大班主題教案及教學反思《介紹我自己》

活動設計背景
　　大班的孩子馬上就要升入小學了，交往範圍擴大，會認識許多新朋友，讓孩子獲得自我介紹的經驗十分必要。本活動讓學生自我介紹，學習有實際生活的體驗，從而取得好的學習效果。
活動目標
　　1、了解自我介紹的基本內容，願意向大家大膽介紹自己。
　　2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。
　　3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。
　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
教學重點、難點
　　了解自我介紹的基本內容，學會介紹自己。
活動準備
　　1、大圖卡一份，小圖卡每人一份，小話筒一個
　　2、 會唱歌曲認識你啊真高興
活動過程
　　一、 師生相互介紹姓名
　　1、教師自我介紹
　　2、請三四名幼兒介紹自己，並指導幼兒說:認識你真高興
　　二、了解自我介紹的基本內容
　　1、老師詳細的做自我介紹，讓幼兒仔細聽(老師介紹：我的名字叫-----我的家住在-----我喜歡-----我的好朋友是-----)
　　2、提問幼兒老師介紹了哪些內容，根據幼兒的回答出示圖卡。
　　3、請一兩名幼兒模仿老師介紹的介紹自己，讓幼兒集體鼓掌。
　　4、提問;他介紹了自己的哪些方面?對照圖卡不完整的地方引導幼兒補充。
　　三、找個好朋友介紹自己。
　　1、每個幼兒拿著小卡片，先把自己的介紹記錄下來，可以畫畫或者做記號，然後對照卡片內容和好朋友相互介紹自己。
　　2、請個別幼兒上台介紹自己，幼兒集體鼓掌。
　　3、找個客人老師介紹自己。
　　4、提問：什麼時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?5小結：介紹自己時從姓名、家庭住址、愛好、朋友、家庭成員等方面來介紹。
　　四、結束活動;今天通過自我介紹，認識了許多新朋友，我們真高興，我們一起來跳個舞吧。放音樂認識你啊真高興
教學反思
　　孩子們在活動中積極參與，願意大膽向大家介紹自己。我很欣喜，在教學準備中利用圖卡和話筒激發了幼兒參與話題的興趣。通過老師先介紹，引導幼兒獲得了信息，了解了自我介紹的基本內容，接著安排幼兒利用小卡片內容和小朋友之間互相介紹，上台介紹，找客人老師介紹，集體為幼兒鼓掌鼓勵，增強了幼兒的成功感，提高了幼兒的自信心增進了幼兒對自我的認識，體驗到了相互交流的樂趣。反思這一節社會課，我覺得有些方面還得改進，
　　一、導課太突然，應該讓幼兒互相交流，如何向不認識的人介紹自己，
　　二、在第一次老師介紹完姓名後應該讓幼兒思考還想知道老師的哪些信息，這樣就培養了幼兒的思維能力，表達能力，加深了對自我的認識，學會了自我介紹的基本內容。