小班主題活動教案及教學反思《我喜歡的水果》

設計意圖：
　　小班的小朋友們對秋天的一些水果特別地感興趣。綠蘋果，黃黃的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的梨……秋天的水果豐富又多彩。水果是幼兒所熟悉的和喜歡的，然而小班的幼兒由於缺乏一定的經驗和知識，對水果的顏色、味道可能不是特別了解，所以我想通過這個活動來增添他們對水果的認識，豐富他們的經驗。本次活動通過讓幼兒講講自己知道的水果，嘗嘗水果的味道，讓幼兒感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱，並喜歡吃水果。藉助摘水果的遊戲讓幼兒與水果更接近，以及在與夥伴的交流中了解水果的形狀、顏色等，並滲透進數學領域，數數自己的水果有幾個，以及好朋友的水果有幾個，藉機鞏固幼兒對水果基本特徵的認識並發展幼兒的邏輯能力。接著通過猜水果的遊戲鞏固幼兒對水果形狀和味道的認識。希望幼兒在這種情景化、生活化和多元互動的共同體中能獲得一些他們所需的知識和經驗並能在自身快樂的體驗中尋求到更好的發展。
活動目標：
　　1、感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱。
　　2、知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。
　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
　　1、各種常見水果若干。
　　2、小筐人手一隻。
　　3、布置幾棵長滿水果的果樹。
　　4、 水果拼盆五份。
活動重點、難點：
　　幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道，並知道這幾種水果的名稱。
活動過程：
　　1、教師引導幼兒說說喜歡吃的水果
　　教師：秋天到了，許多水果都成熟了，寶寶們都喜歡吃什麼水果呢?(教師展示水果實物)
　　教師：果園裡呀有許多的水果都成熟了，寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎麼樣?
　　2、摘水果遊戲
　　(1)幼兒到果園門口每人拿一隻小筐，在果樹上自由採摘水果後，回到座位上，說說自己摘了什麼水果，有多少，及水果顏色等，和好朋友比一比水果形狀等。
　　教師：現在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什麼水果?幾個?什麼顏色?什麼形狀?
　　(2)請好朋友吃水果
　　教師：請寶寶們送水果給你們的好朋友吃，邊說：XX，我請你吃一個X顏色的蘋果等等。
　　3、猜猜吃的是什麼水果
　　(1)教師：現在呀，老師也請你們吃水果，說說你們吃到的水果是什麼味道的?猜猜是什麼水果呢?
　　(2)教師：水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?
　　4、延伸活動：畫畫自己喜歡吃的水果
活動反思：
　　今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶,知道了它們的顏色和形狀;還品嘗了許多水果,知道了他們的味道。還知道了吃水果有利於身體健康。那就讓我們把知道的這些介紹給家人和朋友，讓更多的人和水果寶寶成為朋友。