活動意圖：
繪本《狼來了》 色彩搭配很漂亮，動物形象也很逼真。是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。根據幼兒年齡的不同特點，開展了此次活動《狼來了》。教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。
活動目標：
1. 觀察、想像畫面，理解故事內容。
2. 自己的話講述對繪本內容的理解。
3. 體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。
4. 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
1. 故事PPT。
活動過程：
(一)了解幼兒對大灰狼原來印象。
1. 調動幼兒原有閱讀經驗。
2. 調查對大灰狼的印象。
3.說說為什麼不喜歡大灰狼。
教師小結：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強欺弱的壞傢伙。
(二)理解繪本內容。
1. 引領幼兒閱讀。
2.幼兒閱讀。
3. 集體閱讀繪本結尾。
(三)完整欣賞，提升拓展。
1.完整欣賞。
2.欣賞後再次調整幼兒對大灰狼的印象。
3.教師總結。
原來並不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。如果我們人類也能夠合平共處，大家都能成為朋友是多麼好的一件事。
活動延伸：
在角色遊戲中提供胸飾等讓幼兒進行表演，進一步體驗故事的樂趣。
活動反思：
《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含著極具學習，發人深省的道理。通過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。
繪本《狼來了》 色彩搭配很漂亮，動物形象也很逼真。是民間口口相傳下來的，是伴隨幼兒睡覺的枕邊寓言益智小故事，故事雖然簡單，但富有教育意義。根據幼兒年齡的不同特點，開展了此次活動《狼來了》。教育孩子懂得任何事情都是有兩面性的。
活動目標：
1. 觀察、想像畫面，理解故事內容。
2. 自己的話講述對繪本內容的理解。
3. 體驗閱讀樂趣，感受大家成為朋友的快樂。
4. 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5. 引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
活動準備：
1. 故事PPT。
活動過程：
(一)了解幼兒對大灰狼原來印象。
1. 調動幼兒原有閱讀經驗。
2. 調查對大灰狼的印象。
3.說說為什麼不喜歡大灰狼。
教師小結：原來在小朋友印象中大灰狼是個兇猛、以強欺弱的壞傢伙。
(二)理解繪本內容。
1. 引領幼兒閱讀。
2.幼兒閱讀。
3. 集體閱讀繪本結尾。
(三)完整欣賞，提升拓展。
1.完整欣賞。
2.欣賞後再次調整幼兒對大灰狼的印象。
3.教師總結。
原來並不是所有的大灰狼都是壞的，大灰狼也有可能和動物們成為朋友。如果我們人類也能夠合平共處，大家都能成為朋友是多麼好的一件事。
活動延伸：
在角色遊戲中提供胸飾等讓幼兒進行表演，進一步體驗故事的樂趣。
活動反思：
《狼來了》是一個老故事，但其中蘊含著極具學習，發人深省的道理。通過讀本的學習讓幼兒明白說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。整個活動過程中幼兒的學習積極性很高，課堂氣氛十分活躍。好的開始是成功的一半，我們會一直堅持下去的，因為堅持就是勝利。
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