主題的選擇
一次欣賞迪斯尼經典動畫片《三隻小豬造房子》後，許多幼兒對房子產生了濃厚的興趣，就圍繞「房子」生成了數節教學活動。
房子與人的生活有著密切的關係，孩子從出生後就每天與房子打「交道」，首先進出自家房子，然後注意到周圍的房子，再後來認識託兒所、幼兒園的房子------孩子在成長中不斷的看到、接觸到各式各樣的房子，漸漸地對房子有一定的了解，知道了房子的外型特徵，然而房子為什麼要由這些部分組成？造房子能用些什麼材料呢？是否可以自己動手設計、製造房子呢？幼兒從房子這一簡單的詞語中想到了許多許多的問題，各式各樣的房子激發了孩子探索的慾望，使這個貼近自己生活而又常被忽略的主題被幼兒重新拾起。
主題網絡
三隻小豬造房子（VCD欣賞） 各式各樣的房子（科學）
房子為啥這個樣？（科學） 有趣的房子（欣賞） 未來的房子（繪畫） 房子（報紙撕貼）
製作房子（手工） 房展（參觀）
我設計的房子（語言）
表示幼兒生成
表示教師與幼兒共同生成
表示教師生成
主題活動提綱
一、 開始階段
目標：
1、引導幼兒從各種途徑中獲取房子的信息，激發幼兒對房子的興趣。
2、鼓勵幼兒能用語言清楚的講述觀察到的事物。
活動一??三隻小豬造房子
活動要求：1、教育幼兒做事情不要圖省力。
2、幼兒知道大灰狼撞草房、木房、磚房的不同結果，幫助
幼兒理解故事內容。
指導重點：1、能讓幼兒敘述出三幢房子的堅固程度。
2、適度讓幼兒了解房子的特徵。
（由於幼兒對房子產生了興趣，教師就此引導幼兒收集資料。）
活動二??搜集資料
活動要求：1、收集有關房子的資料，了解一些常用的信息
收集方法和途徑，如：參考圖書、圖片、查詢電腦、外出參觀-------
2、收集資料的過程中學會仔細認真的觀察周圍事物。
（在收集資料的過程中幼兒認識到了各式各樣的房子，於是教師與幼兒共同建構了下一個課題。）
活動三??各式各樣的房子
活動目標：1、通過各種途徑如：圖片、照片、錄像------
感知房子的外型特徵。
2、引導幼兒觀察同類物體的共同特徵與個性特 征。
一次欣賞迪斯尼經典動畫片《三隻小豬造房子》後，許多幼兒對房子產生了濃厚的興趣，就圍繞「房子」生成了數節教學活動。
房子與人的生活有著密切的關係，孩子從出生後就每天與房子打「交道」，首先進出自家房子，然後注意到周圍的房子，再後來認識託兒所、幼兒園的房子------孩子在成長中不斷的看到、接觸到各式各樣的房子，漸漸地對房子有一定的了解，知道了房子的外型特徵，然而房子為什麼要由這些部分組成？造房子能用些什麼材料呢？是否可以自己動手設計、製造房子呢？幼兒從房子這一簡單的詞語中想到了許多許多的問題，各式各樣的房子激發了孩子探索的慾望，使這個貼近自己生活而又常被忽略的主題被幼兒重新拾起。
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三隻小豬造房子（VCD欣賞） 各式各樣的房子（科學）
房子為啥這個樣？（科學） 有趣的房子（欣賞） 未來的房子（繪畫） 房子（報紙撕貼）
製作房子（手工） 房展（參觀）
我設計的房子（語言）
表示幼兒生成
表示教師與幼兒共同生成
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主題活動提綱
一、 開始階段
目標：
1、引導幼兒從各種途徑中獲取房子的信息，激發幼兒對房子的興趣。
2、鼓勵幼兒能用語言清楚的講述觀察到的事物。
活動一??三隻小豬造房子
活動要求：1、教育幼兒做事情不要圖省力。
2、幼兒知道大灰狼撞草房、木房、磚房的不同結果，幫助
幼兒理解故事內容。
指導重點：1、能讓幼兒敘述出三幢房子的堅固程度。
2、適度讓幼兒了解房子的特徵。
（由於幼兒對房子產生了興趣，教師就此引導幼兒收集資料。）
活動二??搜集資料
活動要求：1、收集有關房子的資料，了解一些常用的信息
收集方法和途徑，如：參考圖書、圖片、查詢電腦、外出參觀-------
2、收集資料的過程中學會仔細認真的觀察周圍事物。
（在收集資料的過程中幼兒認識到了各式各樣的房子，於是教師與幼兒共同建構了下一個課題。）
活動三??各式各樣的房子
活動目標：1、通過各種途徑如：圖片、照片、錄像------
感知房子的外型特徵。
2、引導幼兒觀察同類物體的共同特徵與個性特 征。
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