世界讀書日個人心得體會

　　今天既是首屆全民閱讀大會，又是世界讀書日。
　　世界讀書日的說法已久，
　　而首屆全民閱讀大會，很新。
　　初看這個標題，我知道該讀書了。
　　該全民讀書了。
　　讀書的重要程度，已經在新聞聯播第一條就展現了。
　　第一反應是：
　　我們自身的知識儲備量是不夠的。
　　第二反應是：
　　因為儲備量不夠，所以我們容易被牽著鼻子走。忽悠、盲從並沒有因為掃了文盲而減少，新型的文盲反而更多了。
　　第三反應是：
　　半瓶水，容易響叮噹。
　　專家學者，大佬大神之流都是讀書的產物，這麼說先不管對錯。
　　但是都是這麼表述的。
　　然後就是個人讀後感。
　　再然後啟發了別人，
　　再是讀後感。
　　循環往復。
　　說起來都還是二三四五六手信息。
　　所以感受呢?
　　沒有自己的三觀和思維框架，就是別人說的對就是對，回到了上文。
　　人很奇怪，看前人的，會對自己產生觸動。
　　假設每種感受都是隨機的，那麼總的情緒池裡排列組合，可能已經窮盡。
　　因為出現了感同身受的重複感受。
　　完全新鮮的感受和體驗，可能已經很少存在了。
　　畢竟人這麼多，試過的組合也已是一個天文數字。
　　那麼所謂洞悉人性，掌握人性的人，就有了存在的可能性。
　　而擁有了這種規律，並加上相應的工具，比如輿論。
　　那麼烏合之眾就是非常能夠實現的狀態。
　　情緒值錢，時間值錢，流量才值錢。
　　而精神娛樂都貢獻給了流量。
　　人更多關注的不是自身的提升進步，而是別人的喜怒哀樂。
　　說起來，好的是利於傳播正能量，畢竟接受度更高，對文化要求不高。
　　不好的，那也不止成千上萬。
　　如果是上升時期，各種紅利覆蓋，還沒什麼關係，畢竟關注點可以轉移。
　　偏偏趕上內卷嚴重的時代，加上疫情的深度影響。
　　現實的矛盾得以凸顯。
　　前文也說過，新聞也說過，創新是核心驅動力。
　　打破內卷的核心，就是提升人的有限創造力上限。
　　人的潛力理應是無窮的，起碼一代不行，可以累積二代三代乃至子子孫孫代。
　　但現實偏偏，又有了占有時間的其他“利器”。
　　所以，花時間的創新又得停滯了。
　　沒有時間去創新，就沒有打破現狀的新動力，
　　而沒有讀書，或者說知識的積累，那就是連客觀的條件都達不到。
　　雖然視頻的傳播度最高，
　　但文字對思維的啟發性應該是最強的。
　　因為文字的輸入，通過眼睛傳遞到大腦，有一個足夠的思考空間，並且可控性更強。
　　把時間花在讀書上，花在知識的累積上，
　　時間在哪結果就在哪，自然我們會得以提升，最起碼被騙的機率會降低。
　　創新可能就在下一刻的靈光一閃。