一、 看拼音，寫詞語。
二、 給加點字選擇正確的讀音，打「√」。
三、 比一比，再組詞。
要（______） 倘（______） 卷（______） 織（______） 箏（______）
耍（______） 躺（______） 眷（______） 熾（______） 掙（______）
四、 把詞語補充完整，並根據解釋選詞填空。
（____）（____）睡去 （____）芳自賞 碩（____）無朋
（____）娑起舞 心（____）神往 （____）影自憐
1．心神飛到（嚮往的地方）。（____________）
2．自命清高，自我欣賞。（____________）
3．形容跳起舞來的飄逸優美的姿態。（____________）
五、 選詞填空。
竟然
顯然
截然
必然
果然
忽然
1.侵略者最終（______）以失敗告終。
2.我（______）聞到一股刺鼻的焦味。
3.氣象局預報今天有陣雨，到了中午（______）下了一陣雨。
4.他們兩雖是雙胞胎，但是性格卻（______）不同。
5.（______）敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了。
6.沒想到小英在這次運動會的100米跑中（______）得了第一名。
六、 按要求寫句子。
1．小剛對媽媽說：「我今天要去公園看菊展。」（改為轉述句）
___________________________________
2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）
___________________________________
3．鄭板橋整日為災民奔波奔走。（修改病句）
___________________________________
4．人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴重威脅。（用關聯詞合併為一句話）
___________________________________
七、 根據課文內容填空。
1．__________，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：「______________，_______________。」
2．《京劇趣談》通過介紹京劇中________和________這兩種藝術表現形式的特點和獨特魅力，表達了作者對於京劇的___________和對祖國傳統文化的_______________。
3．《月光曲》講述了______國著名音樂家_____因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感於______________而即興創作出《月光曲》的故事。
八、 閱讀短文，完成練習。
橋（節選）
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後。洪水退了。
一個老太太。被人攙扶著，來這裡祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
1．「橋開始發抖，開始痛苦地呻吟」所表達的意思是______；這樣寫的好處是_______。
2．「一片白茫茫的世界」是怎樣的景象？聯繫上下文，在文中橫線上填寫合適的話，使其與上下文意思連貫。
3．「老漢似乎要喊什麼」，如果浪頭沒有把他吞沒，他有可能會說什麼？
_________________________
4．關於《橋》一課的寫作特色，下列說法不正確的一項是（
）
A．構思新穎別致，設置懸念，前後照應。B．通過心理描寫表現人物的精神品質。
C．大量運用比喻、擬人等修辭手法，增強表現力。
5．文章以「橋」為題目，說說你對文題的理解。
__________________________
九、 習作。
請以「我找回了__________」為題，寫一篇習作。
要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少於450字；(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現，請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。
參考答案
1、瞅見 殘暴 嚴峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削
2、fá pàn lòu méi yíng pú
3、需要 倘若 試卷 織布 風箏 玩耍 躺著 眷戀 熾熱 掙脫
4、昏 昏 孤 大 婆 馳 顧 心馳神往 孤芳自賞 婆娑起舞
5、必然 忽然 果然 截然 顯然 竟然
6、
1.小剛對媽媽說，他今天要去公園看菊展。
2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？
3.鄭板橋整日為災民奔波。
4.如果人類隨意破壞自然，人類的生存就會受到嚴重威脅。
7、伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 馬鞭 亮相 喜愛之情 強烈自豪感 德 貝多芬 盲姑娘對音樂的熱愛
8、
1．橋快要斷了 用擬人的修辭手法，生動形象地表現出了洪水的猛烈及橋的搖搖欲墜
2．天上地下只剩下了洪水。
3．孩子，我對不起你！但是黨員就要有黨性，遇到危險要先讓群眾撤離。
4．B
5．「橋」不只是指那座被洪水沖毀的橋，還有老支書這座偉大的「橋」，用「橋」來形容他無私奉獻、捨己為人的崇高精神。
9、
我找回了自信
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中.要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負.自卑的魔掌.好了!不說那麼多廢話.我給你講一講我的故事吧!
我成績好,不用擔心考試,就算不好好複習也能考個好成績的!我就報著這種態度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來臨了!我興致勃勃的走近考場,試考完後我7門棵種分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了嗎?
一天我看見一個動畫片,小馬和小鹿賽跑小馬贏了.小鹿不服氣對小馬說:'我們一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢!'小馬帶著輕蔑的語氣說:你這個笨鴨子,好!我隨時奉陪!光陰似箭,日月如梭.小馬與小鹿的賽跑時期到了,小鹿經過一星期的努力,練了一身思跑的好本領.而小馬則玩了一星期.裁判一聲令下,小鹿一下子就超出了小馬,小馬怎麼追也追不上,最後小鹿勝利了!我不也動畫片里的小馬一樣嗎?我頓時醒悟了,經過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑!
朋友們,我找回了自信,你們找回自信了嗎?
二、 給加點字選擇正確的讀音，打「√」。
三、 比一比，再組詞。
要（______） 倘（______） 卷（______） 織（______） 箏（______）
耍（______） 躺（______） 眷（______） 熾（______） 掙（______）
四、 把詞語補充完整，並根據解釋選詞填空。
（____）（____）睡去 （____）芳自賞 碩（____）無朋
（____）娑起舞 心（____）神往 （____）影自憐
1．心神飛到（嚮往的地方）。（____________）
2．自命清高，自我欣賞。（____________）
3．形容跳起舞來的飄逸優美的姿態。（____________）
五、 選詞填空。
竟然
顯然
截然
必然
果然
忽然
1.侵略者最終（______）以失敗告終。
2.我（______）聞到一股刺鼻的焦味。
3.氣象局預報今天有陣雨，到了中午（______）下了一陣雨。
4.他們兩雖是雙胞胎，但是性格卻（______）不同。
5.（______）敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了。
6.沒想到小英在這次運動會的100米跑中（______）得了第一名。
六、 按要求寫句子。
1．小剛對媽媽說：「我今天要去公園看菊展。」（改為轉述句）
___________________________________
2．我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。（改為反問句）
___________________________________
3．鄭板橋整日為災民奔波奔走。（修改病句）
___________________________________
4．人類隨意破壞自然。人類的生存會受到嚴重威脅。（用關聯詞合併為一句話）
___________________________________
七、 根據課文內容填空。
1．__________，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：「______________，_______________。」
2．《京劇趣談》通過介紹京劇中________和________這兩種藝術表現形式的特點和獨特魅力，表達了作者對於京劇的___________和對祖國傳統文化的_______________。
3．《月光曲》講述了______國著名音樂家_____因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感於______________而即興創作出《月光曲》的故事。
八、 閱讀短文，完成練習。
橋（節選）
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後。洪水退了。
一個老太太。被人攙扶著，來這裡祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
1．「橋開始發抖，開始痛苦地呻吟」所表達的意思是______；這樣寫的好處是_______。
2．「一片白茫茫的世界」是怎樣的景象？聯繫上下文，在文中橫線上填寫合適的話，使其與上下文意思連貫。
3．「老漢似乎要喊什麼」，如果浪頭沒有把他吞沒，他有可能會說什麼？
_________________________
4．關於《橋》一課的寫作特色，下列說法不正確的一項是（
）
A．構思新穎別致，設置懸念，前後照應。B．通過心理描寫表現人物的精神品質。
C．大量運用比喻、擬人等修辭手法，增強表現力。
5．文章以「橋」為題目，說說你對文題的理解。
__________________________
九、 習作。
請以「我找回了__________」為題，寫一篇習作。
要求：(1)先將題目補充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語；(2)敘述事情要具體完整，寫出真情實感；(3)條理清楚，語句通順，不少於450字；(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現，請一律用紅星小學、六(1)班、明明、麗麗來代替。
參考答案
1、瞅見 殘暴 嚴峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削
2、fá pàn lòu méi yíng pú
3、需要 倘若 試卷 織布 風箏 玩耍 躺著 眷戀 熾熱 掙脫
4、昏 昏 孤 大 婆 馳 顧 心馳神往 孤芳自賞 婆娑起舞
5、必然 忽然 果然 截然 顯然 竟然
6、
1.小剛對媽媽說，他今天要去公園看菊展。
2.我們難道能憑著爸爸的名義享受照顧嗎？
3.鄭板橋整日為災民奔波。
4.如果人類隨意破壞自然，人類的生存就會受到嚴重威脅。
7、伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 馬鞭 亮相 喜愛之情 強烈自豪感 德 貝多芬 盲姑娘對音樂的熱愛
8、
1．橋快要斷了 用擬人的修辭手法，生動形象地表現出了洪水的猛烈及橋的搖搖欲墜
2．天上地下只剩下了洪水。
3．孩子，我對不起你！但是黨員就要有黨性，遇到危險要先讓群眾撤離。
4．B
5．「橋」不只是指那座被洪水沖毀的橋，還有老支書這座偉大的「橋」，用「橋」來形容他無私奉獻、捨己為人的崇高精神。
9、
我找回了自信
自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間,一不留神就會陷入自負與自卑之中.要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個腳印的走,這樣才會奪回自信,不然就會陷入自負.自卑的魔掌.好了!不說那麼多廢話.我給你講一講我的故事吧!
我成績好,不用擔心考試,就算不好好複習也能考個好成績的!我就報著這種態度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來臨了!我興致勃勃的走近考場,試考完後我7門棵種分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了嗎?
一天我看見一個動畫片,小馬和小鹿賽跑小馬贏了.小鹿不服氣對小馬說:'我們一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢!'小馬帶著輕蔑的語氣說:你這個笨鴨子,好!我隨時奉陪!光陰似箭,日月如梭.小馬與小鹿的賽跑時期到了,小鹿經過一星期的努力,練了一身思跑的好本領.而小馬則玩了一星期.裁判一聲令下,小鹿一下子就超出了小馬,小馬怎麼追也追不上,最後小鹿勝利了!我不也動畫片里的小馬一樣嗎?我頓時醒悟了,經過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑!
朋友們,我找回了自信,你們找回自信了嗎?
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