各位評委老師上大家好！我是 號考生。我今天說課的內容是大班音樂活動《不再麻煩好媽媽》。現在我將從以下幾個方面進行說課，首先，我進行一下教材分析、
《不再麻煩好媽媽》選自市編大班教材 共同生活領域 主題活動 我能做好 中的一節聲樂教學活動。《綱要》中也指出：很據幼兒不同的發展特點，培養幼兒初步的發現美、感受美、表現美的情趣和能力。《不再麻煩好媽媽》這首歌旋律優美，非常貼近幼兒的實際上生活，每個孩子都愛自己的媽媽，但是他們不知道該如何表達對媽媽的愛。基於此原因，我設計了本次的教學活動。讓幼兒在輕鬆、愉快的情景中主動參與活動，引導幼兒理解在生活中可以通過幫助父母做力所能及的事來表達對父母的愛，懂得關心父母。
根據孩子的學習發展特點，也參照《綱要》精神，我設置了以下的教學目標：
1理解歌詞內容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲。
2、初步學習創編歌詞和舞蹈動作，嘗試用自己獨特的表達方式來創造、表現音樂的內容。
3、懂得關心父母，幫父母做一些力所能及的事情，享受自我服務帶來的樂趣
根據本次活動內容和教學目標，我確立的本節課的教學重點為：理解歌詞內容，初步感受附點音符，能用自然好聽的聲音學唱歌曲
難點為：學習創編歌詞和舞蹈動作，懂得關心父母，幫助父母做力所能及的家務事，通過勞動來表達對父母的愛。
《綱要》中提出：「教師應該成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。」活動中，應力求形成「合作探究式」的師生互動。為了更好的服務於本次活動目標和完成活動內容，我將會運用以下教學方法：
教法： 1 示範演唱：在音樂活動中，示範主要是指教師用現場的演唱、演奏。所以在新授歌曲的好時候，我會才採用邊彈琴，邊唱歌來教學。
2直觀演示法：音樂活動中，演示主要指教師用操作各種直觀教具的方法向幼兒提供活動的範例。
便於孩子更好接觸理解新知識，以及克服教學中的重難點，我將會準備一下幾種輔助工具：1、動畫短片2、圖片及音樂。
（一）發聲練習，體現重點、難點節奏
一方面為了保護好兒童的聲帶和在學習的過程中更好地發揮幼兒的歌唱水平，在新授課之前，會讓組織幼兒做簡單的發聲聯繫。
另一方面結合這首歌曲的節奏，我會在發聲練習的時候著重附點的演唱。
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