北師大版一年級數學寒假作業答案
很快就要到寒假了，為了幫助同學們更好地完成寒假作業，下面應屆畢業生小編為大家帶來北師大版一年級數學寒假作業答案，歡迎閱讀。有答案雖好，但是還是希望同學們做完題目後再來核對答案，這樣才對學習有幫助。
1. 請你根據前三個圖形的變化規律，畫出第四個圖形來.
(1)
答案：
分析：圖中黑色圓圈的個數是3、5、7，每次增加 2 個，所以最後應該是 9 個黑色圓圈。或白色圓圈的個數是9、7、5，每次減少 2 個，所以最後應該是 3 個白色圓圈。
(2)
答案：
分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數均是2、3、4，每次均增加1個，所以最後橫行、豎行均應該有5個小圓圈。
2. 把下面空白部分畫完整
答案：
分析：九宮格里找規律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。
方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形， 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據這一規律所以第三行(或列)缺少一個。(缺啥補啥)
方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊， 剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的'最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。(平移)
3. 下面的一組圖形中，最後一個應畫什麼圖案?
答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉
4. 根據規律接著畫.
□
△
○
答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉
5. 把空白的部分補充完整.
答案： 分析：九宮格里找規律，根據缺啥補啥或平移方法，即可得到答案。
(找規律填數)
知識點：今天的作業主要是複習找到簡單的數列規律，所謂數列，即按照一定次序排列的幾個數，如單數數列(奇數數列)、雙數數列(偶數數列)、等差數列(相鄰的兩個數相差的數相同)、簡單的雙重數列(跳著看)，以及圖形中數字的運算規律從而培養孩子的觀察能力和計算能力。
1. 按規律填數。
答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );
(2) 2，3，5，8，13，( 21 );
(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );
(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。
分析：(1) 二級等差數列，後一個數是前一個數+1、+2、+3、+4，所以括號里是12+5=17;
(2) 兔子數列，第三個數等於前兩個數的和，所以括號里是8+13=21;
(3) 這是一個雙重數列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數分別為2、5、8，每次增加了3，那麼後面第7個數為8+3=11，2、4、6位上的數分別為3、6、9，所以第8個數為9+3=12,。所以括號內應填11、12。
(4) 這是一個雙重數列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數分別為3、5、7，每次增加了2，那麼前面第1個數為3-2=1，2、4、6位上的數分別為2、6、10，所以第8個數為10+4=14,。所以括號內應填1、14。
2. 找出規律，再在“?”處填寫適當的數.
10
13
答案：(1)
26
12
(2)
分析：(1) 黃色橫行，後一個數比前一個數多 2，則第 5 個數應填 8+2=10;綠色橫行，後一個數比前一個數少 2，則第 4 個數應填 15-2=13;
(2) 紫紅色橫行，後一個數比前一個數多 6，則第 5個數應填 20+6=26;天藍色橫行，後一個數比前一個數多 3，則第 4 個數應填 9+3=12。
3. 想想、填填.
答案：
16
分析：(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數之間相差3，所以後面應該填16+3=19，19+3=22;
(2) 按箭頭的方向後面的數在前一個數的基礎上依次 +1、+2、+3、+4，所以最後一個數應填11+5=16。
4. 根據規律，在“?”處填數.
答案：
5
分析：圖形中填數：① 與圖形的形狀有關，與數字的大小有關;② 數與數之間運用+、-、=運算符號來連接。本題可以看出：上面三數之和等於下面兩數之和，主要考察大家的觀察力，所以“?”處應填6+2+6-9=5。
5. 在圖中“?”處，填上一個適當的數.
16
答案： 分析：按順時針方向，後一個數是前一個數+1、+2、+3、+4，所以“?”處應填11+5=16。
很快就要到寒假了，為了幫助同學們更好地完成寒假作業，下面應屆畢業生小編為大家帶來北師大版一年級數學寒假作業答案，歡迎閱讀。有答案雖好，但是還是希望同學們做完題目後再來核對答案，這樣才對學習有幫助。
1. 請你根據前三個圖形的變化規律，畫出第四個圖形來.
(1)
答案：
分析：圖中黑色圓圈的個數是3、5、7，每次增加 2 個，所以最後應該是 9 個黑色圓圈。或白色圓圈的個數是9、7、5，每次減少 2 個，所以最後應該是 3 個白色圓圈。
(2)
答案：
分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數均是2、3、4，每次均增加1個，所以最後橫行、豎行均應該有5個小圓圈。
2. 把下面空白部分畫完整
答案：
分析：九宮格里找規律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。
方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形， 豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據這一規律所以第三行(或列)缺少一個。(缺啥補啥)
方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊， 剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的'最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。(平移)
3. 下面的一組圖形中，最後一個應畫什麼圖案?
答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉
4. 根據規律接著畫.
□
△
○
答案： 分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉
5. 把空白的部分補充完整.
答案： 分析：九宮格里找規律，根據缺啥補啥或平移方法，即可得到答案。
(找規律填數)
知識點：今天的作業主要是複習找到簡單的數列規律，所謂數列，即按照一定次序排列的幾個數，如單數數列(奇數數列)、雙數數列(偶數數列)、等差數列(相鄰的兩個數相差的數相同)、簡單的雙重數列(跳著看)，以及圖形中數字的運算規律從而培養孩子的觀察能力和計算能力。
1. 按規律填數。
答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );
(2) 2，3，5，8，13，( 21 );
(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );
(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。
分析：(1) 二級等差數列，後一個數是前一個數+1、+2、+3、+4，所以括號里是12+5=17;
(2) 兔子數列，第三個數等於前兩個數的和，所以括號里是8+13=21;
(3) 這是一個雙重數列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數分別為2、5、8，每次增加了3，那麼後面第7個數為8+3=11，2、4、6位上的數分別為3、6、9，所以第8個數為9+3=12,。所以括號內應填11、12。
(4) 這是一個雙重數列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數分別為3、5、7，每次增加了2，那麼前面第1個數為3-2=1，2、4、6位上的數分別為2、6、10，所以第8個數為10+4=14,。所以括號內應填1、14。
2. 找出規律，再在“?”處填寫適當的數.
10
13
答案：(1)
26
12
(2)
分析：(1) 黃色橫行，後一個數比前一個數多 2，則第 5 個數應填 8+2=10;綠色橫行，後一個數比前一個數少 2，則第 4 個數應填 15-2=13;
(2) 紫紅色橫行，後一個數比前一個數多 6，則第 5個數應填 20+6=26;天藍色橫行，後一個數比前一個數多 3，則第 4 個數應填 9+3=12。
3. 想想、填填.
答案：
16
分析：(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數之間相差3，所以後面應該填16+3=19，19+3=22;
(2) 按箭頭的方向後面的數在前一個數的基礎上依次 +1、+2、+3、+4，所以最後一個數應填11+5=16。
4. 根據規律，在“?”處填數.
答案：
5
分析：圖形中填數：① 與圖形的形狀有關，與數字的大小有關;② 數與數之間運用+、-、=運算符號來連接。本題可以看出：上面三數之和等於下面兩數之和，主要考察大家的觀察力，所以“?”處應填6+2+6-9=5。
5. 在圖中“?”處，填上一個適當的數.
16
答案： 分析：按順時針方向，後一個數是前一個數+1、+2、+3、+4，所以“?”處應填11+5=16。
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