六一活動主題策劃方案（精選3篇）
一、活動主題：愛我敦煌，立志成才
二、活動組織
組長：
成員：
三、活動目的
1.創造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、向上、有意義的「六一」兒童節，引導學生愛我敦煌，立志成長。
2.加強同年級學生和學生的交流，學生和老師的交流，創建和諧教育。
3.以豐富多彩的活動，激發學生熱愛學校、熱愛班級的集體主義情感。
四、活動時間和地點
201x年5月20日-23日，組織展出學生、老師、家長的作品。
201x年5月26日至30日上午，六年級組織開展桌球友誼賽;
201x年5月28日上午五年級，下午四年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月29日上午三年級，下午二年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月30日上午一年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月30日下午各班在教室組織活動慶祝六一。
五、活動內容及組織
1.每個年級組織辦好兩張版(底面建議噴繪)，19日貼好，20日-23日展出，一方面迎接均衡發展評估驗收，一方面家長會期間在教學樓前院展出交流。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。
2.每班組織做15件小製作，19日前交劉麗萍，可以是布貼畫、種子貼畫、樹葉貼畫、剪貼畫、毛線貼畫、羽毛貼畫，可以是彩色剪紙，手工製作，可以是學生、老師、家長的攝影(8寸)作品等，最好是課堂上學過的，現在做出來，由課內延伸到課外。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。
2.六年級：桌球比賽。每班2名男子選手，2名女子選手。按照體育組的安排，5月29日比賽結束，5月30日獎勵優秀選手。
3.節目匯演：一至五年級各班，每班一個節目，每個年級1個教師或家長才藝表演節目，每個節目表演時間限定在10分鐘之內，節目內容以「愛我敦煌，立志成才」為主題，形式可以是詩朗誦、舞蹈、相聲、小品、器樂合奏、歌伴舞、集體舞、舞台劇表演等不限。
4.活動由年級組長和副組長共同商議，分年級分頭負責，組織培訓節目主持人。
六、活動要求
1.各班主任在5月26日前將節目名稱、形式、人數、節目時間、串詞等報送年級組長和副組長，以便安排節目表次序、撰寫台詞並培訓節目主持人。
2.活動始終要貫徹「節儉」精神，重視活動內容的藝術性和教育性的設計，不准統一組織購買服裝，不要化妝，活動過程中不准帶零食;重展示，無客觀標準的活動，不組織評獎，讓觀眾多元多角度去評價。
3.活動過程中，各班要班主任、課任教師和少先隊幹部，要組織學生文明有秩序的觀看，遵守集會活動紀律，並組織照相或攝像，留下美好的童年記憶。
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵。
二、活動時間
20xx年2月17日(農曆正月十五)晚6：00。
三、活動地點
一樓xx廳會議室。
四、活動準備
1、x月x日前，xx銀行人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：x月x日上午，xx科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取 獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
一、活動背景
共青團組織為了進一步貫徹落實「三個代表」重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模範作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮鬥目標貢獻力量，特在全團廣泛開展增強團員意識主題教育活動。
二、活動開展
為了響應組織，為了在剛入大學就能在思想上追隨先進旗幟，本團支部安排了兩次活動，首先在十月中期舉行一次班會，在十月下旬舉行一次大的活動，活動主要是本支部和朝暉七區的假日雛鷹小隊結隊進行財院一日游，主要是第二次活動。
三、活動目的和意義
1、通過班會讓來自五湖四海的同學加深彼此的了解，並藉此機會培養班級的團體凝聚力。
2、隨著歲月的流逝，我們這一代大學生對自己一路走過來的成長經歷或許已經淡忘，借這次機會不僅可以在未來共青團員中樹立共青團員的形象，為他們以後的道路奠定基礎，讓小朋友們明白作為祖國主人翁的責任，而且通過這次活動可以讓大學生回頭看看自己的一路風雨，很多同學覺得自己已經進入了大學就一切無憂不能清醒的辨明以後要走的路，這是一個危險的警告，或許是許多大學沉淪的開始，所以我們也希望每一個團員都能藉此機會對自己有一個更深的認識，能夠樹立遠大抱負，立志成材報效祖國，和下一代的小雛鷹們一起共創祖國的明天。
四、活動的前期準備
1、班級同學組織簡單的節目，以及班會的現場布置。
2、聯繫位於朝暉七區的朝暉七區小學，和小學的老師取得共識，安排行程以及接送的車輛，最後是定學校的校車。
五、活動的行程安排
10月31號上午
10月31號下午
8點45分：接小朋友從朝暉
七區到財院，在車上向小朋友介紹團旗團徽各個部分的意義，並簡單介紹了團組織的情況
9點40分：到財院，開始參觀校園，從學院樓出發到行政樓，在圖書館留影，向西到教學樓，並看了學校在建中的學生活動中心，然後到了體育場。
11點：結束參觀，各自到寢室休息
12點：在寢室開展交流，團員向小朋友介紹自己以前的一些學習情況和自己曾遇到的困難，並回答提問。
2點：到體育場，和小朋友進行互動活動，男生玩籃球，女生玩小時侯的遊戲。
3點：舉行「追隨先進旗幟，成材報效祖國」的橫幅集體簽名。
3點 30分：校車送小朋友回校。
六、活動過程中需要注意的問題
活動中朋友的安全問題，包括途中和到校後兩塊，到校後，參觀過程中避免危險荒蕪的地方，團員一路兩人負責一個小朋友，保證安全，遊戲運動中要減輕活動量，避免受傷。
以上是我團支部的一個簡單的團日活動的策劃書，希望在全體團員努力之下可以取得圓滿成功!
工商管理學院
05市營1班團支部
六一活動主題策劃方案 篇1
一、活動主題：愛我敦煌，立志成才
二、活動組織
組長：
成員：
三、活動目的
1.創造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、向上、有意義的「六一」兒童節，引導學生愛我敦煌，立志成長。
2.加強同年級學生和學生的交流，學生和老師的交流，創建和諧教育。
3.以豐富多彩的活動，激發學生熱愛學校、熱愛班級的集體主義情感。
四、活動時間和地點
201x年5月20日-23日，組織展出學生、老師、家長的作品。
201x年5月26日至30日上午，六年級組織開展桌球友誼賽;
201x年5月28日上午五年級，下午四年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月29日上午三年級，下午二年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月30日上午一年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;
201x年5月30日下午各班在教室組織活動慶祝六一。
五、活動內容及組織
1.每個年級組織辦好兩張版(底面建議噴繪)，19日貼好，20日-23日展出，一方面迎接均衡發展評估驗收，一方面家長會期間在教學樓前院展出交流。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。
2.每班組織做15件小製作，19日前交劉麗萍，可以是布貼畫、種子貼畫、樹葉貼畫、剪貼畫、毛線貼畫、羽毛貼畫，可以是彩色剪紙，手工製作，可以是學生、老師、家長的攝影(8寸)作品等，最好是課堂上學過的，現在做出來，由課內延伸到課外。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。
2.六年級：桌球比賽。每班2名男子選手，2名女子選手。按照體育組的安排，5月29日比賽結束，5月30日獎勵優秀選手。
3.節目匯演：一至五年級各班，每班一個節目，每個年級1個教師或家長才藝表演節目，每個節目表演時間限定在10分鐘之內，節目內容以「愛我敦煌，立志成才」為主題，形式可以是詩朗誦、舞蹈、相聲、小品、器樂合奏、歌伴舞、集體舞、舞台劇表演等不限。
4.活動由年級組長和副組長共同商議，分年級分頭負責，組織培訓節目主持人。
六、活動要求
1.各班主任在5月26日前將節目名稱、形式、人數、節目時間、串詞等報送年級組長和副組長，以便安排節目表次序、撰寫台詞並培訓節目主持人。
2.活動始終要貫徹「節儉」精神，重視活動內容的藝術性和教育性的設計，不准統一組織購買服裝，不要化妝，活動過程中不准帶零食;重展示，無客觀標準的活動，不組織評獎，讓觀眾多元多角度去評價。
3.活動過程中，各班要班主任、課任教師和少先隊幹部，要組織學生文明有秩序的觀看，遵守集會活動紀律，並組織照相或攝像，留下美好的童年記憶。
六一活動主題策劃方案 篇2
一、活動主題
猜燈謎、慶元宵。
二、活動時間
20xx年2月17日(農曆正月十五)晚6：00。
三、活動地點
一樓xx廳會議室。
四、活動準備
1、x月x日前，xx銀行人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。
2、場地布置：x月x日上午，xx科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。
3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。
五、活動規則
1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤後，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之後，方可領取 獎品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。
4、謎語共200條：
第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
5、獎項設置：
共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
六一活動主題策劃方案 篇3
一、活動背景
共青團組織為了進一步貫徹落實「三個代表」重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模範作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮鬥目標貢獻力量，特在全團廣泛開展增強團員意識主題教育活動。
二、活動開展
為了響應組織，為了在剛入大學就能在思想上追隨先進旗幟，本團支部安排了兩次活動，首先在十月中期舉行一次班會，在十月下旬舉行一次大的活動，活動主要是本支部和朝暉七區的假日雛鷹小隊結隊進行財院一日游，主要是第二次活動。
三、活動目的和意義
1、通過班會讓來自五湖四海的同學加深彼此的了解，並藉此機會培養班級的團體凝聚力。
2、隨著歲月的流逝，我們這一代大學生對自己一路走過來的成長經歷或許已經淡忘，借這次機會不僅可以在未來共青團員中樹立共青團員的形象，為他們以後的道路奠定基礎，讓小朋友們明白作為祖國主人翁的責任，而且通過這次活動可以讓大學生回頭看看自己的一路風雨，很多同學覺得自己已經進入了大學就一切無憂不能清醒的辨明以後要走的路，這是一個危險的警告，或許是許多大學沉淪的開始，所以我們也希望每一個團員都能藉此機會對自己有一個更深的認識，能夠樹立遠大抱負，立志成材報效祖國，和下一代的小雛鷹們一起共創祖國的明天。
四、活動的前期準備
1、班級同學組織簡單的節目，以及班會的現場布置。
2、聯繫位於朝暉七區的朝暉七區小學，和小學的老師取得共識，安排行程以及接送的車輛，最後是定學校的校車。
五、活動的行程安排
10月31號上午
10月31號下午
8點45分：接小朋友從朝暉
七區到財院，在車上向小朋友介紹團旗團徽各個部分的意義，並簡單介紹了團組織的情況
9點40分：到財院，開始參觀校園，從學院樓出發到行政樓，在圖書館留影，向西到教學樓，並看了學校在建中的學生活動中心，然後到了體育場。
11點：結束參觀，各自到寢室休息
12點：在寢室開展交流，團員向小朋友介紹自己以前的一些學習情況和自己曾遇到的困難，並回答提問。
2點：到體育場，和小朋友進行互動活動，男生玩籃球，女生玩小時侯的遊戲。
3點：舉行「追隨先進旗幟，成材報效祖國」的橫幅集體簽名。
3點 30分：校車送小朋友回校。
六、活動過程中需要注意的問題
活動中朋友的安全問題，包括途中和到校後兩塊，到校後，參觀過程中避免危險荒蕪的地方，團員一路兩人負責一個小朋友，保證安全，遊戲運動中要減輕活動量，避免受傷。
以上是我團支部的一個簡單的團日活動的策劃書，希望在全體團員努力之下可以取得圓滿成功!
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