看題，劃出每道題的核心詞，回原文定位
按照題目的要求，回到原文進行針對性閱讀，定位具體信息。關鍵是分析題目的主幹，判斷此題應該對應文章的哪一段。根據題目的核心詞尋找它在文章 的相應位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然後仔細閱讀文中對應信息，對於無關信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據上下文進行推斷。
4.答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應的內容，如是 TURE/FALSE/NOT GIVEN,則進行信息之間的比較。
最後應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，並確認所有的答案都已填寫答題紙的相應位置。
提高IELTS閱讀成績的策略
1.IELTS閱讀四大障礙及相應對策
單詞
IELTS普通培訓類閱讀文章中涉及詞彙7000左右，但具備4000左右即可應考。單詞量不夠的考生,應在短期內迅速擴充認知詞彙,為看文章做題打下一個良好的基礎。
有些考生脫離語境孤立地背單詞,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contribution想不起來什麼意 思,只記得在詞彙表里該單詞位於contribution之後、controversial之前。要解決這個問題,考生可以通過製作 單詞卡片,正面寫英文拼寫,背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞,並不斷補充,而且還可以打亂次序。當然,最有效的是在上下文,即文章當中記 憶單詞。
句子
IELTS閱讀中有的題目考的是對於文章中某一句子的理解,若考生領會有偏差,就容易失分。考生應對一些復合句,尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較複雜的句子的時候,應靜下心來,從把握句子主幹一一主謂結構著手來分析句子結構。
速度
幾乎任何閱讀考試均同時考查閱讀速度與理解精確度。IELTS普通培訓類閱讀考試要求考生在60分鐘的時間 里迅速而準確地答題。為趕時間而一味求快或為追求準確而放棄一些題的做法都是不可取的。總的來說,閱讀速度的改善不容易一蹴而就,需要大量的練習和長時間 的努力。不過,掌握一些閱讀技巧,革除一些壞習慣,將有助於看文章時加快速度。
按照題目的要求，回到原文進行針對性閱讀，定位具體信息。關鍵是分析題目的主幹，判斷此題應該對應文章的哪一段。根據題目的核心詞尋找它在文章 的相應位置，有時能找到原詞，有時找到的是該詞的同義表達，例如題目涉及return times，文中可能為the time to get back。然後仔細閱讀文中對應信息，對於無關信息，則忽略。碰到不懂的單詞，則根據上下文進行推斷。
4.答疑時，如需選擇的進行選擇，如需填空的，從文中選取相應的內容，如是 TURE/FALSE/NOT GIVEN,則進行信息之間的比較。
最後應留出兩三分鐘的時間來檢查答案。重新思考一下不太肯定的答案。看看答案是不是符合題目的要求，並確認所有的答案都已填寫答題紙的相應位置。
提高IELTS閱讀成績的策略
1.IELTS閱讀四大障礙及相應對策
單詞
IELTS普通培訓類閱讀文章中涉及詞彙7000左右，但具備4000左右即可應考。單詞量不夠的考生,應在短期內迅速擴充認知詞彙,為看文章做題打下一個良好的基礎。
有些考生脫離語境孤立地背單詞,這樣容易遺忘或混淆單詞的意義。如有考生考試時遇到contribution想不起來什麼意 思,只記得在詞彙表里該單詞位於contribution之後、controversial之前。要解決這個問題,考生可以通過製作 單詞卡片,正面寫英文拼寫,背面寫中文釋義的方法來記憶。每天背一定量的生詞,並不斷補充,而且還可以打亂次序。當然,最有效的是在上下文,即文章當中記 憶單詞。
句子
IELTS閱讀中有的題目考的是對於文章中某一句子的理解,若考生領會有偏差,就容易失分。考生應對一些復合句,尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有一定的了解。在遇到比較複雜的句子的時候,應靜下心來,從把握句子主幹一一主謂結構著手來分析句子結構。
速度
幾乎任何閱讀考試均同時考查閱讀速度與理解精確度。IELTS普通培訓類閱讀考試要求考生在60分鐘的時間 里迅速而準確地答題。為趕時間而一味求快或為追求準確而放棄一些題的做法都是不可取的。總的來說,閱讀速度的改善不容易一蹴而就,需要大量的練習和長時間 的努力。不過,掌握一些閱讀技巧,革除一些壞習慣,將有助於看文章時加快速度。
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