語文第八冊期末閱讀練習題（二）
姓名
一 閱讀短文，回答問題。
我愛荷葉
古人的詩文中讚美荷花的確不少，荷花固然值得讚美，然而，我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。（ ）沒有荷葉，（ ）不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊，那滿塘荷葉，墨綠 渾圓 厚重。久旱初雨，雨點兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口……
荷葉（ ）功德無量，（ ）它從不居功自傲。當人們指點荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，總是默默地盡職盡責。
荷葉是美的，它的心靈更美，（ ）我愛荷葉，我覺得荷葉更值得讚美！
1 在文章的括號里填上恰當的關聯詞語。
2 按要求畫句子。
用“——”畫出一對前後照應的句子。
用“~~~~”畫出荷葉作用的句子。
用“……”畫出文中的比喻句。
3 摘錄文中的四字詞語（至少五個）。
4 填空。
荷葉不僅 美，而且 美，作者讚美了荷葉 的精神。
二 讀下面兩段話，按要求做題。
三 讀課文中的一段話，完成練習。
在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
1 這段話選自《 》。
2 這段話描寫了 和 。
3 外洞的特點是 ，用“——”畫出這段話中具體表現外洞的特點的語句。
4 作者在具體介紹外洞的特點時，用了（ ） （ ）兩種方法。
A 打比方 B舉例子 C列數字 D擬人
四 閱讀短文完成答題。
8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。
我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木 宏偉的琳宮 起伏的峰巒 高大的塔形，諸景會聚，真別有一番詩情畫意。此時，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那麼嬌艷 嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風過後，葉搖花動，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。
接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達9米的大臥佛，真有意思，側著身，右手枕於頭下，左手搭在身上，兩腳並著，神態安詳，面帶笑容。聽導遊介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態。隨後，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點點金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空迴蕩……
1 給文章加個題目：
2 寫出第二自然段的段意：
3 文中楊萬里的詩句是
，寫寫你對這句詩的理解：
4 用“~~~~”畫出文中的比喻句。
5 用“——”畫出描寫釋迦牟尼的句子。
6 按文章內容思考概括填空。
作者來到了普陀山，先遊了 ，在這裡見到的景物是 ，重點寫了 ，接著遊了 ，重點寫了 ，最後寫了來到 的情景。
7 摘錄文中的四字詞語。
8 給文章寫一個結尾。
姓名
一 閱讀短文，回答問題。
我愛荷葉
古人的詩文中讚美荷花的確不少，荷花固然值得讚美，然而，我卻更愛荷葉。
如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。（ ）沒有荷葉，（ ）不能進行光合作用，也就長不出這些漂亮的荷花。
看啊，那滿塘荷葉，墨綠 渾圓 厚重。久旱初雨，雨點兒嘩啦啦地灑滿荷塘。對像珍珠一樣寶貴的水，荷葉一點一滴都沾唇。它們總是小心地保存起來，留給湖中的魚。風雨襲來，它們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起翠綠色的傘，擋住炎熱，靜靜地看著蔭涼處的魚戲蝦游。
荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕浸，不怕油污。用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口……
荷葉（ ）功德無量，（ ）它從不居功自傲。當人們指點荷花時，荷葉從不計較，不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，總是默默地盡職盡責。
荷葉是美的，它的心靈更美，（ ）我愛荷葉，我覺得荷葉更值得讚美！
1 在文章的括號里填上恰當的關聯詞語。
2 按要求畫句子。
用“——”畫出一對前後照應的句子。
用“~~~~”畫出荷葉作用的句子。
用“……”畫出文中的比喻句。
3 摘錄文中的四字詞語（至少五個）。
4 填空。
荷葉不僅 美，而且 美，作者讚美了荷葉 的精神。
二 讀下面兩段話，按要求做題。
三 讀課文中的一段話，完成練習。
在洞口抬頭望，山相當高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進去，仿佛到了大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那裡聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
1 這段話選自《 》。
2 這段話描寫了 和 。
3 外洞的特點是 ，用“——”畫出這段話中具體表現外洞的特點的語句。
4 作者在具體介紹外洞的特點時，用了（ ） （ ）兩種方法。
A 打比方 B舉例子 C列數字 D擬人
四 閱讀短文完成答題。
8月6日，天氣晴朗，我們來到了普陀山。
我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木 宏偉的琳宮 起伏的峰巒 高大的塔形，諸景會聚，真別有一番詩情畫意。此時，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那麼嬌艷 嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風過後，葉搖花動，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩句。
接著，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊長達9米的大臥佛，真有意思，側著身，右手枕於頭下，左手搭在身上，兩腳並著，神態安詳，面帶笑容。聽導遊介紹說，這是釋迦牟尼臨終的睡態。隨後，我們來到大海邊，那沙灘下閃著點點金光就如同繁星一般。我們在沙灘上奔跑著嬉戲著，一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空迴蕩……
1 給文章加個題目：
2 寫出第二自然段的段意：
3 文中楊萬里的詩句是
，寫寫你對這句詩的理解：
4 用“~~~~”畫出文中的比喻句。
5 用“——”畫出描寫釋迦牟尼的句子。
6 按文章內容思考概括填空。
作者來到了普陀山，先遊了 ，在這裡見到的景物是 ，重點寫了 ，接著遊了 ，重點寫了 ，最後寫了來到 的情景。
7 摘錄文中的四字詞語。
8 給文章寫一個結尾。
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