1、通過開展「爭做誠信之星」的活動，在同學們中倡導「誠信守信」的優良品質，讓學生知道誠信是做人的基本準則，培養學生的誠信品質，樹立誠信光榮的意識，在學生中形成誠實，禮貌待人的行為習慣。
2、通過活動，在班上掀起：嚴格要求自己，不說謊話，不抄襲作業，有責任心，勇於承擔責任，有錯就改的良好班風班貌。
3、明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣。
【活動對象】
六（1）中隊
【輔導 員】
李老師
【活動過程】
1、主持人引入正題：
講誠信是生活中人們之間交流的橋樑，是中華民族的傳統美德，是公民道德規範的基本要求，是現代社會文明的基石和標誌，也是干好工作的前提。
主持合：誠信是做人的基本準則。
主持甲：如果人們吃藥時擔心是假藥。
主持乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
主持甲：如果人與人之間互不信任，相互猜疑，那麼我們的國家將會變得多麼糟糕。
主持乙：如果這一切的「如果」都是真的，那麼我們的國家該是多麼灰暗啊。
主持甲：同學們，你們希望自己的一生充滿希望嗎？那就請嚴守誠信，因為沒有它，您將會被別人深惡痛絕。
同學看小品《損壞的課桌》
主持乙：莎士比亞曾說過：「如果要別人誠信，首先要自己要誠信。」
主持甲：德萊塞也曾說過：「誠實是人生的命脈，是一切價值的根基」。我們還記得伴隨著我們童年的《狼來了》的故事。
2、下面讓我們大家來做個遊戲：為誠信做廣告 。
3、針對本班學生在誠信上做得不好的方面，班級學生自由討論，並請同學踴躍發言。
如「誠信值日」、「寫誠信作業」、「做誠信學生」、「誠信待人」等。
從中得出經驗和教訓，引以為鑑。
4、討論在校園裡、家裡、社會裡如何表現「誠信」的我。
（1）校園內的「誠信」：
如同學們在日常行為中的誠信；學習中的誠信；與同學交往中的誠信。
（2）家庭中的「誠信」：
如自己在家裡的誠信。
（3）社會中的「誠信」：
如與別人的交往。
5、請二位同學以「誠信做人、誠信做事、誠信學習」，「誠信，比金錢更重要」，「人生之路，信用起步」等主題演講。
6、以誠信為內容的知識競賽。
7、「誠信在我身邊」的書畫展。
同學們通過看書畫，議書畫，進一步提高對誠信的認識。8、同學們進行「爭當誠信學生」的宣誓。
主持合：通過這次活動，我們明確了為什麼要講誠信，知道哪些現象是誠信的表現，哪些是不誠信的；明白誠信應從自身做起，從身邊的小事做起，養成誠信的行為習慣，為創建誠信班級出一份力量。
9、輔導員總結。（略）
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