「因為有愛」師德師風主題思政課心得體會10篇

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會10篇

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會一

　　通過觀看此次“因為有愛”師德師風主題思政課暨感動中原年度教育人物、輔導員年度人物頒獎典禮，我對師德師風教育學習有以下兩點體會：
　　一、做好教育工作要以身作則、率先垂範，多和學生交流溝通。作為輔導員要嚴於律已，以身作則；要貼近學生生活，感受學生感受；要和學生建立有效的溝通和必要的信任；要了解學生，讀懂學生的情緒，關注學生的情感，感受學生的真實感受，這是一切學生工作的切入點。
　　二、做好教育工作要有恆心。所謂恆心，就是忠誠於黨的教育事業，熱愛教育事業，要把自我的身心全部投入到教師職業之中，對自我的選擇無怨無悔，不計名利，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷地挑戰自我，超越自我。
　　學生是國家繁榮、民族振興的主力軍，培養社會所需的青年一代，需要社會、家庭和學校同心同行，而學校教育在這其中起著至關重要的作用。因此，作為教師隊伍中的一份子，我將用勤奮和恆心做黨和人民滿意的好老師，這將成為我矢志不渝的目標。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會二

　　輔導員職責雖小，但責任重大。“四有”好老師，最重要的就是有正確的理想信念，可以正確地引導學生，播種未來，成為學生的指路明燈。其次輔導員是離學生最近最親的人，走進學生課堂，走進學生宿舍，與學生近距離接觸，給予學生更多的關愛，密切關注學生的成長過程，從行動上親近學生，傾聽學生的問題，幫助學生解決問題，與學生共進退，堅持與學生在一起，對學生的問題幫到底，從心靈上陪伴學生。輔導員工作雖然普通且平凡，但平凡中鑄就偉大，讓我們青春的火焰照亮中華民族偉大復興的前方。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會三

　　通過觀看學習“因為有愛”師德師風教育主題活動， 我認識到：作為一名輔導員，要補足精神之鈣，要信守“學為人師，行為世范”的原則，以身作則，牢記自己的崗位職責，認真努力、積極奉獻。
　　輔導員的工作是學校學生管理工作中的重要一環，在日常的工作中，要將師德師風內化於心，外化於形，在抓好自身理論學習和素質修養的同時加強對學生的思想引導，通過開展主題班會、團會等加強學生的思想價值引領，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；從年度教育人物、輔導員年度人物身上學習到：教師如何將愛播撒在學生身上。他們是我們學習的榜樣，在今後的工作中要立志做“四有”好老師，爭做新時代“大先生”。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會四

　　教育是黨之大計，國之大計。我們輔導員的工作就是緊密聯繫學生，從生活、學習多方面關心、教育學生。正如第一講所說的：樹立理想信念，點燃青春之火。以我們教書育人的理想信念，讓學生們擁有熾熱美好的青春；用我們的行動，讓學生們適應學校生活，學會獨立；靠我們的經驗，讓同學們擁有更精彩的人生。學生的問題無小事，作為輔導員，我在平時聯繫班委了解學生的情況，及時為同學們解決問題。一切為了學生，為了學生的一切。在以後的工作中，我將以感動中原年度教育人物，輔導員年度人物為榜樣，不斷提高自己，與學生們在一起，全心全意為學生們排憂解難。以小我的力量，助力每一位學生的夢想，與學生們攜手，走向更美好的未來。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會五

　　師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠益清。今晚，在觀看了“因為有愛”師德師風主題思政課暨感動中原年度教育人物、輔導員年度人物頒獎典禮後，我感受頗深，孔子曾說“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。由此可見，教師作為一面鏡子，不管是言談舉止還是為人處世，都是學生的榜樣，只有“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己，自覺遵守師德師風要求，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，才能為學生樹立起楷模的形象。在今後，我也將以先進人物為榜樣，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅守育人初心，努力做好青年學生的知心人、熱心人、引路人。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會六

　　轉眼間，已經大三下學期了，馬上就要離開校園步入社會。回想這十幾年的教育生涯，陪伴我們成長的除了父母就是老師了，觀看這個頒獎典禮後，越發覺得老師這個職業的偉大。在災難來臨的時候他們關愛學生、臨危不懼、捨生忘死、奮不顧身、無私奉獻；在貧困地區，他們安貧樂教、艱苦創業，為農村教育默默耕耘、嘔心瀝血、無私奉獻；他們熱愛學生、尊重學生、關心學生，以愛執教，刻苦專研教學業務，不畏艱難，積極進取，勇於創新。
　　如果我以後有機會成為一名光榮的教師，一定向他們學習。“師者傳道授業解惑也”，我一定會言傳身教以身作則。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會七

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講台上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗。老師更像一支無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
　　我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的，老師是人類靈魂的工程師，建造著一批又一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會八

　　有人曾說過，教育是培養人的事業，如何教學生做一個真正的人，是教育的出發點，也是教育的過程。
　　我校在教師中深入展開師德學習，通過學習和討論，我受益匪淺，感觸頗多，我對師德的含義也有了更深的理解和體會。
　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。師德，就是教師最基本的道德素養，師風就是教師行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，都是師德。
　　所以如何做好一名教師呢?根據這次線上直播，我認為這些優秀的教師們，都是在不斷學習，不斷充實自己，拓寬自己的知識視野，更新自己的知識結構。其次，都是無私奉獻的形象，全心全意為學生和學校，認真備課，以不同的模式進行講課，讓學生更好地理解和接受知識。
　　其實教師的奉獻本質源於他們對教育事業的熱愛，數十年如一日，從事這份單調又豐富的工作，平凡但不失偉大。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會九

　　教師不僅是授課者和教育者，也是學生生活的榜樣和做人的楷模。同時滿足學高和身正這兩個標準，才能成為合格教師。教師要構建精深廣博的知識結構，廣泛涉獵、博採眾長、完善技巧，提高教學能力。教師應該有高尚的道德修養，追求正直、善美，要用學高身正的標杆要求自己。要堅定信念、志存高遠。愛崗敬業、勇於開拓、認真備課、孜孜不倦、激情教學、精神飽滿、教書育人、誨人不倦。關愛學生，關注他們在思想上的成熟和進步，幫助他們樹立遠大的理想和崇高的人生目標。掌握現代化的科學技術，掌握為人民服務的本領，做一個有益於社會的人。教導他們成為一個關心社會、關心國家、關心家庭、關心他人、關愛自己的人。教師既要擁有廣博精深的知識，又要做到德高望重，言傳身教，以自身為標杆，飄揚起道德的旗幟。

　　“因為有愛”師德師風主題思政課心得體會十

　　通過對“因為有愛”師德師風主題思政課暨感動中原年度教育人物、輔導員年度人物頒獎典禮活動的觀看，我總結了以下體會：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。長期以來，廣大教師為國家的發展和民族的振興作出了重大貢獻。隨著新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求。進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感。規範職業行為，明確師德底線，進一步加強師德師風建設。第一，在教學觀念上，樹立素質教育觀，培養德智體美勞全發展的人，德育為先。第二，在教學實踐中，教師要增強學生的道德意識，加強道德認知，提升道德情感，加強道德意志的培養。促使道德行為的進步。在教學評價上，教師要樹立多元評價理念，做到多方面評價學生。第三，在師生關係上，教師要做到以身作則，給學生樹立良好的榜樣。
　　總之，師德師風是作為一名合格教師所必備的道德品質，“學高為師，身正為范”要想為學生樹立榜樣，就必須要嚴格要求自己，恪守職業道德。