初一在整個初中階段很重要，有紮實的基礎，會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容上學期七年級思想品德期中調研試卷。希望您學習成績突飛猛進。
上學期七年級思想品德期中調研試卷
七年級教學質量期中調研試卷思想品德
親愛的同學：進入初中學習已兩個月了，你一定有很大的收穫吧!相信沉著動筆，你一定是最棒的!
第Ⅰ卷 選擇題
精挑細選
1、在新的班級里，有那麼多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每個人都需要朋友，這是因為
A、友情能使我們的生活充滿快樂，有助於我們健康地成長 B、生活中要利用朋友
C、友情可以在適當的時候有用 D、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
2、來到新學校，面對新同學，反映出良好心態的做法是：
A、拿新學校的不足與小學比較 B、積極結交新朋友，珍視新友誼
C、陷入對小學朋友的思念之中難以自拔 D、只有等同學主動來結交時再與之交往
3、如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想。這句格言說明：
A、有蘋果應該與同學一起分享 B、把自己的智慧只告訴好朋友
C、樂於分享，有助於在交流中共同進步 D、給朋友以感情上的支持
4、初中學習科目增多了、難度加大了，根據心理學家對記憶保持量所研究的遺忘曲線，要減緩學習中遺忘的速度，就應該在日常學習中做到：
A 、主動學習 B 、勤奮學習 C 、計劃學習 D、 及時複習
5、要提高學習效率,就要從以下幾個方面著手
①課前認真預習 ②上課時專心聽講 ③課後及時複習 ④參加班級活動
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、一個自主的學習者,應該是
A、要我學 B、為老師學 C、為父母學 D、我要學
7、下列關於生命的說法中錯誤的一項是
A、世界因生命而精彩 B、生命是地球上最珍貴的財富
C、生命是頑強的，也是脆弱的 D、我們只需要關愛和呵護人的生命
8、了解自己的學習方式，就更容易找到適合自己的學習方法。關於學習方式的表述不正確的是
A、每個人都有自己的學習方式 B、一個人可以選擇不同的學習方式
C、成績最好的同學的學習方式才是最好的 D、我們需要一定的時間適應新的學習方式
9、一分耕耘，一分收穫反映的道理是
A、學習中有苦更有樂 B、要找到適合自己的學習方法
C、學習態度端正 D、要有遠大的學習目標
10、一位伐木工人在森林裡伐樹，不慎被樹幹壓住了右腿，在做了種種努力都失敗後，在別無選擇的情況下，他用電鋸鋸斷了他的右腿。簡單包紮了一下，忍著劇痛，一寸寸地爬了回去。這個故事告訴我們：
A 、在任何情況下，我們都不能輕易放棄生的希望
B 、這位伐木工人技術不好，要提高伐木技術
C 、伐木工人破壞環境，罪有應得 D 、伐木工人鋸斷右腿，是不珍愛生命的表現
11、人的生命獨特性突出的表現在，與其它動物、植物、微生物等相比
A、人類的生命周期比其它動物 B、人類的生命最具智慧;
C、人類生命比其它動物的生命更珍貴、更頑強 D、地球是人類的家園。
12、地球上的生命是息息相關的，我們要關愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態環境。下面行為中正確的是
A、小剛和幾個同學到林中去捉鳥 B、小明為走近路，總是踩校園裡的草坪
C、小強經常和爸爸一起在飯店裡吃野生動物
D、小蘭主動參加社區組織的義務植樹活動
13、青春期身體變化主要表現在三個方面，選項中闡述錯誤的是
A、身體外型的變化 B、身體內部器官的完善
C、性機能的成熟 D、一系列的心理變化
14、青春期美麗又危險，男女同學應
A、避免交往 B、親密交往 C、適度交往 D、斷絕交往
15、青春是人生最美好的時光，決定青春最重要的因素是
A、在於年齡的大小 B、在於容顏是否蒼老 C、在於心境 D、在於皮膚是否起皺紋
16、處於青春期的我們需要遵循的基本準則是：
A、唯我獨尊 B、固步自封 C、彼此獨立 D、彼此尊重
17、古人說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。這說明：
A、要通過他人了解自己 B、要通過集體了解自己
C、要通過鏡子了解自己 D、要通過自己了解自己
18、心理學家研究表明：一個人所發揮的能力，只占他全部能力的4℅，這說明：
A、人是非常渺小的 B、人的能力是有限的
C、人的潛能是多方面的 D、人的潛能是巨大的
19、金無足赤，人無完人告訴我們全面認識自己：
A、既要看到別人的優點，也要看到自己的缺點
B、既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點
C、就要取別人之長，補已之短
D、就要儘量使別人了解自己的的優劣
20、每個人的生命都是有價值的，實現人生的意義，追求生命的價值，要
A、流芳千古 B、腳踏實地從現在做起，從一點一滴小事做起
C、滿足家庭富裕、個人幸福長壽的要求D、做轟轟烈烈的大事
21、列夫托爾斯泰：大多數人想改造這個世界，但都極少有人想改造自己。改造自己就是
A、不斷改正缺點來完善自己 B、全面認識自己的優點
C、用發展的眼光的看待自己 D、依靠別人，改造自己
22、我們都需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能。這是因為發現自己的潛能是
A、為了認識和了解自己 B、取得成功的重要條件
C、要證明自己比別人強 D、為了塑造自我新形象
23、走自己的路，讓別人去說吧!這句話表明：
A、不聽別人意見，盲目自信
B、別人說的是錯的，只有自己所做的是正確的
C、認真分析別人的說法，冷靜分析，自己是對的，就堅持自己的做法
D、不管別人對錯與否，按自己的去做
24、我們青少年都對未來有美好的的憧憬，對社會都充滿了無限有期待，同樣社會也期待著我們成長壯大，面對社會的期待，我們正確的做法是
A、從社會需要與自身實際出發，確立個人的成長目標
B、只選擇自己喜歡的職業作為自己的努力目標
C、只要搞好自己的學習，一樣可以成為社會需要的人才
D、根據父母的要求來確立自己的成長目標
25、人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好更完美。正確認識自己，就要做到：
A 、努力發現自己的優點和長處 B、 認識自己的缺點和錯誤
C 、用自己的長處去比他人的短處 D 、用全面的、發展的眼光看待自己
第Ⅱ卷 非選擇題
新環境 新起點
26、某中學為了迎接60周年國慶，在學校內舉行了歡慶60華誕，揚我良好班風的黑板報評比活動。
七年級班的宣傳委員麗麗於是找到了本班的婷婷，因為她能寫一手漂亮的好字。婷婷當時就反對說：進入中學以來，科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，我感覺很不適應，第一次單元測試下來我考得很差，所以我要多花點時間在學習上，其他的事情我一概不想參與了。
麗麗說：
面對新的學習，請你為婷婷開出三味藥方。
如果你是麗麗，你會如何勸導婷婷參與到班集體的建設當中。
認識自我 把握青春
27、《文文的成長足跡》：
足跡一：進入中學以後，我就煩惱不斷：發現自己的臉上突然多了許多的痘痘，但是其他同學的臉上卻沒有，在班級中我開始害怕和同學面對面地交流，逐漸我的心就一直被自卑所纏繞著心理負擔越來越重，壓得幾乎喘不過氣來。學習成績也逐漸下降
足跡二：就在我人生最灰暗的日子裡，是班主任張老師幫助了我，他知道我很喜歡文學，也經常鼓勵我。我還在我的桌上寫上：文文會成為未來傑出的作家，功夫不負有心人，一定會成功不斷鼓勵自己;同時我還堅持寫日記，並且還在張老師的幫助下改變了自己的學習方法，我的成績終於又進入班級的前列了，自信的笑容又回到了我的臉上。
文文很煩惱，於是同學告訴他：青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現象。請你談談對這個觀點的看法?
通過足跡一可以看出文文在自我認識方面存在偏差，你能告訴他該如何正確認識自我嗎?
請結合足跡二中的內容，談談文文是如何發掘自己的潛能的?
綻放生命之花
28、地震發生時，11歲的康潔先是鑽到桌子底下，在經過一秒鐘的考慮後，縱身從六樓跳下，努力讓自己的屁股著地，居然只有腿被劃傷。她自己脫險後，又冒著生命危險跨進了隨時會倒塌的教學樓，使出全身力氣去救老師和同學，後來體力不支的她又趕緊去求援，救出了不少師生。後來它也被國家教育部授予抗震救災優秀學生稱號。
請結合材料談談她是如何讓生命之花綻放的?
七年級思想品德期中調研參考答案
一、選擇題題
號123456789101112131415
答
案ABCDADDCAABDDCC
題
號16171819202122232425
答
案DADBBABCAD
二、非選擇題
26、①學會自主學習; ②提高學習效率;③科學安排時間等。
①歡慶60華誕，揚我良好班風的黑板報評比活動中獲勝是班集體的共同目標。共同的目標是我們前進的動力，每個人要為實現共同目標而努力。
②寫得一手好字是你的長處。我們每個人都能在班級中找到自己的位置，只有我們各盡其能、發揮所長、奉獻集體，才能創建優秀的班集體
③同學之間還要團結，要相互幫助。團結就是力量，只有團結協作，互助前行，才能創建優秀班集體;
評分說明：
27、①這種觀點是不正確的
②青春期心理充滿著矛盾，這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。
③這些心理矛盾有時讓我們感到很苦惱，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為我們阻礙我們發展的阻力。
因此，通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾是很重要的。
①正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
②全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。
③全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
④我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
評分說明：
①經常鼓勵自己告訴自己一定會成功說明文文經常給自己積極的暗示，，這有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助他發掘自己的潛能;
②告訴自己會成為未來傑出的作家這是在心中想像出一個更好的自我形象，能夠激勵他的鬥志，有利於釋放自己的潛能;
③文文還每天堅持寫日記這有利於在實踐中養成激發潛能的習慣。
評分說明：
28、①地震發生時，康潔縱身從六樓跳下，努力讓自己的屁股著地，居然只有腿被劃傷說明她珍愛生命的人，無論何時何地，遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
②又冒著生命危險去救老師和同學，後來又趕緊去求援，救出了不少師生說明她在肯定、尊重、珍愛自己生命的同時也同樣善待他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。
③後來它也被國家教育部授予抗震救災優秀學生稱號說明生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，我們要珍愛生命，並為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
評分說明：
上學期七年級思想品德期中調研試卷
七年級教學質量期中調研試卷思想品德
親愛的同學：進入初中學習已兩個月了，你一定有很大的收穫吧!相信沉著動筆，你一定是最棒的!
第Ⅰ卷 選擇題
精挑細選
1、在新的班級里，有那麼多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每個人都需要朋友，這是因為
A、友情能使我們的生活充滿快樂，有助於我們健康地成長 B、生活中要利用朋友
C、友情可以在適當的時候有用 D、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
2、來到新學校，面對新同學，反映出良好心態的做法是：
A、拿新學校的不足與小學比較 B、積極結交新朋友，珍視新友誼
C、陷入對小學朋友的思念之中難以自拔 D、只有等同學主動來結交時再與之交往
3、如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有兩種思想。這句格言說明：
A、有蘋果應該與同學一起分享 B、把自己的智慧只告訴好朋友
C、樂於分享，有助於在交流中共同進步 D、給朋友以感情上的支持
4、初中學習科目增多了、難度加大了，根據心理學家對記憶保持量所研究的遺忘曲線，要減緩學習中遺忘的速度，就應該在日常學習中做到：
A 、主動學習 B 、勤奮學習 C 、計劃學習 D、 及時複習
5、要提高學習效率,就要從以下幾個方面著手
①課前認真預習 ②上課時專心聽講 ③課後及時複習 ④參加班級活動
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、一個自主的學習者,應該是
A、要我學 B、為老師學 C、為父母學 D、我要學
7、下列關於生命的說法中錯誤的一項是
A、世界因生命而精彩 B、生命是地球上最珍貴的財富
C、生命是頑強的，也是脆弱的 D、我們只需要關愛和呵護人的生命
8、了解自己的學習方式，就更容易找到適合自己的學習方法。關於學習方式的表述不正確的是
A、每個人都有自己的學習方式 B、一個人可以選擇不同的學習方式
C、成績最好的同學的學習方式才是最好的 D、我們需要一定的時間適應新的學習方式
9、一分耕耘，一分收穫反映的道理是
A、學習中有苦更有樂 B、要找到適合自己的學習方法
C、學習態度端正 D、要有遠大的學習目標
10、一位伐木工人在森林裡伐樹，不慎被樹幹壓住了右腿，在做了種種努力都失敗後，在別無選擇的情況下，他用電鋸鋸斷了他的右腿。簡單包紮了一下，忍著劇痛，一寸寸地爬了回去。這個故事告訴我們：
A 、在任何情況下，我們都不能輕易放棄生的希望
B 、這位伐木工人技術不好，要提高伐木技術
C 、伐木工人破壞環境，罪有應得 D 、伐木工人鋸斷右腿，是不珍愛生命的表現
11、人的生命獨特性突出的表現在，與其它動物、植物、微生物等相比
A、人類的生命周期比其它動物 B、人類的生命最具智慧;
C、人類生命比其它動物的生命更珍貴、更頑強 D、地球是人類的家園。
12、地球上的生命是息息相關的，我們要關愛地球上的生命，保護人類賴以生存的生態環境。下面行為中正確的是
A、小剛和幾個同學到林中去捉鳥 B、小明為走近路，總是踩校園裡的草坪
C、小強經常和爸爸一起在飯店裡吃野生動物
D、小蘭主動參加社區組織的義務植樹活動
13、青春期身體變化主要表現在三個方面，選項中闡述錯誤的是
A、身體外型的變化 B、身體內部器官的完善
C、性機能的成熟 D、一系列的心理變化
14、青春期美麗又危險，男女同學應
A、避免交往 B、親密交往 C、適度交往 D、斷絕交往
15、青春是人生最美好的時光，決定青春最重要的因素是
A、在於年齡的大小 B、在於容顏是否蒼老 C、在於心境 D、在於皮膚是否起皺紋
16、處於青春期的我們需要遵循的基本準則是：
A、唯我獨尊 B、固步自封 C、彼此獨立 D、彼此尊重
17、古人說：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。這說明：
A、要通過他人了解自己 B、要通過集體了解自己
C、要通過鏡子了解自己 D、要通過自己了解自己
18、心理學家研究表明：一個人所發揮的能力，只占他全部能力的4℅，這說明：
A、人是非常渺小的 B、人的能力是有限的
C、人的潛能是多方面的 D、人的潛能是巨大的
19、金無足赤，人無完人告訴我們全面認識自己：
A、既要看到別人的優點，也要看到自己的缺點
B、既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點
C、就要取別人之長，補已之短
D、就要儘量使別人了解自己的的優劣
20、每個人的生命都是有價值的，實現人生的意義，追求生命的價值，要
A、流芳千古 B、腳踏實地從現在做起，從一點一滴小事做起
C、滿足家庭富裕、個人幸福長壽的要求D、做轟轟烈烈的大事
21、列夫托爾斯泰：大多數人想改造這個世界，但都極少有人想改造自己。改造自己就是
A、不斷改正缺點來完善自己 B、全面認識自己的優點
C、用發展的眼光的看待自己 D、依靠別人，改造自己
22、我們都需要對自己有一個比較合乎實際的評估，包括評估自己的潛能。這是因為發現自己的潛能是
A、為了認識和了解自己 B、取得成功的重要條件
C、要證明自己比別人強 D、為了塑造自我新形象
23、走自己的路，讓別人去說吧!這句話表明：
A、不聽別人意見，盲目自信
B、別人說的是錯的，只有自己所做的是正確的
C、認真分析別人的說法，冷靜分析，自己是對的，就堅持自己的做法
D、不管別人對錯與否，按自己的去做
24、我們青少年都對未來有美好的的憧憬，對社會都充滿了無限有期待，同樣社會也期待著我們成長壯大，面對社會的期待，我們正確的做法是
A、從社會需要與自身實際出發，確立個人的成長目標
B、只選擇自己喜歡的職業作為自己的努力目標
C、只要搞好自己的學習，一樣可以成為社會需要的人才
D、根據父母的要求來確立自己的成長目標
25、人是不斷變化發展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好更完美。正確認識自己，就要做到：
A 、努力發現自己的優點和長處 B、 認識自己的缺點和錯誤
C 、用自己的長處去比他人的短處 D 、用全面的、發展的眼光看待自己
第Ⅱ卷 非選擇題
新環境 新起點
26、某中學為了迎接60周年國慶，在學校內舉行了歡慶60華誕，揚我良好班風的黑板報評比活動。
七年級班的宣傳委員麗麗於是找到了本班的婷婷，因為她能寫一手漂亮的好字。婷婷當時就反對說：進入中學以來，科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，我感覺很不適應，第一次單元測試下來我考得很差，所以我要多花點時間在學習上，其他的事情我一概不想參與了。
麗麗說：
面對新的學習，請你為婷婷開出三味藥方。
如果你是麗麗，你會如何勸導婷婷參與到班集體的建設當中。
認識自我 把握青春
27、《文文的成長足跡》：
足跡一：進入中學以後，我就煩惱不斷：發現自己的臉上突然多了許多的痘痘，但是其他同學的臉上卻沒有，在班級中我開始害怕和同學面對面地交流，逐漸我的心就一直被自卑所纏繞著心理負擔越來越重，壓得幾乎喘不過氣來。學習成績也逐漸下降
足跡二：就在我人生最灰暗的日子裡，是班主任張老師幫助了我，他知道我很喜歡文學，也經常鼓勵我。我還在我的桌上寫上：文文會成為未來傑出的作家，功夫不負有心人，一定會成功不斷鼓勵自己;同時我還堅持寫日記，並且還在張老師的幫助下改變了自己的學習方法，我的成績終於又進入班級的前列了，自信的笑容又回到了我的臉上。
文文很煩惱，於是同學告訴他：青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現象。請你談談對這個觀點的看法?
通過足跡一可以看出文文在自我認識方面存在偏差，你能告訴他該如何正確認識自我嗎?
請結合足跡二中的內容，談談文文是如何發掘自己的潛能的?
綻放生命之花
28、地震發生時，11歲的康潔先是鑽到桌子底下，在經過一秒鐘的考慮後，縱身從六樓跳下，努力讓自己的屁股著地，居然只有腿被劃傷。她自己脫險後，又冒著生命危險跨進了隨時會倒塌的教學樓，使出全身力氣去救老師和同學，後來體力不支的她又趕緊去求援，救出了不少師生。後來它也被國家教育部授予抗震救災優秀學生稱號。
請結合材料談談她是如何讓生命之花綻放的?
七年級思想品德期中調研參考答案
一、選擇題題
號123456789101112131415
答
案ABCDADDCAABDDCC
題
號16171819202122232425
答
案DADBBABCAD
二、非選擇題
26、①學會自主學習; ②提高學習效率;③科學安排時間等。
①歡慶60華誕，揚我良好班風的黑板報評比活動中獲勝是班集體的共同目標。共同的目標是我們前進的動力，每個人要為實現共同目標而努力。
②寫得一手好字是你的長處。我們每個人都能在班級中找到自己的位置，只有我們各盡其能、發揮所長、奉獻集體，才能創建優秀的班集體
③同學之間還要團結，要相互幫助。團結就是力量，只有團結協作，互助前行，才能創建優秀班集體;
評分說明：
27、①這種觀點是不正確的
②青春期心理充滿著矛盾，這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。
③這些心理矛盾有時讓我們感到很苦惱，但正是它們構成了我們向前發展的動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為我們阻礙我們發展的阻力。
因此，通過各種方式，藉助各種力量調控內心心理矛盾是很重要的。
①正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
②全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。
③全面認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
④我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
評分說明：
①經常鼓勵自己告訴自己一定會成功說明文文經常給自己積極的暗示，，這有利於提高自己的信心和勇氣，能幫助他發掘自己的潛能;
②告訴自己會成為未來傑出的作家這是在心中想像出一個更好的自我形象，能夠激勵他的鬥志，有利於釋放自己的潛能;
③文文還每天堅持寫日記這有利於在實踐中養成激發潛能的習慣。
評分說明：
28、①地震發生時，康潔縱身從六樓跳下，努力讓自己的屁股著地，居然只有腿被劃傷說明她珍愛生命的人，無論何時何地，遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
②又冒著生命危險去救老師和同學，後來又趕緊去求援，救出了不少師生說明她在肯定、尊重、珍愛自己生命的同時也同樣善待他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，儘自己所能伸出援助之手。
③後來它也被國家教育部授予抗震救災優秀學生稱號說明生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻，我們要珍愛生命，並為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
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