歸納知識點，總結題型
複習數學的過程中重點的知識要重點進行掌握，每道題都有自己獨特的地方也有關係基礎知識的知識點，我們在練習時會遇到各種題型，解題方法多樣，大家光理解了方法不可以，還必須能夠對題目有感覺，在以後的學習中如果還遇到相同的題型，要能反映到用什麼方法。這就需要大家對於解題方法的沉澱。對知識點進行歸納總結，將相關的題型和知識點進行整理，長期下來你就會發現其實很多知識點都是可以串聯的，而且總結的多了再遇到類似題型你往往會很快的得出解題的思路。對自己曾經不會做的、做錯了的題目不要看過標準答案後就輕易放過，應當及時地把它們整理一下，在正確解答過程的後面簡單標註一下自己出錯的原因、不會做的癥結，以後再回頭看的時候一定會起到很大的幫助，這也是循序漸進穩步提高解題能力的關鍵環節。做題很關鍵但是總結做題的過程更關鍵，我們做過的題目經常就會忘記，下次見了只會覺得眼熟而不能立刻做出解答，這個時候總結題型就幫了我們加深記憶的大忙。
不同題目運用不同的解題方法
考研數學的答題方式多種多樣，針對不同的題型我們也有很多不同的應對方式，比如我們在做選擇題的時候肯定不能逐題進行運算，所以我們在做選擇題時往往會經過排除法，特殊值法，反例法，直接求解法等求得答案。而且都是具有快速簡單且直接的方法。這些方法的運用其實是建立在我們對基礎知識的掌握和熟悉程度上的。填空題只需得到最終結果，與計算過程及所用方法無關，題目難度與運算量也不太大，無需注重過程，但計算中力求準確無誤，以免出現方法對而結果錯失分的風險。解答題注重方法與運算、推理步驟，對於可選有多種途徑解題的情況下，優先選擇易敘述清楚、過程簡潔、運算量小的一種。因為解答題按步得分，對每一步推理或運算，必須寫清所用原理或推理因果關係。不同的題目用不同的方法找到答案，大家在做題時要注意不同的題目按照不同的方法去做。
複習數學的過程中重點的知識要重點進行掌握，每道題都有自己獨特的地方也有關係基礎知識的知識點，我們在練習時會遇到各種題型，解題方法多樣，大家光理解了方法不可以，還必須能夠對題目有感覺，在以後的學習中如果還遇到相同的題型，要能反映到用什麼方法。這就需要大家對於解題方法的沉澱。對知識點進行歸納總結，將相關的題型和知識點進行整理，長期下來你就會發現其實很多知識點都是可以串聯的，而且總結的多了再遇到類似題型你往往會很快的得出解題的思路。對自己曾經不會做的、做錯了的題目不要看過標準答案後就輕易放過，應當及時地把它們整理一下，在正確解答過程的後面簡單標註一下自己出錯的原因、不會做的癥結，以後再回頭看的時候一定會起到很大的幫助，這也是循序漸進穩步提高解題能力的關鍵環節。做題很關鍵但是總結做題的過程更關鍵，我們做過的題目經常就會忘記，下次見了只會覺得眼熟而不能立刻做出解答，這個時候總結題型就幫了我們加深記憶的大忙。
不同題目運用不同的解題方法
考研數學的答題方式多種多樣，針對不同的題型我們也有很多不同的應對方式，比如我們在做選擇題的時候肯定不能逐題進行運算，所以我們在做選擇題時往往會經過排除法，特殊值法，反例法，直接求解法等求得答案。而且都是具有快速簡單且直接的方法。這些方法的運用其實是建立在我們對基礎知識的掌握和熟悉程度上的。填空題只需得到最終結果，與計算過程及所用方法無關，題目難度與運算量也不太大，無需注重過程，但計算中力求準確無誤，以免出現方法對而結果錯失分的風險。解答題注重方法與運算、推理步驟，對於可選有多種途徑解題的情況下，優先選擇易敘述清楚、過程簡潔、運算量小的一種。因為解答題按步得分，對每一步推理或運算，必須寫清所用原理或推理因果關係。不同的題目用不同的方法找到答案，大家在做題時要注意不同的題目按照不同的方法去做。
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