眼睛給我們帶來了光明，眼睛是我們感知世界的能力，所以請珍愛我們的眼睛，保護好視力。下面小編給大家帶來的是保護視力主題班會活動反思，歡迎查閱！
保護視力主題班會活動反思1
為增強青少年兒童愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合「愛眼日」活動的通知提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現小結如下：
一、我校結合各學段的健康課大綱要求，利用班會課，讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等）進行示範指導，並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、結合本年「愛眼日」活動宣傳口號，並且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
三、學校根據相關文件標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，並且教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，並進行評比。
四、積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，對家長進行了眼保健知識的宣傳，傳播眼保健知識，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，並為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
保護視力主題班會活動反思2
6月6日是第__個全國「愛眼日」。其主題是「關注貧困人口眼健康，百萬工程送光明」。為全面提高我國居民眼健康水平，為降低學生的視力不良率、控制新發病率，根據教育部、衛生部、中國殘聯有關要求和上級部門布置得有關內容，我校認真開展愛眼宣傳周活動，具體總結如下：
一、加大愛眼、護眼宣傳
我校在5月31日全校集體朝會啟動了「20__年愛眼護眼宣傳周」活動並向學生大力宣傳愛眼活動，讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。在一年級學生進行了「愛眼護眼專題知識講座」，並利用健康教育課向學生播放了「愛眼護眼VCD知識片」。同時在學校衛生宣傳欄刊出了「心靈的窗戶，我的眼睛」宣傳專刊。我校利用多渠道宣傳愛眼護眼的重要性，使每一個學生都知道6月6日是「國際愛眼日」，明確保護眼睛的重要性。
二、落實愛眼、護眼實效性
為了讓愛眼、護眼更有實效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活動，讓學生真實體驗眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。
愛眼周期間對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查，對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規範的姿勢，還對班主任進行了眼保健和眼操的再次指導，以更好的規範學生的動作。
三、構建平台、全員協助
積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，傳播眼保健知識，特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
發揮學校健康教育陣地的作用。建立了一支學生健康教育宣傳隊伍，在學生及家長中展開更為廣泛的宣傳活動。組織開展新的眼保健操學生高低年級學習互助活動等。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼周教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的.全面發展打好堅實的基礎。
保護視力主題班會活動反思3
《愛護眼睛》是一年級《道德與法制》下冊第十課《呵護身體》第二課時教學內容。本課教學的目的是讓學生了解眼睛的功能，掌握眼睛保健的基本常識，懂得如何防止眼外傷。教學設計中，我首先以猜謎語導入新課，引出主題，然後通過欣賞圖片、做蒙上眼睛走路的遊戲，從正反兩方面讓學生感受到眼睛的重要作用，所以一定要保護好自己的眼睛。
第二個環節通過圖片展示小學生常見的錯誤用眼範例：長時間看電視，玩手機以及近距離看書等，使學生明白，平時不注意科學用眼，長時間就會得近視。再引導學生聯繫自己的生活實際，注意在日常生活和學習中保護視力。
第三個環節，通過教材中的圖片和文字說明，提出保護視力的三點建議：寫字姿勢要端正；定時做眼保健操；望遠看綠色。三條建議易於操作，效果明顯，非常實用。
第四個環節，通過看圖片，從防止眼病與眼外傷的角度，提出四條建議：不與別人共用毛巾和洗臉盆；不用髒手揉眼睛；游泳和風沙大時要戴防護眼鏡；玩彈弓、舞棍棒時容易引起眼外傷。並補充平時生活中吃哪些食物對眼睛有保健作用的知識。
最後，總結保護眼睛的重要性，並學習兒歌《護眼歌》，讓學生重溫保護眼睛的知識。
整個教學過程，環環相扣，形象直觀，淺顯易懂，適合一年級小學生的認知水平。學生通過一節課的學習，了解了眼睛的功能，知道了哪些行為屬於用眼不當，容易近視，怎樣保護眼睛，正確用眼，怎樣防止眼外傷，最後複習護眼知識。使學生在快樂輕鬆的課堂氛圍中學到了知識，達到了教學目的。
不足之處是：一、整節課感覺課堂容量較大，二、對幻燈片視頻的演示操作不太熟練，有時手忙腳亂，以後，要學習，多練習。
保護視力主題班會活動反思4
由於現在的小學生保護眼睛的意識不強，隨著年級的升高，近視眼的現象越來越嚴重。所以本學期我們開展了以「保護眼睛」為主題的綜合實踐活動，目的是想讓孩子們通過本次實踐活動能真正意識到眼睛的重要性，從小做起，從現在做起保護好自己的眼睛，同時培養他們與人合作的精神，學會禮貌採訪、學會在老師、同學中進行簡單的調查活動，從而培養他們的綜合素質。
本次活動開始時，依據孩子們感興趣的主題內容，我對孩子們進行了分組，使學生在這次綜合實踐活動中，每個人都有一個明確的研究方向。讓他們查閱書籍，上網查找有關資料，對老師和同學進行調查、了解班級學生的視力情況、 全校學生的視力情況等，根據學生收集到的資料進行分析、歸類，形成自己小組的特色，並給自己的小組取一個有意義的組名，從收集資料的熱情,展示中的興奮勁兒、交談中都能感受到對本次活動非常喜歡。
通過活動研究,學生在了解了近視眼的形成和保護措施知識的同時,解決問題的思路也得到了發展,使他們認識到做事情不要太呆板,要善於去交流、溝通。更重要的是在這次活動過程中,學生的綜合素質得到較好的鍛鍊、學生解決問題的能力得到提高。這次綜合實踐活動課也解決了學生感興趣的問題,讓學生在活動中得到了鍛鍊,培養了學生的合作意識和創新意識。
正是我們師生這兩個多月的共同努力，孩子們喜悅的收穫著。由此我深深體會到：綜合實踐活動不再是人類經驗的現成堆積，它成為師生雙方共同建構課程的過程，而課程的展開則成為師生共同探索新知識的發展過程、課程作為一個動態發展的過程以及課程與教學的內在統一為學生與教師主體性的發揮創造出廣闊的空間。是綜合實踐活動給了學生髮展個性的廣闊天地,也點燃了學生求知的慾望和創新的火花,使學生的'實踐能力、交際能力和創新精神得到了培養。
然而，這次綜合實踐課也暴露了不少學生中存在的問題。課堂上各小組有明確的分工，但是也帶來了負面的影響，好學生表現的頻率比較高，一些稍差的學生展示的機會少，關於組內如何合作還要在今後教學實踐中進行深入細緻的研究，不斷加以完善。同時，綜合實踐活動課也向指導老師提出了挑戰,要讓它成為同往成功殿堂的又一途徑,讓它真正成為服務於學生，讓學生喜歡的學科,指導老師的意識及實際操作方法是必須講究的。在「動」中體驗,在「動"中獲得真知。可是，我作為指導老師有時感到知識儲備不足,自我研究時間不夠。綜合實踐活動課是面向生活的,如何把學生帶出學校,走向社區,走向社會,在生活中獲取知識?如何調動學生全員參與面,特別是一些有困難的學生?這都是我們在實踐中產生的困惑，也是今後研究中要解決的問題。
保護視力主題班會活動反思5
現在的孩子都不知道保護自己的眼睛，有的躺著看書，有的長時間看電視、電腦，有的眼睛進了異物也不知道簡單的排除方法，這個活動通過故事讓孩子們認識到眼睛的重要性及知道簡單的保護眼睛的方法，幼兒在看書畫畫時眼睛不能距離紙太近，眼睛離書本約一尺的距離，也不要躺著看書，否則容易得近視，不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有利的胡蘿蔔及動物肝臟等食物。
通過這節活動，幼兒知道了眼睛的重要性，對他們在以後的生活中一定會有幫助的，本著對幼兒健康出發點，設計了幾個環節，使幼兒對這節課印象很深，活動後，幼兒端正了看書寫字的姿勢，注意了眼睛離書本的距離，達到了教學目的。
保護視力主題班會活動反思
保護視力主題班會活動反思1
為增強青少年兒童愛眼護眼意識，促使其養成保護視力、預防近視的良好習慣，結合「愛眼日」活動的通知提出的具體要求，我校組織開展了內容豐富的宣傳活動，現小結如下：
一、我校結合各學段的健康課大綱要求，利用班會課，讓班主任給同學們上了一節預防近視的健康課，從產生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如坐姿、看書、眼保健操、眼部的調節等）進行示範指導，並通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、結合本年「愛眼日」活動宣傳口號，並且通過晨會、學校紅領巾廣播站等向全校師生進行了愛眼護眼常識的教育，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
三、學校根據相關文件標準，開展了一次自查自糾。即對照學生的身高，對學生的課桌及時進行了認真的檢查和調整，並且教育學生採取正確的讀寫姿勢，認真做好一天兩次的眼保健操。要求學校的檢查人員落到實處，嚴格檢查每天的眼保健操，並進行評比。
四、積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，對家長進行了眼保健知識的宣傳，傳播眼保健知識，提高家長的護眼意識，讓他們加強教育子女，並為保護孩子的視力對家用燈光等進行調整。特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼的教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的全面發展打好堅實的基礎。
保護視力主題班會活動反思2
6月6日是第__個全國「愛眼日」。其主題是「關注貧困人口眼健康，百萬工程送光明」。為全面提高我國居民眼健康水平，為降低學生的視力不良率、控制新發病率，根據教育部、衛生部、中國殘聯有關要求和上級部門布置得有關內容，我校認真開展愛眼宣傳周活動，具體總結如下：
一、加大愛眼、護眼宣傳
我校在5月31日全校集體朝會啟動了「20__年愛眼護眼宣傳周」活動並向學生大力宣傳愛眼活動，讓學生真正掌握保護眼睛的方法，正確保護好眼睛。在一年級學生進行了「愛眼護眼專題知識講座」，並利用健康教育課向學生播放了「愛眼護眼VCD知識片」。同時在學校衛生宣傳欄刊出了「心靈的窗戶，我的眼睛」宣傳專刊。我校利用多渠道宣傳愛眼護眼的重要性，使每一個學生都知道6月6日是「國際愛眼日」，明確保護眼睛的重要性。
二、落實愛眼、護眼實效性
為了讓愛眼、護眼更有實效性，我校德育處組織開展了豐富多彩的活動，讓學生真實體驗眼睛的重要性，引起師生對眼睛保護的重視。
愛眼周期間對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查，對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規範的姿勢，還對班主任進行了眼保健和眼操的再次指導，以更好的規範學生的動作。
三、構建平台、全員協助
積極與家庭、社會溝通協調，通過家長會、網際網路、家長告知書等形式，傳播眼保健知識，特別是兒童青少年視力保護知識，提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環節。
發揮學校健康教育陣地的作用。建立了一支學生健康教育宣傳隊伍，在學生及家長中展開更為廣泛的宣傳活動。組織開展新的眼保健操學生高低年級學習互助活動等。
總之，我校認真貫徹上級指示精神，加強愛眼周教育，通過多種形式，採取多種措施，切實做好了小學各年級學生的愛眼工作，為學生的.全面發展打好堅實的基礎。
保護視力主題班會活動反思3
《愛護眼睛》是一年級《道德與法制》下冊第十課《呵護身體》第二課時教學內容。本課教學的目的是讓學生了解眼睛的功能，掌握眼睛保健的基本常識，懂得如何防止眼外傷。教學設計中，我首先以猜謎語導入新課，引出主題，然後通過欣賞圖片、做蒙上眼睛走路的遊戲，從正反兩方面讓學生感受到眼睛的重要作用，所以一定要保護好自己的眼睛。
第二個環節通過圖片展示小學生常見的錯誤用眼範例：長時間看電視，玩手機以及近距離看書等，使學生明白，平時不注意科學用眼，長時間就會得近視。再引導學生聯繫自己的生活實際，注意在日常生活和學習中保護視力。
第三個環節，通過教材中的圖片和文字說明，提出保護視力的三點建議：寫字姿勢要端正；定時做眼保健操；望遠看綠色。三條建議易於操作，效果明顯，非常實用。
第四個環節，通過看圖片，從防止眼病與眼外傷的角度，提出四條建議：不與別人共用毛巾和洗臉盆；不用髒手揉眼睛；游泳和風沙大時要戴防護眼鏡；玩彈弓、舞棍棒時容易引起眼外傷。並補充平時生活中吃哪些食物對眼睛有保健作用的知識。
最後，總結保護眼睛的重要性，並學習兒歌《護眼歌》，讓學生重溫保護眼睛的知識。
整個教學過程，環環相扣，形象直觀，淺顯易懂，適合一年級小學生的認知水平。學生通過一節課的學習，了解了眼睛的功能，知道了哪些行為屬於用眼不當，容易近視，怎樣保護眼睛，正確用眼，怎樣防止眼外傷，最後複習護眼知識。使學生在快樂輕鬆的課堂氛圍中學到了知識，達到了教學目的。
不足之處是：一、整節課感覺課堂容量較大，二、對幻燈片視頻的演示操作不太熟練，有時手忙腳亂，以後，要學習，多練習。
保護視力主題班會活動反思4
由於現在的小學生保護眼睛的意識不強，隨著年級的升高，近視眼的現象越來越嚴重。所以本學期我們開展了以「保護眼睛」為主題的綜合實踐活動，目的是想讓孩子們通過本次實踐活動能真正意識到眼睛的重要性，從小做起，從現在做起保護好自己的眼睛，同時培養他們與人合作的精神，學會禮貌採訪、學會在老師、同學中進行簡單的調查活動，從而培養他們的綜合素質。
本次活動開始時，依據孩子們感興趣的主題內容，我對孩子們進行了分組，使學生在這次綜合實踐活動中，每個人都有一個明確的研究方向。讓他們查閱書籍，上網查找有關資料，對老師和同學進行調查、了解班級學生的視力情況、 全校學生的視力情況等，根據學生收集到的資料進行分析、歸類，形成自己小組的特色，並給自己的小組取一個有意義的組名，從收集資料的熱情,展示中的興奮勁兒、交談中都能感受到對本次活動非常喜歡。
通過活動研究,學生在了解了近視眼的形成和保護措施知識的同時,解決問題的思路也得到了發展,使他們認識到做事情不要太呆板,要善於去交流、溝通。更重要的是在這次活動過程中,學生的綜合素質得到較好的鍛鍊、學生解決問題的能力得到提高。這次綜合實踐活動課也解決了學生感興趣的問題,讓學生在活動中得到了鍛鍊,培養了學生的合作意識和創新意識。
正是我們師生這兩個多月的共同努力，孩子們喜悅的收穫著。由此我深深體會到：綜合實踐活動不再是人類經驗的現成堆積，它成為師生雙方共同建構課程的過程，而課程的展開則成為師生共同探索新知識的發展過程、課程作為一個動態發展的過程以及課程與教學的內在統一為學生與教師主體性的發揮創造出廣闊的空間。是綜合實踐活動給了學生髮展個性的廣闊天地,也點燃了學生求知的慾望和創新的火花,使學生的'實踐能力、交際能力和創新精神得到了培養。
然而，這次綜合實踐課也暴露了不少學生中存在的問題。課堂上各小組有明確的分工，但是也帶來了負面的影響，好學生表現的頻率比較高，一些稍差的學生展示的機會少，關於組內如何合作還要在今後教學實踐中進行深入細緻的研究，不斷加以完善。同時，綜合實踐活動課也向指導老師提出了挑戰,要讓它成為同往成功殿堂的又一途徑,讓它真正成為服務於學生，讓學生喜歡的學科,指導老師的意識及實際操作方法是必須講究的。在「動」中體驗,在「動"中獲得真知。可是，我作為指導老師有時感到知識儲備不足,自我研究時間不夠。綜合實踐活動課是面向生活的,如何把學生帶出學校,走向社區,走向社會,在生活中獲取知識?如何調動學生全員參與面,特別是一些有困難的學生?這都是我們在實踐中產生的困惑，也是今後研究中要解決的問題。
保護視力主題班會活動反思5
現在的孩子都不知道保護自己的眼睛，有的躺著看書，有的長時間看電視、電腦，有的眼睛進了異物也不知道簡單的排除方法，這個活動通過故事讓孩子們認識到眼睛的重要性及知道簡單的保護眼睛的方法，幼兒在看書畫畫時眼睛不能距離紙太近，眼睛離書本約一尺的距離，也不要躺著看書，否則容易得近視，不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有利的胡蘿蔔及動物肝臟等食物。
通過這節活動，幼兒知道了眼睛的重要性，對他們在以後的生活中一定會有幫助的，本著對幼兒健康出發點，設計了幾個環節，使幼兒對這節課印象很深，活動後，幼兒端正了看書寫字的姿勢，注意了眼睛離書本的距離，達到了教學目的。
保護視力主題班會活動反思
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