高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習，為高考奮戰，小編為大家整理了高一必修同步生物練習題，希望對大家有幫助。
完成作業：
1、雷迪通過實驗回答了「蛆 是從哪裡來的」問題，實驗中，他考察的變量是
A、腐肉上是否有蒼蠅 B、腐肉上是否有蛆 C、蒼蠅是否與肉接觸 D、蛆是否與肉接觸
2、檢驗預測正確與否的最佳途徑是
A、巧妙設計實驗 B、觀察 C、預期 D、討論
3、為使觀察結果表達得更加準確，可使用
A、測量 B、繼續觀察 C、設計實驗 D、分析數據
4、巴斯德 在斯巴蘭扎尼實驗的基礎上設計了「鵝頸瓶實驗」，其目的是
A、這種彎曲的「鵝頸」可以使肉湯與空氣完全隔絕
B、這種帶有彎曲細管的瓶是敞口的，空氣可以進入，而空氣中的微生物則被阻而沉積於彎管底部，不能進入瓶中 C、證明污染物來自營養液
D、驗證斯巴蘭扎尼的實驗結論，即只有在密閉情況下才能保持無菌
5、我國古代有「天地合氣萬物有生」「腐草為螢」和「蟬固朽木所化也」等說法，這契合了下列哪種關於生命起源的假說?
A、神創論 B、特創論 C、化學起源說 D、自然發生說
6、下列說法中錯誤的是
A、觀察必須如實反映所感知的事物，只有通過儀器觀察，才可以得到精確結果
B、科學的測量應力求準確，因而要多次測量求其平均值
C、預測也可能出錯，所以必須通過實驗來檢測預測的對錯
D、運用生物的知識整理、歸納、分析數據，便於發現事物的內在規律
7、「自然發生說」的支持者是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
8、使「自然發生說」首先產生動搖的是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
9、徹底終結「自然發生說」的科學家是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
10、每一項成果的取得，都需要實驗加以解決，在進行實驗設計時必須遵循
A、單一變量原則 B、等量原則 C、對照原則 D、前三項均是
小編為大家整理了高一必修同步生物練習題，希望對大家有所幫助。
完成作業：
1、雷迪通過實驗回答了「蛆 是從哪裡來的」問題，實驗中，他考察的變量是
A、腐肉上是否有蒼蠅 B、腐肉上是否有蛆 C、蒼蠅是否與肉接觸 D、蛆是否與肉接觸
2、檢驗預測正確與否的最佳途徑是
A、巧妙設計實驗 B、觀察 C、預期 D、討論
3、為使觀察結果表達得更加準確，可使用
A、測量 B、繼續觀察 C、設計實驗 D、分析數據
4、巴斯德 在斯巴蘭扎尼實驗的基礎上設計了「鵝頸瓶實驗」，其目的是
A、這種彎曲的「鵝頸」可以使肉湯與空氣完全隔絕
B、這種帶有彎曲細管的瓶是敞口的，空氣可以進入，而空氣中的微生物則被阻而沉積於彎管底部，不能進入瓶中 C、證明污染物來自營養液
D、驗證斯巴蘭扎尼的實驗結論，即只有在密閉情況下才能保持無菌
5、我國古代有「天地合氣萬物有生」「腐草為螢」和「蟬固朽木所化也」等說法，這契合了下列哪種關於生命起源的假說?
A、神創論 B、特創論 C、化學起源說 D、自然發生說
6、下列說法中錯誤的是
A、觀察必須如實反映所感知的事物，只有通過儀器觀察，才可以得到精確結果
B、科學的測量應力求準確，因而要多次測量求其平均值
C、預測也可能出錯，所以必須通過實驗來檢測預測的對錯
D、運用生物的知識整理、歸納、分析數據，便於發現事物的內在規律
7、「自然發生說」的支持者是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
8、使「自然發生說」首先產生動搖的是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
9、徹底終結「自然發生說」的科學家是
A、雷迪 B、巴斯德 C、尼達姆 D、斯巴蘭扎尼
10、每一項成果的取得，都需要實驗加以解決，在進行實驗設計時必須遵循
A、單一變量原則 B、等量原則 C、對照原則 D、前三項均是
小編為大家整理了高一必修同步生物練習題，希望對大家有所幫助。
收藏