小班美術優秀教案《蠟燭滴畫》

　　【活動目標】
　　1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。
2、幼兒能創造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。
3、培養幼兒用火的安全意識。
　　【活動重點】
　　了解蠟油畫的特點，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫。
　　【活動難點】
　　能在半成品的作品上，創造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。
　　【活動準備】
　　1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。
2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。
　　【活動過程】
　　一、了解蠟燭。
教師帶領幼兒進入蠟燭世界。
師：你們看，教室里都是什麼啊？蠟燭有什麼用？漂亮的燭火在幹什麼啊？
二、神奇的燭油。
燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這麼開心，它忍不住了，它也想出來跳一跳，燭油寶寶會在哪裡跳呢？它說想出來到我們小朋友的畫上來跳舞，（教師出示幼兒的半成品作《小魚吹泡泡》）。燭油寶寶說它會跳吹泡泡舞呢！
1、教師講解示範燭油滴畫。
教師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上，重點講解滴燭油時的疏密和畫面的布局，引導幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示範邊結合一些安全要求。
2、引導幼兒發現蠟燭滴畫的秘密。
燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎？燭油本來是什麼顏色的？為什麼吹的泡泡這麼漂亮？
教師小結：原來是燭油是白色的，它滴到紙上後，紙的顏色就透了出來，所以小魚的泡泡特別漂亮。
3、引導幼兒用深色顏料塗上底色。
現在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，（教師示範再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。
4、幼兒自由討論自己的半成品作品我們怎麼樣才能使它更漂亮？教師不做任何評判和指導。
三、我也來試一試，幼兒嘗試作畫。
1、點燃蠟燭，隨意滴畫。注意畫面的合理性和豐富性及用火的安全。
2、滴好後請幼兒選擇自己喜歡的顏色，塗上底色。（快的幼兒可以到區域中嘗試畫第二幅）。
四、師生一起參觀、講評作品。
五、活動結束。