二年級數學知識點：角的初步認識

為大家整理了二年級數學知識點：角的初步認識，希望對大家有所幫助和練習。並祝各位同學在考試中取得好成績!!!。
1、38頁------39頁
結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數學與生活的聯繫。
通過找一找、說一說、折一折、畫一畫等活動，初步認識角，並且能夠辨認。
知道一個角各部分的名稱，會正確畫角。
2、40頁------41頁
結合具體情境，直觀認識直角，會畫直角標記。
能利用工具判斷一個角是不是直角，會利用工具畫直角。
知道：一個角的大小與邊的長短無關。
第四單元：表內乘法
1、乘法的初步認識44頁------46頁
結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯繫，體會學習乘法的必要性。
結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯繫與區別。
會把相同加數的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，並能應用加法計算簡單的乘法算式的結果。
2、乘法的初步認識47頁
能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。
知道用乘法算式表示相同加數連加算式比較簡便，為進一步學習乘法奠定基礎。
能從生活情境中發現並提出可以用乘法解決的問題，初步學會解決簡單的乘法問題。
3、5的乘法口訣
結合具體情境，進一步體會乘法的意義，並經歷5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。
能用5的乘法口訣進行乘法計算，體驗運用乘法口訣的優越性。
能用5的乘法運算解決生活中簡單的實際問題。
4、2、3、4的乘法口訣
結合具體情境，經歷2、3、4的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。
能夠發現每一組乘法口訣的排列規律，培養有條理的思考問題的習慣，逐步的發展數感。
掌握2、3、4的乘法口訣，會用已經學過的口訣進行乘法計算，並能解決簡單的實際問題。
5、56頁例5
結合具體情境，掌握乘加、乘減算式的運算順序，並能正確計算。
能用含有兩級運算的算式解決簡單的實際問題，培養應用數學的意識和能力。
培養學生從不同的角度觀察思考問題的習慣，體現解決問題策略的多樣化。
在做一做2題中，應適當拓展，引導學生髮現相鄰兩句口訣之間的關係，幫助學生理解和記憶乘法口訣。
6、6的乘法口訣
經歷獨立探索、編制6的乘法口訣的過程，體驗從已有的知識出發探索新知識的思想和方法。
掌握6的乘法口訣，並能用它解決一些簡單的實際問題。
以上就是二年級數學知識點：角的初步認識，更多精彩請進入小學頻道。