幸福是什麼？我認為幸福是從家庭中感受到的；是從助人中感受到的；是從朋友中感受到的；是從……而我是從朋友中感受到的幸福。朋友，不一定是在同一所學校、同一個班級；不一定每天都見面；不一定每天都聯繫；不一定……只要以誠相待便是朋友。真正的朋友不會嘲笑你；不會躲著你；不會嫉妒你。而會幫助你，共同奮鬥。
從幼兒園到初中，一路走來，我已經結交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文，這幾個人里，有我從幼兒園玩到初中的，有從小學玩到現在的，這就說明我們幾個人很有緣分：從小學就在同一所學校，而初中也在同一所學校，卻不在同一個班級。而有些朋友我們不在同一所學校，不知道你們現在過得好嗎？適應初中的生活嗎？還記得我們在一班的那些美好回憶嗎？我們一起度過了六年的美好時光，一起品嘗酸、甜、苦、辣。
她，是一個平凡的女孩，戴著一副紅色鏡架的眼鏡，她的頭髮還是自來卷，有時候我見到她便會自然的去摸一下她的頭髮，覺得很好奇。也是她在課下時間幫助我，為我解答我不會的題，她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興，我們還在同一所學校，但是不在同一個班級里。
記得那時是小學四年級的時候，一天上午我們正在上數學課時，老師讓小組自由討論一個問題，並挑一名小組同學代表來回答問題，輪到我們小組了！可老師讓我來回答這個問題，我信心滿滿地站起來回答問題，可回答道一般時我又有些緊張了，一時不知道該說什麼了，於是就停到那不說了。可這是我看見我們的小組長――馬慧欣，向我投來鼓勵的目光，讓我頓時充滿了信心，把這個問題精彩的回答出來了，還贏得了全班同學的掌聲。下課後，我也給馬慧欣說了一聲；「謝謝。」可她卻說；「沒有關係，愛幫助人也是我的愛好，你是知道的呀！」我朝她笑了笑，便一起玩了。
雖然只是一個小小的目光，可她的目光卻給予了我鼓勵，讓我重拾信心，變得勇敢起來，同時也讓我感受到朋友給我帶來的幸福，哪怕是一件很小很小的事情，我也能從中感受它的幸福。
還有一次就是在訂正錯題時，我遇到了不會訂正的題目，便打電話向他求助，雖然那時已經有十點左右了，但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問那道題，她非常認真地給我講過那道題後問我學會了沒有？我說：「非常正確。」我說那也得看看誰教我的。第二天老師批改完後，她給我講那道題定錯對了。我很感謝她。在這以後的時間裡，我要是有不會的題目時，我就會去問她，她就像百科全書一樣什麼都知道，她還很耐心地教我，也使我一學就學會了。
通過在這兩件很小的事情中，也讓我感受到朋友帶來的幸福，也讓我為有這樣一個朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長長久久。
從幼兒園到初中，一路走來，我已經結交了很多好朋友了。程雅惠、馬慧欣、張瑤、孟佩文，這幾個人里，有我從幼兒園玩到初中的，有從小學玩到現在的，這就說明我們幾個人很有緣分：從小學就在同一所學校，而初中也在同一所學校，卻不在同一個班級。而有些朋友我們不在同一所學校，不知道你們現在過得好嗎？適應初中的生活嗎？還記得我們在一班的那些美好回憶嗎？我們一起度過了六年的美好時光，一起品嘗酸、甜、苦、辣。
她，是一個平凡的女孩，戴著一副紅色鏡架的眼鏡，她的頭髮還是自來卷，有時候我見到她便會自然的去摸一下她的頭髮，覺得很好奇。也是她在課下時間幫助我，為我解答我不會的題，她也是我的小老師――馬慧欣。我也很高興，我們還在同一所學校，但是不在同一個班級里。
記得那時是小學四年級的時候，一天上午我們正在上數學課時，老師讓小組自由討論一個問題，並挑一名小組同學代表來回答問題，輪到我們小組了！可老師讓我來回答這個問題，我信心滿滿地站起來回答問題，可回答道一般時我又有些緊張了，一時不知道該說什麼了，於是就停到那不說了。可這是我看見我們的小組長――馬慧欣，向我投來鼓勵的目光，讓我頓時充滿了信心，把這個問題精彩的回答出來了，還贏得了全班同學的掌聲。下課後，我也給馬慧欣說了一聲；「謝謝。」可她卻說；「沒有關係，愛幫助人也是我的愛好，你是知道的呀！」我朝她笑了笑，便一起玩了。
雖然只是一個小小的目光，可她的目光卻給予了我鼓勵，讓我重拾信心，變得勇敢起來，同時也讓我感受到朋友給我帶來的幸福，哪怕是一件很小很小的事情，我也能從中感受它的幸福。
還有一次就是在訂正錯題時，我遇到了不會訂正的題目，便打電話向他求助，雖然那時已經有十點左右了，但是她仍然接了我的電話。我便向她詢問那道題，她非常認真地給我講過那道題後問我學會了沒有？我說：「非常正確。」我說那也得看看誰教我的。第二天老師批改完後，她給我講那道題定錯對了。我很感謝她。在這以後的時間裡，我要是有不會的題目時，我就會去問她，她就像百科全書一樣什麼都知道，她還很耐心地教我，也使我一學就學會了。
通過在這兩件很小的事情中，也讓我感受到朋友帶來的幸福，也讓我為有這樣一個朋友而高興、自豪。也希望我們之間的友誼能長長久久。
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