愛公益勞動惜勞動成果班主任：朱華勇班級：高一（10）時間：2003年3月19日第四節地點：實驗樓501一．目的要求：1．使學生進一步明確什麼是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂於助人的思想品質。2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，並體現在日常生活中。二．主要方法：談話法、表演法。三．會前準備：1．全班準備歌曲《咱們工人有力量》。2．四位學生準備小品。3．一學生準備名人故事。4．一學生準備詩歌朗誦。5．五學生準備小品。6．準備拼字遊戲。7．主持人小結。8．班長準備倡議書。9．二位同學協助「愛公益勞動惜勞動成果」的簽名活動四．班會過程：（一）引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那麼，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？「五一」是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的讚歌吧。（二）全班齊聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那麼，我們之中又有多少人知道什麼是公益勞動呢？（三）小品表演。1．請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學表演小品《一件小事》。2．主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕髒，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不願意去做。這一點又說明了什麼呢？請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事。1．請劉惠愛同學講《毛澤東助人為樂的故事》。2．主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂於助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎麼做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。（表揚部分同學）（五）獻給勞動者一首詩。請孫燕娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。（六）小品表演1.請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學表演小品《粒粒皆辛苦》。2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什麼嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字遊戲分組參與拼「勞動光榮，懶惰可恥」遊戲，看誰拼得快。（八）主持人小結。1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果（九）班長宣讀「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！（十）「熱愛公益勞動，珍惜勞動成果」的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。
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