教學目的：1、使同學學會關注自身和他人的身體特徵
2、 讓同學能了解引起高、矮、胖、瘦的原因。
3、培養同學關注身體和健康的意識，培養正確的生活習慣
教學的重點難點：
重點：使同學了解引起胖瘦與高矮的的原因，和掌握正確的生活習慣
難點：能否找到引起胖瘦與高矮的原因
教法與學法：
1、採用讓同學自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給同學，讓他們去發揮，去探索，去想像。
2、採用啟發、誘導同學進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，並滲透集體主義和團結合作能力的教學。以同學為主體，通過同學嘗試與猜測和同學實際參與突出教學的重點和難點。
教學過程：
1、導入課題
①出示圖片。考慮問題，尋找兩張圖片的區別所在，舉手發言
2、引出討論話題
①提出疑問：「引起胖瘦和原因是什麼？」
②分組討論，教師巡視指導
③各組代表發言
④教師歸納總結，展示正確的原因
一、引起肥胖的原因：
1、遺傳：家長一方肥胖，其子女發胖的機率為40%；家長雙方肥胖，其子女發胖的機率為70%。
2、飲食：攝入熱量過多，往往容易引起肥胖。 3、運動少：運動量缺乏，導致能量供給與消耗的失衡，常會引起肥胖。在這種情況下，應調整飲食與增加運動
二、引起偏瘦的原因：
1、脾胃不和，消化不良，沒有食慾。2、慢性疾病，如嘔吐、腹瀉等， 吃下事物不吸收。3、偏食、挑食、厭食，不按時進食，吃零食。 4、缺乏身體鍛鍊。
3、展示新圖片
①集體回答圖片中的人物名字，身高
②引出疑問：「我們人會有高矮的區別呢？」
③分組討論。各組代表發言
④教師歸納總結，展示正確的原因
1、遺傳因素和性別：男女身高分別有79%和92%屬於遺傳因素的作用 。
2、體育鍛鍊：體育活動有利於加快血液循環，促進骨骼的生長。
3、營養水平 ：營養不能滿足骨骼生長需要時，身長增加的速度就會減慢。與骨骼生長關係密切的營養素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅缺乏，也會造成小朋友個子矮。
4、生活環境、社會文化、氣候條件 ：我國北方的小朋友比南方的小朋友要高些。
4、肥胖與偏瘦對身體的危害
「你們覺得一個人太胖或太瘦對身體有利嗎？」過渡到肥胖與偏瘦對身體的危害
①教師講解——肥胖：身體方面的危害：身體笨重，行動緩慢，活動能力差 ；易得疾病。心理方面危害 ：影響體型美 ；影響智力發展 ；影響心理健康 偏瘦：身體方面的危害：容易得疾病；力量相對較差。心理方面的危害：影響型體美
5、教師提問：「你們覺得該如何控制自身的體型。「
①同學舉手發言
②教師歸納總結：參與各種體育活動；注意飲食習慣；積極預防治療疾病
6、室內活動：啞巴傳話
為了我們的健康，也為了我們能更好的控制自身的體型，那我們現在行動起來吧！
7、回顧
①舉手講述自身學到的知識
②教師點評
③師生再見
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