培養學生的愛心和樂於助人的優良品質，激發學生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處於溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學在愛心中成長，在愛的陽光沐浴下幸福快樂的學習生活。下面小編給大家帶來的是愛心在行動中成長主題班會教案五篇，歡迎查閱！
愛心在行動中成長主題班會教案1
一是每班至少傳唱一首愛心歌曲和觀看一部愛心主題影片；
二是辦一期「愛心在行動中成長」為主題的黑板報和手抄本，並進行 評比；
三是各班召開一次「感恩」主題班會，以年級為單位評選出個最佳主 題班會到學校進行比賽；
四是每生寫一篇以「感恩」為話題的作文或愛心小故事，學校組織評 比；
五是班級利用本期「重陽節」、「元旦節」、「春節」等中國傳統節 日在學生中開展「以愛報愛」的社會實踐活動；
六是召開部分違紀學生開導教育會；
七是邀請深圳道弘教育集團來校作感恩主題演講。
愛心在行動中成長主題班會教案2
教育活動目的：
使學生認識到社會是個人生存的空間，而個人又是社會大家庭中的一員，通過班會，激發學生的社會責任感和義務感，對社會充滿愛心，從小樹立為人民服務的思想，並為本班特困生現場捐款捐物。教學活動準備：
1、收集若干個充滿愛心的小故事
2、舞蹈《愛的奉獻》的排練，歌曲《讓世界充滿愛》3、錄音機一台，捐款盒一個。4、學生各自準備捐獻的錢物。本班學生思想行為現狀分析：
本班學生大多都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，在家裡都是衣來伸手，飯來張口，只懂得享受，根本不會體諒別人的難處，更談不上什麼奉獻，對班上的特困學生不僅不幫助，反而還用歧視的眼光看待他們。針對這一情況，我選擇把「愛心獻給社會」這一主題召開這次班會，對學生進行教育。教育活動步驟及內容：
1、在輕音樂與旁白中（製造活動氛圍），主持人宣布活動開始。（旁白）（放輕音樂）愛，是一個溫馨的字眼。愛心，是友誼的代名詞愛，是一支優美的抒情詩有了愛，世界才會像鮮花一樣美麗有了愛心，人生才會像彩虹一般絢麗（男女主持人走入台中）女：是啊，
有了愛的世界是多麼美好為了讓我們的社充滿愛男：為了讓我們都具有一顆愛心
女：從我們做起男：從你們做起合：從我們大家做起
「把愛心獻給社會」，主題班會現在開始2、學生暢講充滿愛心的小故事
女：在現實的社會生活中，也有不少由於種.種原因而造成生活艱難的人，在他們最需要幫助的時候，社會各界充滿愛心的人都會向他伸出援助的雙手，下面請同學們暢談充滿愛心的小故事。
生（甲）：我給大家講一個「無聲世界」里的真實的故事。在遼寧省復州鎮瓦房店市聾啞學校里，有一位女老師叫許曉岩，她放棄了當歌星的美好職業，選擇了當聾啞兒童的老師。並發誓：「要當好一名好老師，為這些苦命的殘疾聾啞孩子服務一輩子。」她到學校後就擔任了班主任工作。新入學的聾啞孩子大多都是6、7歲，生活根本不能自理，孩子們洗臉洗衣、吃飯睡覺、穿衣戴帽、甚至拉屎拉尿都得老師操心，許老師毫無怨言，還自稱是孩子的「代理媽媽」。不久，一個6歲的聾啞孩子小強來到了許老師的身旁。小強的父母離異，母親改嫁，父親到南方做生意。很長時間也沒有親人來學校看望他，孩子感到非常孤獨。許老師就把小強領到自己家裡度假，她為小強買水果、方便麵等好吃的東西，為小強洗澡洗衣服，還為小強買新衣服。小強撲進老師懷裡，用手比劃著：「這世界上就剩下老師媽媽最疼我。」就這樣，許老師在這個崗位上一干就是30年。「代理媽媽「為聾啞兒童付出了艱辛的汗水和青春年華，為這些聾啞兒童奉獻了全部的愛心，她無怨無悔。
生（乙）：我給大家講一個《沒有血緣的親情》的故事。隨州市鍋爐檢驗所職工田進，從1995年至今，他先後結對資助5名孤寡老人和3名貧困生。他對待老人比對待自己的親人還好，他幫老人洗澡、做家務，陪他看病、聊天，在他們病重期間，每日3餐送飯拿藥。每月還從自己微薄的工資中拿100元給老人。他資助的貧困生三星崗鎮劉店小學六年級學生程正明，他視程正明為親人，經常去學校看望，並為他交齊學校所有的費用，為他買新書包、文具、衣服等，每月還寄去生活費50元。田進叔叔為那些孤寡老人和貧困學生付出了艱辛的勞動和汗水，他說：「我幫助一個人，社會上就多了一個幸福的人；我溫暖了一個人，社會上就少了一個孤獨的人。」
生（丙）：優秀共青團員張海迪，5歲因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱，她用胳膊支在輪椅的扶手上，堅持學習鑽研醫學，她用學到的醫學知識和針炙技術，為群眾治病10000多人次。一天，有人用車拉來一位姓耿的老大爺，耿大爺已經偏癱失語了，海迪阿姨從未見
過這樣的重病人，便從書中找辦法，又在自己身上試扎有效也最危險的穴位，然後就給耿大爺治療，經過反覆治療，竟然成功了，耿大爺不但能走路，而且還能說話了。海迪阿姨這種用自己的痛苦換來別人幸福的精神值得我們學習。
生（丁）：偉大的解放軍戰士雷鋒，他助人為樂的事情講也講不完，當撫順市望花區和平人民公社成立時，他拿出自己的積蓄200元錢，去表示支援。當他得知遼陽地區遭了水災，就拿100元寄了出去。有一次，他出差到瀋陽換車，看到一位從山東去吉林探親的中年婦女，把車票和錢丟了，心裡很急，他馬上掏出錢給她買了車票，並送她上車。這位婦女問他叫什麼，住在哪裡，雷鋒回答說：「我叫解放軍，就住在中國。」雷鋒做的事沒有一件驚天動地，都是一些平凡的小事情，卻表現了他那高尚的共產主義精神。有人問他為什麼這樣辛苦自己，他說：「自己辛苦點，多幫別人做點好事，這就是我最大的快樂與幸福。」3、表演舞蹈《愛的奉獻》
男：故事中的英雄事跡非常感人，他們為社會為他人付出了很大的代價，奉獻了全部的愛，請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。4、介紹本班特困學生情況
女：在我們生活的集體中，也有一位不幸的同學，他就是劉強同學（走到劉強同學身邊），劉強同學，請你介紹一下你的家庭及生活情況，好嗎？
劉強：我叫劉強，家住仙居鄉雙龍村二組，家庭人口4人，爸、媽、哥和我。我原本和同學們一樣，有充滿歡樂的童年。前年爸爸患病臥床不起，經檢查，確診為肝癌晚期，現已危在旦夕。媽媽前幾年就患上了椎間盤突出。自從爸爸病了以後，家庭全部的重擔全落在媽媽一人肩上，她拖著病體，不分晝夜地幹活，一心想多掙點錢為爸爸買藥，延續爸爸有限的生命，維持我們這個完整的家。看到媽媽累得直不起腰，我和哥勸她休息一會，她卻強裝笑臉說：「只要你爸能多活一天，我這樣干一年都值得，你們不能沒有爸爸呀！」家庭的全部收入都用來為爸爸買藥還不夠，還得到處借錢，我和哥的學雜費無著落，曾經幾次輟學，都在老師和社會各界人士的愛的召喚下，又回到了教室。5、主持人倡儀為特困學生劉強同學捐款。
男：聽了劉強同學的介紹，我深表同情。同學有難，我們能無動於衷嗎？
女：同學們當我們的同學有困難的時候，我們該怎麼辦？我們能不能伸出友誼的雙手拉他一把，帶他走出困境呢？能否從平時的零花錢中擠出一點點來支持他？男：是啊，他多麼需要大家的幫助啊！我願為他獻出一點愛！
合：為了讓劉強同學繼續享受九年義務教育的權力，和我們一道學習文化知識，讓我們人人
都獻出一點愛！下面請同學們為劉強同學現場捐款。
（主持人、班主任帶頭捐款，學生紛紛捐錢捐物，同時播放歌曲《讓世界充滿愛》）6、主持人請學生代表發言，班主任作活動小結
女：（抱著捐款箱送到劉強面前），這是同學們的心意，請你收下。你有什麼話想對大家說嗎？劉：謝謝老師和同學們對我的幫助，給我信心和勇氣，你們的恩情我銘記在心，卻無以回報，只能默默地為你們祝福，祝好人一生平安！（劉強表演笛子獨奏《好人一生平安》）男：劉強同學短短几句話和他演奏的曲子表現出他此時此刻激動的心情，同學們還有什麼話想對劉強同學說的嗎？
生（甲）：你是我們班這個大家庭中的一員，我們一定會幫助你戰勝困難的，請你相信！生（乙）：我們一⑻班全體師生會用愛心留住你的，讓你和你們一樣享受你應該享受的權利。生（丙）：我是你最要好的朋友，有什麼困難儘管告訴我，我會幫你解決的。
生（丁）：人生的道路本來就是坎坷不平的，只要你勇敢去面對，成功的道路會在你的腳下延伸。
女：同學們說得好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。下面請班主任為這次活動作小結。
班主任：看到同學們紛紛捐款捐物的場景，聽到同學們感人肺腑的發言，我深深感受到愛的感召力的強大。這次班會開得非常成功，達到了預定的目標，收到了較好的效果，希望同學們能增強社會責任感和義務感，把自己的全部愛心獻給他人，獻給社會！7、主持人宣布活動結束，師生在音樂中退場。教育活動效果：
本次班會通過演說、舞蹈、樂器演奏、播放歌曲等多種形式，使與會者在和諧、愉快的氣氛中受到啟迪，在動人的情景中受到教育。圍繞「把愛心獻給社會」這一主題,緊扣時代主旋律，倡導精神文明建設。在《讓世界充滿愛》歌聲中捐款，將活動推向高潮。之後，學生的發言和班主任的總結，使整個班會活動的成果得到鞏固與升華。通過活動，學生領悟到時代召喚愛心，時代創造英雄。「我為人人」的結果必須然「人人為我」，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心在行動中成長主題班會教案3
一、主題教學內容
簡要介紹：本主題活動是學生在學習小學語文第二冊 第二個單元的過程中開展的。本單元包括《識字2》、《5看電視》、《6胖乎乎的小手》、《7棉鞋裡的陽光》《8月亮的心愿》五篇課文。這幾篇 雖然文體形式不同，但有一個共同的主題--表達對愛自己的家，愛父母，愛家裡的每一個人的情感，並願意從自己力所能及的小事做起，學會關心體貼家裡的每一個人。
學生在學習該單元時，表現了強烈的對長輩及父母的熱愛，並產生了親自實踐、記錄與家人快樂生活的強烈慾望。時逢開學伊始，教師在學習課文的基礎上進行了拓展延伸，形成了本主題活動：《愛心，在行動中美麗》
二、學生特徵分析
本次活動的教學對象是寺台小學一年級的學生。 這班學生思維活躍，閱讀的興趣和表達的願望比較強烈；有一定地參與表達能力。學生的整體素質較好，優秀的學生已經可以負責並組織活動的開展。
學生非常依戀父母；在日常的觀察中學生互相幫助，互相提醒，競爭能力強。教師要從小對學生進行愛父母、愛他人，愛祖國的教育。
學生的邏輯思維能力欠強，需要及時引導學生進行歸納、總結。
三、主題教學內容與教學目標的分析與確定
1. 知識與技能
（１）在拓展閱讀教師準備的學習資源後，進一步深刻理解課本內容，並學習以圖畫的形式記錄活動的內容，並畫出一 至兩幅圖畫，並有簡單的說明。
（2） 在教師的指導下，能夠對自己的「圖畫」配上作簡要地介紹；
（4） 在瀏覽了同學們的展示畫後，能夠發表100字左右的評論；
２. 過程與方法
（1）能夠親自做一件獻愛心的事情，在這個過程中感受人與人之間的情誼；
（2） 通過畫圖，掌握一般的口語交際思路 ；
３. 情感態度價值觀
（１）通過實踐、拍照、畫畫等多種形式，讓學生感受到語文就來源於生活，增加語文學習的興趣；
（２）使學生在學習活動中感受到愛心所帶來的奇蹟，體驗互相信任情感，將這份愛心獻給祖國，增強民族自豪感；
（3）激發學生熱愛祖國，熱愛人民，從親人做起的情感。
四、多媒體網絡資源、工具及課件的運用
資源列表設計說明資料來源使用方法
1、文章了解信息自製朗讀
2、歌曲激發情感下載播放
3、圖片了解知識下載播放
4、畫圖表達自我自製展覽
5、板報宣傳自製展覽
五、主題學習過程的設計
第一階段
教師活動：1、展示詩歌《媽媽》；
2、播放歌曲：《天下的媽媽都是一樣的》；
3、啟動：愛心獻給親人的活動
學生活動：1、搜集關愛父母、尊敬長輩的詩文；
2、以實際行動堅持為父母做一件事；
3、把自己做的事用幾幅圖畫下來，配上簡要的文字；
資源使用：文章；光碟；
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。
2、建立班級向父母獻愛心「愛心小天使」記錄牆，並貼「愛心小天使」照片。
第二階段
教師活動：1、啟動：愛心獻給老師的活動
2、藉助教師節，展示教師的工作生活照片，讓學生感受到教師的工作多麼勞苦；
3、教唱一首歌《每當我走過你窗前》；
4、故事：《居里夫人尊敬老師》
學生活動： 1、輪流為老師獻上一杯茶；
2、在老師生日的時候為老師做一張祝福卡片；
3、認真上每一個老師的課；認真做作業、做事；
4、自己主動為老師做一件事。
5、繪圖：自己愛老師的事例，附簡短的文字。
資源使用：課件
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。突出語文學科的特點和培養方向。
2、建立班級向老師獻愛心「愛心小天使」記錄牆，並貼「愛心小天使」照片。為同學們樹立榜樣。
第三階段：
教師活動：1、啟動：愛心獻給祖國的活動
2、播放：《萬眾一心》；劉翔等奧運健兒的圖片，激發學生愛國情感。
學生活動：1、收看有關奧運會的節目，賽前，賽中，賽後。
2、繪圖：我與奧運會，附簡短的文字。
資源使用：課件
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。突出語文學科的特點和培養方向。
2、 兩人合作：一份手抄報：《與奧運同行》
3、班級板報：我為中國加油
六、評價
方法：不針對本次活動進行複雜的評價，主要從下面兩個方几了解學生本次主題學習的結果。
1. 學生參與活動的積極性 ；
2. 學生提交繪畫的情況，教師展示部分優秀的，互相學習；
3.學生 交際過程，以基本保證辯論時認真傾聽積極參與。
愛心在行動中成長主題班會教案4
【活動準備】幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等
【活動過程】
在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會
1主持人宣讀周記中片段，裡面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恆的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的.愛，你才能幸福生活在學校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。。。。
2.如果
愛心在行動中成長主題班會教案1
一是每班至少傳唱一首愛心歌曲和觀看一部愛心主題影片；
二是辦一期「愛心在行動中成長」為主題的黑板報和手抄本，並進行 評比；
三是各班召開一次「感恩」主題班會，以年級為單位評選出個最佳主 題班會到學校進行比賽；
四是每生寫一篇以「感恩」為話題的作文或愛心小故事，學校組織評 比；
五是班級利用本期「重陽節」、「元旦節」、「春節」等中國傳統節 日在學生中開展「以愛報愛」的社會實踐活動；
六是召開部分違紀學生開導教育會；
七是邀請深圳道弘教育集團來校作感恩主題演講。
愛心在行動中成長主題班會教案2
教育活動目的：
使學生認識到社會是個人生存的空間，而個人又是社會大家庭中的一員，通過班會，激發學生的社會責任感和義務感，對社會充滿愛心，從小樹立為人民服務的思想，並為本班特困生現場捐款捐物。教學活動準備：
1、收集若干個充滿愛心的小故事
2、舞蹈《愛的奉獻》的排練，歌曲《讓世界充滿愛》3、錄音機一台，捐款盒一個。4、學生各自準備捐獻的錢物。本班學生思想行為現狀分析：
本班學生大多都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，在家裡都是衣來伸手，飯來張口，只懂得享受，根本不會體諒別人的難處，更談不上什麼奉獻，對班上的特困學生不僅不幫助，反而還用歧視的眼光看待他們。針對這一情況，我選擇把「愛心獻給社會」這一主題召開這次班會，對學生進行教育。教育活動步驟及內容：
1、在輕音樂與旁白中（製造活動氛圍），主持人宣布活動開始。（旁白）（放輕音樂）愛，是一個溫馨的字眼。愛心，是友誼的代名詞愛，是一支優美的抒情詩有了愛，世界才會像鮮花一樣美麗有了愛心，人生才會像彩虹一般絢麗（男女主持人走入台中）女：是啊，
有了愛的世界是多麼美好為了讓我們的社充滿愛男：為了讓我們都具有一顆愛心
女：從我們做起男：從你們做起合：從我們大家做起
「把愛心獻給社會」，主題班會現在開始2、學生暢講充滿愛心的小故事
女：在現實的社會生活中，也有不少由於種.種原因而造成生活艱難的人，在他們最需要幫助的時候，社會各界充滿愛心的人都會向他伸出援助的雙手，下面請同學們暢談充滿愛心的小故事。
生（甲）：我給大家講一個「無聲世界」里的真實的故事。在遼寧省復州鎮瓦房店市聾啞學校里，有一位女老師叫許曉岩，她放棄了當歌星的美好職業，選擇了當聾啞兒童的老師。並發誓：「要當好一名好老師，為這些苦命的殘疾聾啞孩子服務一輩子。」她到學校後就擔任了班主任工作。新入學的聾啞孩子大多都是6、7歲，生活根本不能自理，孩子們洗臉洗衣、吃飯睡覺、穿衣戴帽、甚至拉屎拉尿都得老師操心，許老師毫無怨言，還自稱是孩子的「代理媽媽」。不久，一個6歲的聾啞孩子小強來到了許老師的身旁。小強的父母離異，母親改嫁，父親到南方做生意。很長時間也沒有親人來學校看望他，孩子感到非常孤獨。許老師就把小強領到自己家裡度假，她為小強買水果、方便麵等好吃的東西，為小強洗澡洗衣服，還為小強買新衣服。小強撲進老師懷裡，用手比劃著：「這世界上就剩下老師媽媽最疼我。」就這樣，許老師在這個崗位上一干就是30年。「代理媽媽「為聾啞兒童付出了艱辛的汗水和青春年華，為這些聾啞兒童奉獻了全部的愛心，她無怨無悔。
生（乙）：我給大家講一個《沒有血緣的親情》的故事。隨州市鍋爐檢驗所職工田進，從1995年至今，他先後結對資助5名孤寡老人和3名貧困生。他對待老人比對待自己的親人還好，他幫老人洗澡、做家務，陪他看病、聊天，在他們病重期間，每日3餐送飯拿藥。每月還從自己微薄的工資中拿100元給老人。他資助的貧困生三星崗鎮劉店小學六年級學生程正明，他視程正明為親人，經常去學校看望，並為他交齊學校所有的費用，為他買新書包、文具、衣服等，每月還寄去生活費50元。田進叔叔為那些孤寡老人和貧困學生付出了艱辛的勞動和汗水，他說：「我幫助一個人，社會上就多了一個幸福的人；我溫暖了一個人，社會上就少了一個孤獨的人。」
生（丙）：優秀共青團員張海迪，5歲因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱，她用胳膊支在輪椅的扶手上，堅持學習鑽研醫學，她用學到的醫學知識和針炙技術，為群眾治病10000多人次。一天，有人用車拉來一位姓耿的老大爺，耿大爺已經偏癱失語了，海迪阿姨從未見
過這樣的重病人，便從書中找辦法，又在自己身上試扎有效也最危險的穴位，然後就給耿大爺治療，經過反覆治療，竟然成功了，耿大爺不但能走路，而且還能說話了。海迪阿姨這種用自己的痛苦換來別人幸福的精神值得我們學習。
生（丁）：偉大的解放軍戰士雷鋒，他助人為樂的事情講也講不完，當撫順市望花區和平人民公社成立時，他拿出自己的積蓄200元錢，去表示支援。當他得知遼陽地區遭了水災，就拿100元寄了出去。有一次，他出差到瀋陽換車，看到一位從山東去吉林探親的中年婦女，把車票和錢丟了，心裡很急，他馬上掏出錢給她買了車票，並送她上車。這位婦女問他叫什麼，住在哪裡，雷鋒回答說：「我叫解放軍，就住在中國。」雷鋒做的事沒有一件驚天動地，都是一些平凡的小事情，卻表現了他那高尚的共產主義精神。有人問他為什麼這樣辛苦自己，他說：「自己辛苦點，多幫別人做點好事，這就是我最大的快樂與幸福。」3、表演舞蹈《愛的奉獻》
男：故事中的英雄事跡非常感人，他們為社會為他人付出了很大的代價，奉獻了全部的愛，請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。4、介紹本班特困學生情況
女：在我們生活的集體中，也有一位不幸的同學，他就是劉強同學（走到劉強同學身邊），劉強同學，請你介紹一下你的家庭及生活情況，好嗎？
劉強：我叫劉強，家住仙居鄉雙龍村二組，家庭人口4人，爸、媽、哥和我。我原本和同學們一樣，有充滿歡樂的童年。前年爸爸患病臥床不起，經檢查，確診為肝癌晚期，現已危在旦夕。媽媽前幾年就患上了椎間盤突出。自從爸爸病了以後，家庭全部的重擔全落在媽媽一人肩上，她拖著病體，不分晝夜地幹活，一心想多掙點錢為爸爸買藥，延續爸爸有限的生命，維持我們這個完整的家。看到媽媽累得直不起腰，我和哥勸她休息一會，她卻強裝笑臉說：「只要你爸能多活一天，我這樣干一年都值得，你們不能沒有爸爸呀！」家庭的全部收入都用來為爸爸買藥還不夠，還得到處借錢，我和哥的學雜費無著落，曾經幾次輟學，都在老師和社會各界人士的愛的召喚下，又回到了教室。5、主持人倡儀為特困學生劉強同學捐款。
男：聽了劉強同學的介紹，我深表同情。同學有難，我們能無動於衷嗎？
女：同學們當我們的同學有困難的時候，我們該怎麼辦？我們能不能伸出友誼的雙手拉他一把，帶他走出困境呢？能否從平時的零花錢中擠出一點點來支持他？男：是啊，他多麼需要大家的幫助啊！我願為他獻出一點愛！
合：為了讓劉強同學繼續享受九年義務教育的權力，和我們一道學習文化知識，讓我們人人
都獻出一點愛！下面請同學們為劉強同學現場捐款。
（主持人、班主任帶頭捐款，學生紛紛捐錢捐物，同時播放歌曲《讓世界充滿愛》）6、主持人請學生代表發言，班主任作活動小結
女：（抱著捐款箱送到劉強面前），這是同學們的心意，請你收下。你有什麼話想對大家說嗎？劉：謝謝老師和同學們對我的幫助，給我信心和勇氣，你們的恩情我銘記在心，卻無以回報，只能默默地為你們祝福，祝好人一生平安！（劉強表演笛子獨奏《好人一生平安》）男：劉強同學短短几句話和他演奏的曲子表現出他此時此刻激動的心情，同學們還有什麼話想對劉強同學說的嗎？
生（甲）：你是我們班這個大家庭中的一員，我們一定會幫助你戰勝困難的，請你相信！生（乙）：我們一⑻班全體師生會用愛心留住你的，讓你和你們一樣享受你應該享受的權利。生（丙）：我是你最要好的朋友，有什麼困難儘管告訴我，我會幫你解決的。
生（丁）：人生的道路本來就是坎坷不平的，只要你勇敢去面對，成功的道路會在你的腳下延伸。
女：同學們說得好，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。下面請班主任為這次活動作小結。
班主任：看到同學們紛紛捐款捐物的場景，聽到同學們感人肺腑的發言，我深深感受到愛的感召力的強大。這次班會開得非常成功，達到了預定的目標，收到了較好的效果，希望同學們能增強社會責任感和義務感，把自己的全部愛心獻給他人，獻給社會！7、主持人宣布活動結束，師生在音樂中退場。教育活動效果：
本次班會通過演說、舞蹈、樂器演奏、播放歌曲等多種形式，使與會者在和諧、愉快的氣氛中受到啟迪，在動人的情景中受到教育。圍繞「把愛心獻給社會」這一主題,緊扣時代主旋律，倡導精神文明建設。在《讓世界充滿愛》歌聲中捐款，將活動推向高潮。之後，學生的發言和班主任的總結，使整個班會活動的成果得到鞏固與升華。通過活動，學生領悟到時代召喚愛心，時代創造英雄。「我為人人」的結果必須然「人人為我」，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心在行動中成長主題班會教案3
一、主題教學內容
簡要介紹：本主題活動是學生在學習小學語文第二冊 第二個單元的過程中開展的。本單元包括《識字2》、《5看電視》、《6胖乎乎的小手》、《7棉鞋裡的陽光》《8月亮的心愿》五篇課文。這幾篇 雖然文體形式不同，但有一個共同的主題--表達對愛自己的家，愛父母，愛家裡的每一個人的情感，並願意從自己力所能及的小事做起，學會關心體貼家裡的每一個人。
學生在學習該單元時，表現了強烈的對長輩及父母的熱愛，並產生了親自實踐、記錄與家人快樂生活的強烈慾望。時逢開學伊始，教師在學習課文的基礎上進行了拓展延伸，形成了本主題活動：《愛心，在行動中美麗》
二、學生特徵分析
本次活動的教學對象是寺台小學一年級的學生。 這班學生思維活躍，閱讀的興趣和表達的願望比較強烈；有一定地參與表達能力。學生的整體素質較好，優秀的學生已經可以負責並組織活動的開展。
學生非常依戀父母；在日常的觀察中學生互相幫助，互相提醒，競爭能力強。教師要從小對學生進行愛父母、愛他人，愛祖國的教育。
學生的邏輯思維能力欠強，需要及時引導學生進行歸納、總結。
三、主題教學內容與教學目標的分析與確定
1. 知識與技能
（１）在拓展閱讀教師準備的學習資源後，進一步深刻理解課本內容，並學習以圖畫的形式記錄活動的內容，並畫出一 至兩幅圖畫，並有簡單的說明。
（2） 在教師的指導下，能夠對自己的「圖畫」配上作簡要地介紹；
（4） 在瀏覽了同學們的展示畫後，能夠發表100字左右的評論；
２. 過程與方法
（1）能夠親自做一件獻愛心的事情，在這個過程中感受人與人之間的情誼；
（2） 通過畫圖，掌握一般的口語交際思路 ；
３. 情感態度價值觀
（１）通過實踐、拍照、畫畫等多種形式，讓學生感受到語文就來源於生活，增加語文學習的興趣；
（２）使學生在學習活動中感受到愛心所帶來的奇蹟，體驗互相信任情感，將這份愛心獻給祖國，增強民族自豪感；
（3）激發學生熱愛祖國，熱愛人民，從親人做起的情感。
四、多媒體網絡資源、工具及課件的運用
資源列表設計說明資料來源使用方法
1、文章了解信息自製朗讀
2、歌曲激發情感下載播放
3、圖片了解知識下載播放
4、畫圖表達自我自製展覽
5、板報宣傳自製展覽
五、主題學習過程的設計
第一階段
教師活動：1、展示詩歌《媽媽》；
2、播放歌曲：《天下的媽媽都是一樣的》；
3、啟動：愛心獻給親人的活動
學生活動：1、搜集關愛父母、尊敬長輩的詩文；
2、以實際行動堅持為父母做一件事；
3、把自己做的事用幾幅圖畫下來，配上簡要的文字；
資源使用：文章；光碟；
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。
2、建立班級向父母獻愛心「愛心小天使」記錄牆，並貼「愛心小天使」照片。
第二階段
教師活動：1、啟動：愛心獻給老師的活動
2、藉助教師節，展示教師的工作生活照片，讓學生感受到教師的工作多麼勞苦；
3、教唱一首歌《每當我走過你窗前》；
4、故事：《居里夫人尊敬老師》
學生活動： 1、輪流為老師獻上一杯茶；
2、在老師生日的時候為老師做一張祝福卡片；
3、認真上每一個老師的課；認真做作業、做事；
4、自己主動為老師做一件事。
5、繪圖：自己愛老師的事例，附簡短的文字。
資源使用：課件
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。突出語文學科的特點和培養方向。
2、建立班級向老師獻愛心「愛心小天使」記錄牆，並貼「愛心小天使」照片。為同學們樹立榜樣。
第三階段：
教師活動：1、啟動：愛心獻給祖國的活動
2、播放：《萬眾一心》；劉翔等奧運健兒的圖片，激發學生愛國情感。
學生活動：1、收看有關奧運會的節目，賽前，賽中，賽後。
2、繪圖：我與奧運會，附簡短的文字。
資源使用：課件
成果描述：1、展示本階段學生繪畫，交流自己在活動中的感受。突出語文學科的特點和培養方向。
2、 兩人合作：一份手抄報：《與奧運同行》
3、班級板報：我為中國加油
六、評價
方法：不針對本次活動進行複雜的評價，主要從下面兩個方几了解學生本次主題學習的結果。
1. 學生參與活動的積極性 ；
2. 學生提交繪畫的情況，教師展示部分優秀的，互相學習；
3.學生 交際過程，以基本保證辯論時認真傾聽積極參與。
愛心在行動中成長主題班會教案4
【活動準備】幻燈片，黑板報、背景音樂、相關歌曲等
【活動過程】
在背景音樂《愛》附帶全班照片的幻燈片自動播放中開始主題班會
1主持人宣讀周記中片段，裡面飽含了濃濃的師生情，友愛，以及為了共建和諧班集體的片片愛心，讓大家認識到在愛心中成長的幸福感！從而揭示愛是人類永恆的主題，因為有愛，人們才去追求幸福，也正因為有愛，人們才能追求到幸福，過上快樂的生活。因為有父母對你的.愛，你才能幸福生活在學校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂的心情。因為有朋友對你的愛，你才能在憂傷時，有傾訴的對象、在高興時，有分享的時光。因為這個社會到處充滿了愛，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。。。。
2.如果
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