語法是語言學的一個分支，研究按確定用法來運用的"詞類"、"詞"的屈折變化或表示相互關係的其他手段以及詞在句中的功能和關係。下面是小編整理的八年級語文下冊語法知識點總結，僅供參考希望能夠幫助到大家。
八年級語文下冊語法知識點總結
1、詞類
(1)實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
(2)虛詞：一般不表示實在的意義，基本用途是表示語法關係。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
2、短語
(1)並列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語，基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。
(2)動賓短語：動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。基本結構：動+名、動+代。
(3)補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。
(4)介賓短語：由介詞和它的賓語構成的短語。
(5)「的」字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上「的」構成。基本結構：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。
還有「主謂短語」和「偏正短語」。
3、語素
(1)自由語素：可以獨立成詞，位置自由。如「分、好、高、低」;
(2)半自由語素：不能獨立成詞，只能組合，位置自由。如「話、習、確、民」;
(3)不自由語素：不能獨立成詞，位置固定。如「者、第、阿」。
4，語法知識點
語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時空隧道。
閱讀古文的三大障礙：眼花繚亂的詞類活用;體系龐雜的文言虛詞;紛繁變幻的文言句式。但是，理解了漢語語法，這一切都不再是障礙。所以，學語法不是為了懂語法，而是為了讀懂文言文。
理解漢語的詞類，能見詞判性;會分析古今句子的結構，一眼識別古文中的倒裝句。
做閱讀題技巧順口溜
瀏覽問題和背景，整體把握很從容;
確定區域定目標，圈點勾畫細推敲;
回答問題要精練，摘取原文是關鍵;
閱讀重在悟文意，文初段末要多記;
字詞句意重語境，四不分離會貫通。
優美句子摘抄
1、當你停下追夢的腳步，開始向生活妥協的時候，你就註定要在矛盾中度過一生。
2、讓夢想的翅膀，帶領我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。
3、夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人為夢想而活。
4、希望是美好的、前途是光明的、未來是坎坷的，好人一定能夠心想事成。
八年級語文下冊語法知識點總結
八年級語文下冊語法知識點總結
1、詞類
(1)實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
(2)虛詞：一般不表示實在的意義，基本用途是表示語法關係。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
2、短語
(1)並列短語：由兩個或由兩個以上的名詞、動詞或形容詞等並列組成的短語，基本結構有名+名、名+代、代+代、動+動、形+形、數量+數量。
(2)動賓短語：動詞後邊帶上一個受動詞支配的詞，組成一個短語，這種短語叫做動賓短語。基本結構：動+名、動+代。
(3)補充短語：包括動補短語和形補短語兩大類。
(4)介賓短語：由介詞和它的賓語構成的短語。
(5)「的」字短語：由動詞、形容詞、動賓短語加上「的」構成。基本結構：動詞+的、形容詞+的、動賓短語+的。
還有「主謂短語」和「偏正短語」。
3、語素
(1)自由語素：可以獨立成詞，位置自由。如「分、好、高、低」;
(2)半自由語素：不能獨立成詞，只能組合，位置自由。如「話、習、確、民」;
(3)不自由語素：不能獨立成詞，位置固定。如「者、第、阿」。
4，語法知識點
語法=詞法+句法;語法是連接古今漢語的時空隧道。
閱讀古文的三大障礙：眼花繚亂的詞類活用;體系龐雜的文言虛詞;紛繁變幻的文言句式。但是，理解了漢語語法，這一切都不再是障礙。所以，學語法不是為了懂語法，而是為了讀懂文言文。
理解漢語的詞類，能見詞判性;會分析古今句子的結構，一眼識別古文中的倒裝句。
做閱讀題技巧順口溜
瀏覽問題和背景，整體把握很從容;
確定區域定目標，圈點勾畫細推敲;
回答問題要精練，摘取原文是關鍵;
閱讀重在悟文意，文初段末要多記;
字詞句意重語境，四不分離會貫通。
優美句子摘抄
1、當你停下追夢的腳步，開始向生活妥協的時候，你就註定要在矛盾中度過一生。
2、讓夢想的翅膀，帶領我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿希望。
3、夢想，可以使人瘋狂，它是人生的動力，也是人生活的源泉，人為夢想而活。
4、希望是美好的、前途是光明的、未來是坎坷的，好人一定能夠心想事成。
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