小班語言優秀教案《小雪花》

活動目標：
　　1、初步了解雪花的基本特徵。
　　2、能在教師的帶領下朗誦兒歌。
活動準備：
　　1、小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴
　　2、演示貼圖一張
　　3、兒歌《小雪花》(附後)
活動過程：
　　一、引出雪花的故事讓幼兒展開想像引導語："小朋友們冬天到了，北方開始下雪啦!
　　雪花在空中飛啊飛，飛成了白蝴蝶。
　　落到娃娃的手心裡，變成了小水滴。
　　水滴輕輕告訴娃娃，我從天上來的。
　　跟著娃娃一起走，一起去找春天。"
　　二、提問幫助幼兒理解回憶提問：
　　(1)雪花在空中飛，像什麼?
　　(2)雪花落到哪裡變成了小水滴?
　　(3)雪花為什麼變成了小水滴?
　　(4)水滴輕輕說什麼?
　　(5)最後雪花跟著娃娃一起去哪?
　　三、教師邊朗誦兒歌邊演示貼圖導入語：小朋友，看看圖說一說雪花從哪裡來，到哪裡去了?
　　四、教師帶領幼兒共同朗誦兒歌
　　1、 教師邊指圖邊帶領全班幼兒朗誦。
　　2、 請能力強的幼兒帶上動作朗誦。
　　五、結束活動全班幼兒站起來和老師一起邊表演邊朗誦。
　　附：兒歌《小雪花》
　　雪花飛啊飛，飛成白蝴蝶。
　　落到手心裡，變成小水滴。
　　水滴輕輕說，我從天上來。
　　跟上娃娃走，一起找春天。