡樹「崇德尚法、為民擔當、創新實幹」之優良作風，明確職責擔當，樹立服務觀念，推進「創文強管」，保障鮀城振興。自整肅作風、創文強管以降，千行百業，自查自檢，有則改之，無則加勉，競相爭先，描發展之宏圖，承創新之契機，涉天下之商旅，匯四方之英才。三大驅動，搶抓機遇；五大工程，跨越提速；九大提升，發展獨步；十項整治，惠澤黎庶；狠抓作風，保障服務。當屆政府，直面問題，採取措施，及時倡議，整肅風紀，令吾頓悟，助吾得以承先賢之遺說，究古今之學問，成教育之大業。
竊以為，為師應有道，為黨員亦應有道，均當以「四講四有」為準繩，嚴於律己，德行統一，誠當志於道，據於德，依於仁，游於藝，博於學。何謂之為「道」？韓昌黎之《原道》有云：「博愛之謂仁，行而宜之之謂義。由是而之焉之謂道。足乎己無待於外之謂德。」「古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。」然則古之所謂正心而誠意者，將以有為也。而今倡議之作風建設，無異於欲正其心而誠其意也者，皆為黎民蒼生與社稷，「是故以之為己，則順而祥；以之為人，則愛而公；以之為心，則和而平；以之為天下國家，無所處而不當。」吾等既為共產黨員，更為執教之師，當秉原道之風，承化育之道，當為天下至善之人，不可念善小而不為，而及惡小而為也，當以善道為始終，立教揚善，今師道不傳也久，吾等為師，更當以此為任，復立師道，嚴正作風，修身正己，率先垂範，崇德尚法，為民擔當，致知力行，創新實幹，以成授道達善，以彰師道尊嚴，以效天下之治，而成民族之夢。
夫人降世，性皆善惡不曉，故當曉其善惡，明其是非，以德為重而教。所謂「才者，德之資也；德者，才之師也。」「君子知至學之難易，而知其美惡，然後能博喻；能博喻，然後能為師；能為師，然後能為長；能為長，然後能為君。故師也者，所以教為君也。」故吾等黨員，且為師者，博學以文，學文之餘，則約之以禮，行己有恥而厚其德也。欲教人治人，須循循然善誘；欲教生習事而喻諸德，使之成德達材，明古賢今才之道，通往時今世之務，皆須以正直為先，克己而復禮。然德之本，內界出而非外鑠也，故吾等之輩，宜養浩然之氣，厚積以薄發，使後人博學以致用，厚德以載物，此則教育之任也。
古往今來，凡志其道，修其身者，皆為據德依仁、遊藝博學之人。如孔子、孟子、周子、朱子古賢，皆為如此。如毛公澤東、周公恩來、錢公學森、鄧公稼先諸公，皆也如此。故為人師者，博學之餘，當守師德之本，先正其身，後方行其教，教之有道，自然人才濟濟。否則反焉。故為師之人必當道德當身，不為錢物權力所惑，以德德人，其為人格塑造之本。如反，必如蔡公元培所言：「若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為其惡，無益也。」以此反觀如今當下，嘗有無德之師褻童案發鋃鐺入獄，皆是無德無恥之為也，如此無德無恥之輩，其師之惰，社會之過也。梁公啟超嘗曰：「師範也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術之能善，是猶種稂莠而求稻苗，未有能獲也。」師者為學子為人之行為示範，非惟授以謀事之才，更要傳立世之德。應以「知之甚明，則行之甚篤，則知之益明」之理為「規矩禁防」，道以德義，修身進德，講學砥節，相語以道德，「是以君子心廓然大公，其視天下無一物非吾心之當愛，無一事非吾職之所當為。」，使其才德兼備，磨練意志，鍛鍊體魄，成一世之棟樑。
是故吾等為人師，為黨員，誠宜承古賢之遺訓，遵黨中央所倡之「四講四有」要求，以「崇德尚法、為民擔當、創新實幹」正己之風，敦德立善以端本原，志道依仁以涵風氣，勤研討以踐實學，重師友以求夾持，謹交遊以遵禮法，如此朝斯夕斯，原道之風，薰陶既久，於己於人，其益無涯！
高山仰止，景行行止！
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