今天的事情今天做主題班會
設計理念：
通過本次班會，能夠真正認識辛勤勞動是光榮的，好逸惡勞是可恥的，做事不依賴別人，堅持每天在家在校，今天的事情今天做，自己的事自己做。從而教育學生從小養成珍惜時間的好習慣。
教學目標：
１．懂得時間是世界上最寶貴的東西，了解時間的重要性。 ２．感受時間的價值，體會時間的寶貴。 ３．教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜時間。
教學準備：
ppt,準備相應的圖文資料。：1、搜集古今中外珍惜時間的例子。 2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書籤上
教學過程：
一、導入
1．通過名人名言導入主題 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人後悔的是時間。 ───高爾基 一個人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天屬於歷史，明天屬於未來，只有今天能夠把握。───富蘭克林 昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。──耶曼遜
2.師：時間過得真快，小學生活轉眼已經6年過去了，作為新世紀的少年兒童，我們應該懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！
二、感受一分鐘
·活動要求：組長安排活動內容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。
·短短的1分鐘小朋友都乾了些什麼？（組長彙報活動結果。）
·教師出示1分鐘在各行各業的成就
·學生談感受，認識時間的重要性。
·小結：1分鐘我們能做這麼多事，抓住時間對我們來說能學到知識，得到鍛鍊。真是一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰（板書揭題）
三、活動體驗
活動一：體驗今天的事情今天做的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、小結：……時間是由分秒積成的，學會珍惜時間，特別是善於利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動二：聯繫實際，體驗如何珍惜時間。
導：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再寫作業，可是等他想起來寫作業時，時間已經來不及了。
·談談自己的想法。讓生了解應該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床後一一完成以下項目·洗臉、刷牙·聽10分鐘的新聞呢·等早飯涼了再吃……最後卻差點遲到了。
·談想法，引導學生學會經營時間，學會統籌運用時間，一分鐘當成兩分鐘用……
3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。
活動三：誇誇我們班的時間小主人
1、誇誇我們班的時間小主人-----把決心當時間小主人的名字寫在卡片上-------貼成情境圖
2、用搜集的名人名言贈送同學，互相勉勵。
總結：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
活動四：制定自己的時間表
四、教師總結
師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了珍惜時間的重要性，我們也明白了今天的事情要今天做，因為明天還有更多的事情在等待著我們。時間一去不復返，只有善於抓緊時間的人，才能做出偉大的成績。
讓我們把這節課學到的知識，運用到我們的課堂中去吧！
設計理念：
通過本次班會，能夠真正認識辛勤勞動是光榮的，好逸惡勞是可恥的，做事不依賴別人，堅持每天在家在校，今天的事情今天做，自己的事自己做。從而教育學生從小養成珍惜時間的好習慣。
教學目標：
１．懂得時間是世界上最寶貴的東西，了解時間的重要性。 ２．感受時間的價值，體會時間的寶貴。 ３．教育孩子做事情不能拖拉，今天的事情要今天完成，懂得珍惜時間。
教學準備：
ppt,準備相應的圖文資料。：1、搜集古今中外珍惜時間的例子。 2、搜集珍惜時間的格言、諺語寫在書籤上
教學過程：
一、導入
1．通過名人名言導入主題 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人後悔的是時間。 ───高爾基 一個人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天屬於歷史，明天屬於未來，只有今天能夠把握。───富蘭克林 昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。──耶曼遜
2.師：時間過得真快，小學生活轉眼已經6年過去了，作為新世紀的少年兒童，我們應該懂得珍惜每一分、每一秒，懂得今天的事情要今天做！
二、感受一分鐘
·活動要求：組長安排活動內容（寫字、看書、查字典等）老師喊開始各組就各自活動，鈴聲響就停止。
·短短的1分鐘小朋友都乾了些什麼？（組長彙報活動結果。）
·教師出示1分鐘在各行各業的成就
·學生談感受，認識時間的重要性。
·小結：1分鐘我們能做這麼多事，抓住時間對我們來說能學到知識，得到鍛鍊。真是一存光陰一寸金，寸金難買寸光陰（板書揭題）
三、活動體驗
活動一：體驗今天的事情今天做的快樂
1、播放課件（小胖的故事）
2、談談小胖進步的原因（珍惜時間、合理利用時間）
3、生舉例講講名人珍惜時間的短小故事。
4、小結：……時間是由分秒積成的，學會珍惜時間，特別是善於利用零星時間的人，會做出更大的成績來。
活動二：聯繫實際，體驗如何珍惜時間。
導：時間是最平凡而又最珍貴，但同時也是最易被忽視的，不信，請看小品：
1、小品：生只顧著玩，打算過會再寫作業，可是等他想起來寫作業時，時間已經來不及了。
·談談自己的想法。讓生了解應該要合理地安排時間。
2、小品：早早起床後一一完成以下項目·洗臉、刷牙·聽10分鐘的新聞呢·等早飯涼了再吃……最後卻差點遲到了。
·談想法，引導學生學會經營時間，學會統籌運用時間，一分鐘當成兩分鐘用……
3、制訂一天的計劃表，交流，最合理的計劃表。
活動三：誇誇我們班的時間小主人
1、誇誇我們班的時間小主人-----把決心當時間小主人的名字寫在卡片上-------貼成情境圖
2、用搜集的名人名言贈送同學，互相勉勵。
總結：一個人的一生只有三天，昨天，今天，明天，昨天已經過去無法挽回了，明天還沒有來到，我們只有好好把握今天，把握眼前的每一分每一秒，才能擁有美好的明天。
活動四：制定自己的時間表
四、教師總結
師：同學們，通過這節課的學習，我們大家都懂得了珍惜時間的重要性，我們也明白了今天的事情要今天做，因為明天還有更多的事情在等待著我們。時間一去不復返，只有善於抓緊時間的人，才能做出偉大的成績。
讓我們把這節課學到的知識，運用到我們的課堂中去吧！
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