活動目標：
1、學唱歌曲《跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。
2、學做遊戲《跳跳糖》在活動中體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。
2、大幅圖巨人的大罪巴。
3、錄音機，磁帶錄有歌曲跳跳糖、的士高、《搖籃曲》片斷。
活動過程：
(一)學唱歌曲《跳跳糖》
1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發聲練習。
請幼兒吃跳跳糖。
提問：吃的是什麼糖?吃到嘴裡是怎麼樣的?
2、教師唱跳跳糖的歌一遍。
提問：吃的是什麼名字?聽起來是怎樣的?
3、出示圖譜教師手指圖譜范唱兩遍。
4、幼兒跟唱兩遍。
5、分男、女各唱一遍。
6、帶頭飾齊唱一遍。
(二)創編動作
1、 跳跳糖在嘴裡是怎樣跳的請用身體動作做出來。
(幼兒每跳一個動作，教師可指圖譜的動作讓幼兒學一學)
2、放錄音，請幼兒跳，提醒變化動作。(2-3編)
(三)學習遊戲《跳跳糖》
1、出示：大幅圖巨人的大嘴巴，鋪在地上老師扮跳跳糖姐姐示範遊戲一遍。
2、 請跳跳糖說說是怎樣做遊戲的。
3、分齊體：男孩、女孩齊體各做遊戲一遍，(要求聽著錄音歌曲邊唱邊跳)
結束：在巨人嘴裡自由跳舞。(放的士高音樂)。聽到《搖籃曲》的音樂跳跳糖作結束造型動作。
活動反思：
跳跳糖是一種非常有意思的糖，從幼兒感興趣的吃入手，創設活潑、寬鬆、自由的氛圍，激發幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現出跳跳糖跳的樣子，充分體驗體育遊戲的樂趣。在品嘗後，孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受，因為很多孩子說到了糖在嘴巴里發出了聲音，所以我歸納為糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。
1、學唱歌曲《跳跳糖在初步學會歌曲的基礎上創編動作。
2、學做遊戲《跳跳糖》在活動中體驗遊戲的快樂。
活動準備：
1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。
2、大幅圖巨人的大罪巴。
3、錄音機，磁帶錄有歌曲跳跳糖、的士高、《搖籃曲》片斷。
活動過程：
(一)學唱歌曲《跳跳糖》
1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發聲練習。
請幼兒吃跳跳糖。
提問：吃的是什麼糖?吃到嘴裡是怎麼樣的?
2、教師唱跳跳糖的歌一遍。
提問：吃的是什麼名字?聽起來是怎樣的?
3、出示圖譜教師手指圖譜范唱兩遍。
4、幼兒跟唱兩遍。
5、分男、女各唱一遍。
6、帶頭飾齊唱一遍。
(二)創編動作
1、 跳跳糖在嘴裡是怎樣跳的請用身體動作做出來。
(幼兒每跳一個動作，教師可指圖譜的動作讓幼兒學一學)
2、放錄音，請幼兒跳，提醒變化動作。(2-3編)
(三)學習遊戲《跳跳糖》
1、出示：大幅圖巨人的大嘴巴，鋪在地上老師扮跳跳糖姐姐示範遊戲一遍。
2、 請跳跳糖說說是怎樣做遊戲的。
3、分齊體：男孩、女孩齊體各做遊戲一遍，(要求聽著錄音歌曲邊唱邊跳)
結束：在巨人嘴裡自由跳舞。(放的士高音樂)。聽到《搖籃曲》的音樂跳跳糖作結束造型動作。
活動反思：
跳跳糖是一種非常有意思的糖，從幼兒感興趣的吃入手，創設活潑、寬鬆、自由的氛圍，激發幼兒大膽想像，用多種跳的形式表現出跳跳糖跳的樣子，充分體驗體育遊戲的樂趣。在品嘗後，孩子們紛紛說出了糖在嘴巴里的感受，因為很多孩子說到了糖在嘴巴里發出了聲音，所以我歸納為糖在嘴巴里噼里啪啦的跳舞。