小班音樂優秀教案及教學反思《小老鼠搔癢》

活動目標：
　　1、 體驗在音樂背景下進行角色表演遊戲的歡愉。
　　2、 能感受不同音樂的氣氛，並根據音樂節奏的變化創造性地做出相應的動物模仿動作，進行遊戲。
活動準備：
　　貓和老鼠的頭飾、紙門
活動過程：
　　(一)律動入室
　　(二)複習歌曲《小貓敲門》，並創造性地創編貓和老鼠的動作，
　　1、指導幼兒用分角色對唱的形式學唱歌曲。
　　2、在老師的鼓勵啟發下，能用聲音表現出"貓司令"的惡作劇和小老鼠嚇得叫救命的不同角色特徵。
　　3、創編小貓走路、敲門的動作，創編小老鼠搔癢、偷吃東西以及嚇壞了的神態和動作。
　　(三)、教師帶領幼兒完整地聽音樂做遊戲
　　1、要求音樂一開始時小老鼠可自由做各種動作，但當小貓的音樂開始時老鼠們要立即控制不動，等第三段音樂響，聽到小貓敲門時才開始與貓司令對話表演
　　2、在幼兒熟悉遊戲的玩法後，老師提出控制的要求，讓幼兒論換完整地遊戲。
活動反思：
　　此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。