寫給老師的道歉信
在人們往來越來越密切的今天，我們常常需要使用道歉信，道歉信可以幫助我們更好地檢討自己和感謝對方。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫給老師的道歉信，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
您好！
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激，對不起！
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
親愛的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會再相信我了，更別說原諒我了。上課遲到玩手機的無知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯，但我必須找個藉口不合理地爭辯。
這一刻，我知道我錯得太離譜了，因為從頭到尾，我總是在重複我的錯誤，沒能把你的教學遺憾記在心裡，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯後會盡力改正錯誤，但實際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯誤。我想，我還有什麼值得你信任和原諒的？
今天，你的教導喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來學校的目的是為了學習知識，學習做人，學習某一個學生的一些技能，但是實際嗎？整天渾渾噩噩的活著。對學習和生活失去信心，對未來感到迷茫。但是，我經常告訴自己要好好生活，好好學習，做個好人，經常責怪自己沒有醒過來，總是放縱自己，然後可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實每次和你爭論，我都會後悔，都會自責。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認認真真教我的，我卻無知幼稚的拒絕了。當我這時明白了，卻做了自己後悔的事…
何老師，在這裡我什麼都不想答應你，也不想要求你給我一個原諒我的機會，因為我知道，每次說出來，我還是不會用實際行動來證明。這一刻我不想說什麼華而不實的話，會顯得很不真實。
我想做一個真正的、踏實的人，超脫自我，不辜負青春和家人，希望能抽出時間改變自己，給自己和你一個交代——做一個合格的學生。
今天母親節，寫到這裡，心裡突然百感交集…
不僅對不起自己，也對不起對我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒有放棄我，謝謝你給了我一些做人的道理。今天你說我可能會恨你，不，我不會恨你，我應該感激你，只是以前我太淺薄了…
現在，我唯一想說的是:何老師，也許我不是你的好學生，但你永遠是我的好老師。沒有人是完美的。相信以後會凈化自己，提高自己。如果你給我一個改變的機會，我相信我會給你一個滿足。——做一個合格的學生。
母親節快樂，何老師。願你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的董老師：
首先，對於昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那麼多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有餘，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什麼該做，什麼不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對於其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對於為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您並沒
有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼裡，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心裡，都明白。
您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
你好!
家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。
7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。
另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道「竹子上下都有節」的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。
由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：「厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。」如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。
向老師問好，祝老師桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
尊敬的xx老師：
您好!
五一假日，本不應該打擾恩師您的休閒時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和衝動向您致以最誠摯的歉意：對不起，xx老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，願xx老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關於尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那麼糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對xx老師您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什麼理由為自己開脫，錯了就是錯了，我願意接受任何處罰，請xx老師相信我能承受一切。
古人云：「為學莫重於尊師，事之猶事父業。」回顧兩的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼xx老師給我改過的機會......
敬禮!
之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
您的學生：xx
xx年xx月xx日
親愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。 郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的x老師:
您好,接下來就是你對自己做錯的事的認識，(比如說，經過這幾天的反思，我認識到了自己的錯誤，我們不該……)說些奉承老師的話(老師的這些行為都是為了我們好，是我們太過於年輕，太過於衝動，只想到自己等)在站在老師的立場想想自己如何的不應該說說自己的不足
再次強調對老師的歉意，說說老師辛苦了。
在根據自己的不足，還有改進的目標(老師，我知道我不是個很……<根据你的情况些>的學生，讓你費了不少的神，操了不少的心，生了不少的氣，在此我在次表示抱歉，我會努力改正的，請您不計前嫌的繼續教導我們，給我們證明自己的機會)這些是我想的，你可以根據你的情況而定
老師，對不起，還有謝謝您(這句最好作為結束語)
認識到自己錯誤的您的學生
x
尊敬的老師：
你好！
由於我此次這種缺乏組織紀律擅自外出，害的老師因為擔心我走丟東奔西跑，我真的是悔不當初，我覺得很對不起老師，我錯了。
這次錯誤充分說明了我的自律意識薄弱，擅自外出，實在是不應該。老師為了班級這次外出實踐活動勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀輕輕就愁眉苦臉的。
對於我的錯誤，我決心認真加以改正。在今後的在校生活期間，我會加倍努力學習，來回報老師的愛。
特別是我要繼續加強的紀律意識，對於老師這次擔心我，我要對老師說一聲謝謝。老師您放心，今後不論什麼情況下我一定遵守集體紀律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔心了。
對於造成的種種不便，我一定努力學習，以優異的成績回報老師。
在此，向老師深深道歉，並鄭重向您說：對不起，我錯了。
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
郭老師：
您好！
我是桐鄉市鳳鳴高級中學的語文教師李肇忠。聽了您的講座後我很不負責地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對您說聲「對不起！」
郭老師，我是一個感情用事容易衝動的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點。
其實，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發的。您說高考作文的關鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強文學鑑賞，我非常贊同。您說作文應反映社會的主流意識，我也曾經這樣多次提醒我的學生。既然這樣，我就更不應該寫那篇東西。何況，我對您的了解並不是太多，我對您郭老師並不是真有什麼意見。
事實證明，我這個人很無聊。相當無聊。
這件始料不及的.事，對我是一個深刻的教訓。
請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉市教育局教研室的領導也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！
郭老師，我已經向有關領導表示歉意，認識到自己的錯誤，並當場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務必儘快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據說只有吧主才有權刪除帖子），並請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說一聲：「對不起！」希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤！
許多年前，我曾經在安吉實習，一直來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今後，我願意好好向您，向一個優秀的安吉同行和前輩，虛心學習！
最後，再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意。
此致
敬禮!
道歉人：XXX
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好!
老師，在這裡我真摯的向你說上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領巾。扣分以後我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心裡總是在回憶著被記名字的那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。
老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：「只有把小事做好，才能做大事。」這句話從來都浮現在我的腦海，最好不要忘記!
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：老師，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。
我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
親愛的老師：
很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們孩子上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子。
有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們孩子心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!
老師，這麼說不是為我們孩子找藉口，回想過去，小學時候我們孩子剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。
它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。
所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的愛，我們孩子一樣深深的愛著您!
xxx
日期：20xx年x月x日
敬愛的老師：
你好：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激，對不起！
xxx
20xx年xx月xx日
親愛的老師:
今天，當孩子意識到自己在學校的不禮貌行為時，他們會為自己的不理智行為道歉。
希望老師能拋開過去的錯誤，以寬容的態度對待青春期孩子的逆反行為，給他們一些時間冷靜下來，思考正確的處理問題的方法。
尊敬的老師：
您好!
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我並沒有認識到事情的嚴重性。
說實話，我對假期作業是有牴觸情緒，可能源於幼年時的陰影——現在想想都不寒而慄——估計很多人也跟我一樣，假期作業基本只用一兩天的時間。基於這種天然的對抗，加之看到保衛戰的「複雜」，於是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼裡看來完全是多餘沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話「認真未必是好事!」
我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們為什麼要他們認真?因為這一切關係到成績!而我們從未想過「認真」這件事本身意味著人生的態度和品行。而我就是因為覺得這個保衛戰沒有那麼認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!
我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養的品質!是一種對待生命的態度!
孩子，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
在人們往來越來越密切的今天，我們常常需要使用道歉信，道歉信可以幫助我們更好地檢討自己和感謝對方。相信寫道歉信是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的寫給老師的道歉信，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的道歉信1
尊敬的老師：
您好！
非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激，對不起！
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信2
親愛的何老師:
您好！我知道你這次徹底失望了。也許，你不會再相信我了，更別說原諒我了。上課遲到玩手機的無知讓我很慚愧。我知道我先犯了錯，但我必須找個藉口不合理地爭辯。
這一刻，我知道我錯得太離譜了，因為從頭到尾，我總是在重複我的錯誤，沒能把你的教學遺憾記在心裡，一次次讓老師失望。我總是夸自己犯錯後會盡力改正錯誤，但實際上卻一次又一次的放縱墮落，從不改變自己的錯誤。我想，我還有什麼值得你信任和原諒的？
今天，你的教導喚醒了我仍在昏迷中的靈魂。是的，來學校的目的是為了學習知識，學習做人，學習某一個學生的一些技能，但是實際嗎？整天渾渾噩噩的活著。對學習和生活失去信心，對未來感到迷茫。但是，我經常告訴自己要好好生活，好好學習，做個好人，經常責怪自己沒有醒過來，總是放縱自己，然後可憐自己，連自己都討厭自己，更別提你了？
何老師，其實每次和你爭論，我都會後悔，都會自責。畢竟你是我的老師，你是為了我好才認認真真教我的，我卻無知幼稚的拒絕了。當我這時明白了，卻做了自己後悔的事…
何老師，在這裡我什麼都不想答應你，也不想要求你給我一個原諒我的機會，因為我知道，每次說出來，我還是不會用實際行動來證明。這一刻我不想說什麼華而不實的話，會顯得很不真實。
我想做一個真正的、踏實的人，超脫自我，不辜負青春和家人，希望能抽出時間改變自己，給自己和你一個交代——做一個合格的學生。
今天母親節，寫到這裡，心裡突然百感交集…
不僅對不起自己，也對不起對我有期待的親人和老師…
也許，這一刻，我真的醒了，何老師，謝謝你，謝謝你沒有放棄我，謝謝你給了我一些做人的道理。今天你說我可能會恨你，不，我不會恨你，我應該感激你，只是以前我太淺薄了…
現在，我唯一想說的是:何老師，也許我不是你的好學生，但你永遠是我的好老師。沒有人是完美的。相信以後會凈化自己，提高自己。如果你給我一個改變的機會，我相信我會給你一個滿足。——做一個合格的學生。
母親節快樂，何老師。願你健康平安。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信3
尊敬的董老師：
首先，對於昨天中午在班級群里對您出言不遜一事，我向您表達最誠摯的歉意。當時，我當著全班同學說了一些不尊重您，並且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時，也深深地傷害了您的感情。可是，當話說出時的那種快感過後，我後悔了，我自責了懊悔了整個下午，我知道您平時對我真的還挺不錯的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯特錯，對您講了那麼多無禮的話。
其實，您知道，我的個性一直都是都是比較直的。除了這點，我做人一向還算低調的，大學過去了2年有餘，我懂得了很多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔心、讓您不能理解的的事，因為我知道什麼該做，什麼不該做。然而，事發當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經發生了，對於其他同學來說，可能只是一句話而已。但是對於為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您傷心了。同時，我也深深地知道，您對同學們關懷備至，為同學們做了很多很多的事情，也爭取了很多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向，您是我們人生路上的導師，我們都感激您。
俗話說："知錯能改，善莫大焉"，希望您能給我一次改過自新的機會，畢竟我們都是您最關愛的學生，"吃一塹，長一智"，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點，以後的人生路上才能走得更遠。俗話又說："一日為師、終生為父"，事到如今，您並沒
有責怪我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必須要靜下心來取反思了。"董老師，我錯了，請您原諒我"。我知道這只是一句話但是這是發自我內心的。
董老師，您的辛勞，我們看在眼裡，都知道;
董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬;
董老師，您的關愛，我們刻進心裡，都明白。
您的這些優秀品質，我記下了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。
學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，後果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，董老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。董老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。
謝謝您!
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信4
尊敬的老師：
你好!
家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。
7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。
另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道「竹子上下都有節」的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。
由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：「厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。」如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。
向老師問好，祝老師桃李滿天下。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的道歉信5
尊敬的xx老師：
您好!
五一假日，本不應該打擾恩師您的休閒時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和衝動向您致以最誠摯的歉意：對不起，xx老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，願xx老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關於尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那麼糟糕而愚蠢的辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對xx老師您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什麼理由為自己開脫，錯了就是錯了，我願意接受任何處罰，請xx老師相信我能承受一切。
古人云：「為學莫重於尊師，事之猶事父業。」回顧兩的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼xx老師給我改過的機會......
敬禮!
之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
您的學生：xx
xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信6
親愛的老師：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。 我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。 郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信7
尊敬的x老師:
您好,接下來就是你對自己做錯的事的認識，(比如說，經過這幾天的反思，我認識到了自己的錯誤，我們不該……)說些奉承老師的話(老師的這些行為都是為了我們好，是我們太過於年輕，太過於衝動，只想到自己等)在站在老師的立場想想自己如何的不應該說說自己的不足
再次強調對老師的歉意，說說老師辛苦了。
在根據自己的不足，還有改進的目標(老師，我知道我不是個很……<根据你的情况些>的學生，讓你費了不少的神，操了不少的心，生了不少的氣，在此我在次表示抱歉，我會努力改正的，請您不計前嫌的繼續教導我們，給我們證明自己的機會)這些是我想的，你可以根據你的情況而定
老師，對不起，還有謝謝您(這句最好作為結束語)
認識到自己錯誤的您的學生
x
寫給老師的道歉信8
尊敬的老師：
你好！
由於我此次這種缺乏組織紀律擅自外出，害的老師因為擔心我走丟東奔西跑，我真的是悔不當初，我覺得很對不起老師，我錯了。
這次錯誤充分說明了我的自律意識薄弱，擅自外出，實在是不應該。老師為了班級這次外出實踐活動勞心勞力，我卻不懂得好好體諒老師，盡給老師添加麻煩，讓老師年紀輕輕就愁眉苦臉的。
對於我的錯誤，我決心認真加以改正。在今後的在校生活期間，我會加倍努力學習，來回報老師的愛。
特別是我要繼續加強的紀律意識，對於老師這次擔心我，我要對老師說一聲謝謝。老師您放心，今後不論什麼情況下我一定遵守集體紀律不擅自外出，不讓班主任老師再為我擔心了。
對於造成的種種不便，我一定努力學習，以優異的成績回報老師。
在此，向老師深深道歉，並鄭重向您說：對不起，我錯了。
此致
敬禮!
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信9
郭老師：
您好！
我是桐鄉市鳳鳴高級中學的語文教師李肇忠。聽了您的講座後我很不負責地寫了一篇文章，給您造成極其不好的影響，在此我真誠向您道歉！真誠地對您說聲「對不起！」
郭老師，我是一個感情用事容易衝動的人。聽了您的講座，就算有不同意見，也應該私下跟您真誠交流。而我只顧逞一時之快，斷章取義，諷刺挖苦，完全不是真誠交流的姿態。我的寫法，我的論述，我的措詞，都有失科學，都是極不可取的。文中的說法更不能代表那天聆聽您講座的我市其他語文教師的觀點。
其實，平心而論，您那天的講座對我們是極有幫助極有啟發的。您說高考作文的關鍵詞是生活、自我、感悟，我深以為然。您說要加強文學鑑賞，我非常贊同。您說作文應反映社會的主流意識，我也曾經這樣多次提醒我的學生。既然這樣，我就更不應該寫那篇東西。何況，我對您的了解並不是太多，我對您郭老師並不是真有什麼意見。
事實證明，我這個人很無聊。相當無聊。
這件始料不及的.事，對我是一個深刻的教訓。
請您來作講座，卻給您帶來不愉快，我們桐鄉市教育局教研室的領導也覺得很對不住您，感到很被動。而這一切都是因我而起，我愧對許多人！
郭老師，我已經向有關領導表示歉意，認識到自己的錯誤，並當場把那篇文章從我的博客刪去。我正在想辦法懇求安吉吧的吧主，務必儘快刪除安吉同行貼上去的那篇東西（據說只有吧主才有權刪除帖子），並請求將這封給您的道歉信放在安吉吧。
郭老師，我再次真誠地對您說一聲：「對不起！」希望您能原諒我這個無名小卒的錯誤！
許多年前，我曾經在安吉實習，一直來，我對安吉懷有感情，這些都是真的。今後，我願意好好向您，向一個優秀的安吉同行和前輩，虛心學習！
最後，再一次對因我而給您帶來負面影響表示深深的歉意。
此致
敬禮!
道歉人：XXX
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信10
尊敬的老師：
您好!
老師，在這裡我真摯的向你說上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領巾。扣分以後我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心裡總是在回憶著被記名字的那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。
老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：「只有把小事做好，才能做大事。」這句話從來都浮現在我的腦海，最好不要忘記!
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：老師，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信11
尊敬的老師：
對於今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關於孩子教育方面的配合，放鬆了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。
我們支持您今天對孩子的處理意見，今後我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的道歉信12
親愛的老師：
很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。
從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們孩子上課發言不積極或者其他的一些毛病，並不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎麼做卻扭不過那股子。
有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸於行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們孩子心裡也很難過，不想讓事情發展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!
老師，這麼說不是為我們孩子找藉口，回想過去，小學時候我們孩子剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕鬆，現在不知道怎麼了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。
它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣於我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心裡老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。
這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。
所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的愛，我們孩子一樣深深的愛著您!
xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的道歉信13
敬愛的老師：
你好：
非常的抱歉，冤枉了您， 現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那麼大的委屈，我還這麼不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊塗，犯下了這麼大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這麼大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不願意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什麼事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什麼都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這麼重要了，我為她做出的後悔的事太多了，她在所有人眼裡都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼裡已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己，想想後果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說「龐磊這是幹嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了」她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會
郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎麼向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎麼向您表達感激，對不起！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的道歉信14
親愛的老師:
今天，當孩子意識到自己在學校的不禮貌行為時，他們會為自己的不理智行為道歉。
希望老師能拋開過去的錯誤，以寬容的態度對待青春期孩子的逆反行為，給他們一些時間冷靜下來，思考正確的處理問題的方法。
寫給老師的道歉信15
尊敬的老師：
您好!
這是一封遲到的道歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我並沒有認識到事情的嚴重性。
說實話，我對假期作業是有牴觸情緒，可能源於幼年時的陰影——現在想想都不寒而慄——估計很多人也跟我一樣，假期作業基本只用一兩天的時間。基於這種天然的對抗，加之看到保衛戰的「複雜」，於是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現時，我才開始反省。
孩子在升旗時表現出的那種專注、認真、堅定與自信在那位家長眼裡看來完全是多餘沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話「認真未必是好事!」
我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們為什麼要他們認真?因為這一切關係到成績!而我們從未想過「認真」這件事本身意味著人生的態度和品行。而我就是因為覺得這個保衛戰沒有那麼認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!
我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質，是從小就應該培養的品質!是一種對待生命的態度!
孩子，對不起!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
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