篇一：《草房子》練習題(含答案)[1]
《草房子》練習題
一、填空題：
1、《草房子》的作者是 (曹文軒)，他是（北京）大學的教授。他寫的長篇小說還有《草房子》、《山
羊不吃天堂草 》等。
2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年??這個「最英
俊的少年」指（禿鶴 ），因為他有金子般的心靈。禿鶴的本名叫（ 陸鶴 ），大家叫他禿鶴是因為（ 他
是禿頭 ）。禿鶴所在的小村子，是個種了許多（楓樹）的小村子。禿鶴因為（禿頭），所以不能參加匯
操。禿鶴在《屠橋》中演（ 偽軍連長-楊大禿瓢）。
3. 書中有個熱愛土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前種的是（艾）。離開了油麻地小學的秦大奶奶，
她常長時間地站在屋後眺望，她的眼睛已經（昏花）了。她兩次落入學校邊上的河水裡,第一次是因為 （救
落水女孩喬喬）,第二次是因為 （救油麻地小學裡的一個落水的南瓜）。 秦大奶奶最後是因為（ 撈南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（桑桑）剪下一綹頭髮伴隨老人。
4、桑桑是油麻地小學校長（桑喬）的兒子，正如曹文軒所說的那樣：（「桑桑具有至高無上的神性，
他是落入凡間的精靈。」）他是作者童年的化身,也是作者對童年生活的回憶。。桑桑最喜歡的女老師是
（溫幼菊），最喜歡的男老師是（蔣一輪）。桑桑是油麻地小學文藝宣傳隊的（胡琴手）。桑桑砸鍋賣鐵
為的是（為了賣錢買鴿子）。（桑桑）扯了蚊帳做魚網。後來桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠瘡）。在桑
桑生病的這個期間,是（女老師溫幼菊）直在鼓勵他「別怕」。 夕陽正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂
上的（桑桑）映成了一個細長條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（桑桑）染成濃濃的土紅色??
5、鮮紅的太陽還只剩下三分之一時，孩子們看見又一個人走了上斷橋：（杜小康）！（ 杜小康）家曾經
是麻油地最厚實的一戶人家。只有（杜小康）有自行車，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因
為（家中出事，杜父大病一場），杜小康（不得不含淚輟學，離開油麻地去放鴨子、擺小攤）。杜小康和
他爸爸從大蘆盪回來後，送給桑桑（5隻雙黃鴨蛋），這大概是杜小康從大蘆盪帶回來的全部財富。
6、當紙月將書包里的東西都取出來查看時，臉一下子紅了：在她的作文本下，壓著（桑桑）的作文本。
7、《紅菱船》的女主角是十八歲的姑娘（ 白雀）。白雀的父親是（白三）。
8、離板倉大約一里地，有條大河。大河邊上有一大片樹林，在林子深處，有一座古寺，叫（浸月寺）。
9、邱二爺這個人很（可靠）又（厚道 ）,與桑桑家關係最密切，邱二爺家一個極大的缺憾就是（沒孩子）。邱二爺從邱大家過繼來一個兒子叫（細馬 ）。邱二爺生病了，他的兒子細馬和桑桑一起挖（柳樹須
子）做中藥，細馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿餅去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麥場）玩火。
11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對桑喬說：「細馬最多只能讀（三年級）。」
是（朱一世）揭開了在醬油里摻水。（細馬）買下了十隻小山羊。
12、「這地是我的地！」她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。 經常被父親認為是「沒有
是非觀念」的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。 你也認為秦大奶奶的「有理」嗎？聯繫《艾地》這
一章的內容說說理由。（.因為，地是她半輩子換來的一切 ）。
13、油麻地小學是一色的（草房子）。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏，其中一種叫(賊回家)。油麻
地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子裡睡覺，一是因為天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，
兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最後（杜小康 ）先承認是自己玩火的。
二、選擇題：
1、禿鶴的光頭從( C )年級開始不讓人家摸？ A、一年級 B、二年級C、三年級D、四年級
2、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點( D )。
A、地名B、事情 C、象徵物 D、人名
3、桑桑得了( B )病？ A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌症D、淋巴瘤
4、《草房子》曾獲過（B）獎?A、冰心文學獎 B、國家圖書獎、
C、中宣部「五個 D、台灣《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎
5、油麻地人對(A ）有這樣的評價——「嘴裡叼根屎橛子，那根麻花都不換」
A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大
6、讓禿鶴最為驕傲是（C ） A、匯操 B、新學期小組活動C、文藝會演D、與細馬打架
7、紙月的爸爸（A ）A、惠思僧人B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道
8、秦大奶奶是（B）死的A、救喬喬B、救學校的南瓜 C、自殺 D、救自己養的小雞
9、桑桑家視為「家寶」的東西是 （C）？ A、黑鞭 B、獵槍C、裝獎狀的小木箱 D、二胡
10、紅門（一）象徵什麼？（A） A、富有B、喜事 C、革命D、沒意義
11、 紙月臨走前，送給桑桑的禮物是( C )。 A.一隻鴿子 B.一本書 C.一個書包D.一封信
12、 以下不是杜小康所為的是( D )。
A.在學校門前擺攤賣貨B.和桑桑一起玩火C.在蘆場養鴨D.捉迷藏時藏在棺材裡
13、 以下不是桑桑所為的是（C）。
A.撕下蚊帳作漁網B.拆卸櫃櫥作鴿子窩C.偷走女同學的書本D.幫細馬找柳須14、為蔣一輪和白雀送信的孩子是（ B）。 A.禿鶴B.桑桑C.杜小康 D.紙月
15、頭髮一年四季油亮亮的，分頭，但無一絲油腔滑調感，無一絲闊「小開」的味道，很分明的一道線，
露出青白的頭皮，加上鼻樑上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是 (B )
A.桑喬 B.蔣一輪C.白三D.杜雍和
16、「身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得乾乾淨淨，粽子大的小腳，拄著拐杖，一
頭銀髮。」這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。（B）
A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽
17、油麻地有個小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點東西，就無法上課，他說自己不吃點東西，
腦子就不好使。他是（A）。A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺
18、「豁嘴大茶壺」是 (C)。 A、周德發 B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕
三、判斷題：
1、細馬很喜歡放羊。（√）
2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。（√ ）
3、細馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。（× ）
4、大水一個星期就退去了。（× ）
5、細馬賣給桑喬十六棵樹。（× ）
6、桑桑不喜歡吃紅菱。（ × ）
7、杜雍和從鴨坊買下了六百隻鴨子。（× ）
8、桑喬是油麻地人。（× ）
9、桑喬不在乎榮譽。（× ）
10、桑桑有撕紙的習慣，一個字沒寫好，就嘩的撕掉。（√ ）
11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。（× ）
12、桑喬領著桑桑去蘇州城看病。（√ ）
13、桑桑的最後一個節目是帶柳柳去看城門。（× ）
14、桑喬是一名校長，但不是一名導演。（× ）
15、一場不拉看排練的是桑喬。（× ）
16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（√ ）
17、白三平衡能力很好。（× ）
18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（√ ）
19、桑桑的病最後還是沒治好。（× ）
20、桑桑沒考上中學。（× ）
21、紙月因為被桑桑欺負了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是對手。（×）
24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×)
25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。(√)
26、在最炎熱的伏天裡將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，這就叫「曝伏」 。(√)
27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗杆那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×)
28、油麻地小學的匯操比賽獲得了第一名。(×)
29、油麻地小學參加文藝匯演時的策略是：大人的戲，小孩來演，會收到意想不到的效果。(√)
30、在《紅菱船》擔任女主角的是紙月。(×)
31、 杜小康是自己不願意上學，而細馬是被迫停學和爸爸放鴨子的。(×)
32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。(√)
33、禿鶴最終得到了大家的尊重。(√)
34、 紙月的學習非常好。(√)
四、問答題：
1、 書中有個男孩子因為是禿子而被同學嘲笑,他叫什麼名字?後來他做了什麼事情,贏得了大家的尊敬? （叫禿鶴。在大匯演的時候禿鶴卻發揮出了重要的作用：他在學校選送的節目中成功了扮演禿頭偽軍連長為學校爭取了榮譽，他的努力和用心贏得了油麻地小學全體師生的尊重。）
2、你覺得桑桑是講信用的人嗎？為什麼？（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因為他一直幫蔣一輪傳信，是守信用的。答不是，是因為他曾想偷看蔣老師的信。）
3、桑喬說，「日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！」你覺得杜小康是個怎樣的孩子？
(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學，又是班長。他不但長得漂亮，學習還特別得好，經常幫助班級做好事。儘管他家最後沒落了，杜小康也因此輟了學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤??。但他仍然很堅強，很樂觀，挫折給了他更多的財富。在與挫折較量的過程中，他成了強者，他詮釋了男子漢的內涵。)
4、你最喜歡《草房子》里的哪個人物？為什麼？（這道題也是開放的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因為他能戰勝自卑，最終從自卑的陰影中走出來。）
《草房子》佳句賞析:
1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便瀰漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。
賞析：運用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動形象的寫出天氣的乾燥炎熱。並且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走，也側面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農村夏季風情的景色。對太陽描寫的一系列動詞優美恰當，如：滾動、襲擊、露??給文章添了文采。
2. 白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟洒而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯衝,拔高與穿梭。
賞析：運用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動作：俯衝,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態，表達作者的喜愛之情。
3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最後一顆太陽已經永遠的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。。。。。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨幕飄飄洒洒，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。到處在築壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準備隨時往後撤退。
賞析：運用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環境描寫也為下文細馬家被淹作鋪墊，引發讀者思考與擔憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當時農村環境的惡劣。
4.夕陽正將餘輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。餘輝育紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色??
賞析：利用環境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長，暗示了細馬已經懂事，已經能擔負家庭重擔，引發讀者思考。
5.微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。
賞析：運用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中「翻卷」一詞用的很好，生動傳神的寫出了微風的輕柔與微風吹拂時情態，引人入勝。
6.桑桑再往前看，朦朧的淚眼裡，那個黑點已完全消失在黃昏時的風雪裡??
賞析：傳神的寫出了桑桑難過、後悔的心情，想挽留卻沒勇氣。激發讀者閱讀興趣。
《草房子》主要人物簡介
1、禿鶴:「陸鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「陸鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時代的體驗是刻骨銘心的。因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發生。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。儘管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。
2、紙月：有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強??雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
3、白雀：是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動。可惜因為桑桑一個送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲。可惜蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失??
4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得乾乾淨淨，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀髮，在風裡微微飄動。因為政府徵用了她的住所，與油麻地小學乃至當地政府作著曠日持久的抗爭。桑桑和其他孩子「奶奶——」的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關於土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情願融入了油麻地小學，並最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。
5、杜小康：個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但並不胖，臉色紅潤，很健康，杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債纍纍，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無慮，有求必應的生活。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當勵志。
6、桑桑：父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
篇二：《草房子》測試題及答案
A.在學校門前擺攤賣貨B.和桑桑一起玩火C.在蘆場養鴨D.捉迷藏時藏在棺材裡
22、 以下不是桑桑所為的是C。
A.撕下蚊帳作漁網B.拆卸櫃櫥作鴿子窩C.偷走女同學的書本D.幫細馬找柳須
23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴B.桑桑C.杜小康 D.紙月
24、「身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得乾乾淨淨，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀髮。」這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。 B
A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽
25、油麻地有個小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點東西，就無法上課，他說自己不吃點東西，腦子就不好使。他是 A 。
A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺
26、「豁嘴大茶壺」是C。
A、周德發 B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕
二、判斷題
1、細馬很喜歡放羊。（ √ ）
2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。 （ √ ）
3、細馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。（ × ）
4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無詞歌。（ √ ）
5、桑桑幾乎是細馬惟一一個朋友。（ √ ）
6、桑桑不喜歡吃紅菱。 （ × ）
7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 （ × ）
8、桑喬是油麻地人。（ × ）
9、桑喬不在乎榮譽。（ × ）
10、桑桑有撕紙的習慣，一個字沒寫好，就嘩的撕掉。 （ √ ）
11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 （ × ）
12、桑喬領著桑桑去蘇州城看病。 （ √ ）
13、桑桑的最後一個節目是帶柳柳去看城牆。（ √ ）
14、桑喬是一名校長，但不是一名導演。 （ × ）
15、一場不拉看排練的是桑喬。（ × ）
16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（ √ ）
17、秦大奶奶因為一隻南瓜而落水身亡。（ √ ）
18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 （ √ ）
19、桑桑的病最後還是沒治好。 （ × ）
20、桑桑沒考上中學。 （ × ）
21、紙月因為被桑桑欺負了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。（√）
23、杜小康和桑桑一直是對手。（×）
24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×)
25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。(√)
26、在最炎熱的伏天裡將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，這就叫「曝伏」 。(√)
27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗杆那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×)
是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最後杜小康 先承認是自己玩火的。
四、連線題：
桑桑 毛筆字寫得特別漂亮
陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車
杜小康 扮演禿子連長很成功
紙月 扯了蚊帳做魚網
細馬 語文算數成績幾乎算零
桑喬
溫幼菊
蔣一輪
秦大奶奶
邱二爺
人很可靠厚道 從前是個低賤的獵人 房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮 總認為這片地是她的 人很有才華，總是吹笛子
篇三：草房子答案版
《草房子》複習學案
一、人物簡述
1、父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情??他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子
桑桑——貫穿全書的主人公，油麻地小學校長桑喬的兒子。是個很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開，敏感而富有同情心。
2、「禿鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「禿鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。儘管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。禿鶴在演出中感悟到：只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
陸鶴——因為頭禿而被稱作「禿鶴」，因為頭禿而遭不曉世事的同伴們的「歧視」出，但他非常要強，渴望自尊和得到別人的尊重；誰說沒頭髮就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的「解藥」
3、紙月：有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強??雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
紙月——只有母親沒有父親的孩子，心思細膩，懂詩詞。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
4、細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖
然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。
細馬——倔強、內向的他那頑強的品質十分另人敬佩。
5、杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債纍纍，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的「孩子王」，享受著至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。
杜小康——沉穩冷靜，大方，有著超出他年齡的成熟，尤其是在家道中落之後，他所表現出的擔當和責任感是同齡孩子所沒有的。
6、白雀：是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動。可惜因為桑桑一個送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲。可惜蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失??
7、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得乾乾淨淨，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀髮，在風裡微微飄動。因為政府徵用了她的住所，與油麻地小學乃至當地政府作著曠日持久的抗爭。桑桑和其他孩子「奶奶——」的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關於土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情願融入了油麻地小學，並最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。
二、問題與細節
1、油麻地小學的師生們為什麼要拆秦大奶奶的草房子，讓她搬走，後來又要把她接回來，重新在校園內給她蓋上房子？你認為秦大奶奶是位怎樣的老人？
答:油麻地小學的師生們要讓秦大奶奶搬離草房子是因為秦大奶奶認為這片土地的主人是自己，不讓油麻地辦學校，還要來學校打擾同學讀書,所以他們要拆秦大奶奶的草房子。後來又要把她接回來，重新在校園內給她蓋上房子是因為她有一次為了救一位落水的小女孩，明知道自己體質虛弱，還奮不顧身地下水救她差一點搭上自己的性命。我一開始覺得秦大奶奶固執，胡攪蠻纏，蠻不講理，但慢慢我被她的行為所吸引，所感動。敬仰她。
2、「那天，學生們都在上課時，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬天的第一場雪中，穩穩地坐在樹下。他對另外幾個也在廊下望著杜小康的老師說：『日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！』」桑校長是根據什麼這樣說的？請舉例說明
答：1 因為他有男子漢氣概,敢作敢當.玩火時燒到了草,老師追問時，他當著同學們的面，勇於承認自己的過錯。
2 因為他在家中遭受重瘡、在被迫停學的時候，卻仍然想著要上學；在父親病得 輕的時候，他能夠撐著小船，帶著父親去各地看病；在與父親放鴨的過程中，他又是那樣勇敢地面對著暴風雨的襲擊??
3、「他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全部撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。」「嗚咽」是什麼意思？桑桑為什麼會嗚咽起來？
答:「嗚咽」是指小聲抑制的哭泣,因為桑桑他認為自己活在這世界上的時間不長了，所以他為將要離開有著他的美好回憶、快樂童年的草房子十分不舍。他害怕死亡，更害怕離開這五彩斑斕的世界，所以桑桑嗚咽了起來。
4、讀完這部美麗純凈的小說，你覺得作家曹文軒為什麼要用「草房子」作為題目？
答：其實這本《草房子》的自里行間中都是人與人之間一種愛的表現，有許許多多的細節都圍繞著一個「愛」字。是「愛」溢滿了草房子，是「愛」讓我們過得充實，快樂。讓我們記住這分「愛」，記住這座草房子，記住桑桑、陸鶴、紙月??
三、中考真題
1. 名著閱讀。（共5分）
【閱讀名著就是與大師對話。用好讀書摘記卡，採擷文筆精華，記錄閱讀感悟。】
2.名著閱讀。（共5分）
他的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。他想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。他就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。他算了一下，一層三戶?人家?，四層共能安排十二戶?人家?，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心裡覺得很高尚，
自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之後，穩穩地掛在了牆上。晚上，母親望著一個殘廢的碗櫃，高高地掛在西牆上成了鴿子們的新家時，將他拖到家中，關起門來一頓結結實實的揍。
A.選段中的「他」指的是曹文軒的小說《 》中的人物 。（2分） B結合選段內容，談談「他」有怎樣的特點？（3分） ．．．．．．
3、名著閱讀。（共5分）
[A]想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親 都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿 籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。[A] 就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。
（1）上面文位元組選自曹文軒的《 》，其中[A]是 （人名）。（2分）
（2） [A]在這部書里是怎樣的一個人？（3分） ．．．
4.名著閱讀（5分）
桑桑現在再見到的A，已經是一個遠遠大於他的孩子了。
當桑桑向A問起他以後怎麼辦時，A並沒有太大的驚慌與悲哀。他與桑桑坐在打麥場上
的石磙上，向桑桑說著他心中的打算。他至少有十項計劃，而他最傾向於做的一個計劃是： ▲ 。
(1)上面文段是選自作家 的《草房子》，人物A是 。（2分）
(2)文段中提及A的「計劃」是什麼？從該人物的生活經歷，談談你對他的認識。（3分）
5．閱讀下面的文字，按要求回答問題。(5分)
A突然想起，一次他要從B手裡拿走一個燒熟了的玉米，對她說:?你把玉米給我，過幾天，我帶你進城去玩。? B就把玉米給了他。還沒等把玉米啃掉一半，就忘記了自己的諾言。 A的臉一下子紅了……
A帶著B來到城牆下時， A又開始發燒了。他覺得渾身發冷，四肢無力。但他堅持著拉著B的手，他要帶著B沿著台階登到城牆頂上，但B走不動了。他讓B坐在了台階上，然後脫掉了B腳上的鞋。他看到B的腳板底打了兩個豆粒大的血泡。他輕輕地揉了揉她的腳說:?我背你上去。? B不肯。但A硬把B拉到了背上。他吃力地背起B，一級一級地爬上去。不一會，冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。B掙扎著要下來，但A緊緊地摟著她的腿不讓她下來……
①選段中的人物「A」 指的是：。（1分）
②請用簡潔的語言概括此故事情節： 。（2分） ③結合文段內容，談談你對人物「A」的認識。（2分） ．．．．．．
1. ①細馬 ②禿鶴（陸鶴）
③示例1：冬夜的苦練中，禿鶴長成了月光下最英俊的少年，我仿佛聽到生命的拔節聲。 示例2：禿鶴用汗水和淚水，找回了自信和尊嚴，這一刻他就是世界上最英俊的少年。 評分意見：本題共5分，①、②兩小題各1分，人名中出現錯別字不得分；③小題3分，結合語段內容占1分，準確評價人物形象或表達自己的閱讀感悟占1分，語言流暢占1分。
2.A.《草房子》 桑桑
評分意見：此題共2分，每空1分。
B.文中桑桑將家中的碗櫃根據自己的想像改造成鴿子的家，可以看出桑桑是一個異想天開、敢想敢做、聰明善良的孩子。
評分意見：此題共3分，結合選文1分，分析特點2分，意思對即可。
3、《草房子》；桑桑
評分意見：每空1分。
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為， 頑皮，天真好奇；善良；勇敢講義氣。桑桑是個小英雄形象。
評分意見：每要點1分，意思對即可。
4．曹文軒 （1分） 杜小康 （1分）
在油麻地小學門口擺個小攤子賣東西。（1分）
示例：杜小康家因父親生意失敗後輟學，僅十三四歲的他感到了茫然和恐懼，但是經過了放鴨的生活磨練，他變得有責任心、冷靜，學會了承擔責任，坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪、暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
評分意見：生活經歷，1分；認識，1分。意思對，言之成理，即可。
5．① 桑桑
評分意見：本題共1分，字形無誤方可得分。
②桑桑強忍病痛背柳柳（或：妹妹）登城牆
評分意見：本題共2分，人物、事件概括要準確、全面，意思對即可。 ③示例：通過?桑桑又開始發燒了。他覺得渾身發冷，四肢無力。但他堅持著拉著柳柳的手」或「強
忍病痛背妹妹登城牆」可以看出桑桑的堅毅。
通過「他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡。他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋說:『我背你上去』」可以看出桑桑對妹妹的關心和疼愛。
通過?桑桑在病中帶著妹妹進城玩」，可以看出桑桑言而有信、信守承諾。 評分意見：本題共2分，每答對1點得1分，答出其中的兩點即可得滿分，必須結合內容加以分析，意思對即可。
《草房子》練習題
一、填空題：
1、《草房子》的作者是 (曹文軒)，他是（北京）大學的教授。他寫的長篇小說還有《草房子》、《山
羊不吃天堂草 》等。
2、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年??這個「最英
俊的少年」指（禿鶴 ），因為他有金子般的心靈。禿鶴的本名叫（ 陸鶴 ），大家叫他禿鶴是因為（ 他
是禿頭 ）。禿鶴所在的小村子，是個種了許多（楓樹）的小村子。禿鶴因為（禿頭），所以不能參加匯
操。禿鶴在《屠橋》中演（ 偽軍連長-楊大禿瓢）。
3. 書中有個熱愛土地的秦大奶奶, 秦大奶奶小屋前種的是（艾）。離開了油麻地小學的秦大奶奶，
她常長時間地站在屋後眺望，她的眼睛已經（昏花）了。她兩次落入學校邊上的河水裡,第一次是因為 （救
落水女孩喬喬）,第二次是因為 （救油麻地小學裡的一個落水的南瓜）。 秦大奶奶最後是因為（ 撈南瓜）而死去了。秦大奶奶一生最喜歡的的孩子（桑桑）剪下一綹頭髮伴隨老人。
4、桑桑是油麻地小學校長（桑喬）的兒子，正如曹文軒所說的那樣：（「桑桑具有至高無上的神性，
他是落入凡間的精靈。」）他是作者童年的化身,也是作者對童年生活的回憶。。桑桑最喜歡的女老師是
（溫幼菊），最喜歡的男老師是（蔣一輪）。桑桑是油麻地小學文藝宣傳隊的（胡琴手）。桑桑砸鍋賣鐵
為的是（為了賣錢買鴿子）。（桑桑）扯了蚊帳做魚網。後來桑桑生病了，桑桑得的病是（鼠瘡）。在桑
桑生病的這個期間,是（女老師溫幼菊）直在鼓勵他「別怕」。 夕陽正將紅輝反射到天上，把站在磚堆頂
上的（桑桑）映成了一個細長條兒，紅輝與紅磚的顏色融在一起，將（桑桑）染成濃濃的土紅色??
5、鮮紅的太陽還只剩下三分之一時，孩子們看見又一個人走了上斷橋：（杜小康）！（ 杜小康）家曾經
是麻油地最厚實的一戶人家。只有（杜小康）有自行車，只有（杜小康）有一年四季的衣服。杜小康家因
為（家中出事，杜父大病一場），杜小康（不得不含淚輟學，離開油麻地去放鴨子、擺小攤）。杜小康和
他爸爸從大蘆盪回來後，送給桑桑（5隻雙黃鴨蛋），這大概是杜小康從大蘆盪帶回來的全部財富。
6、當紙月將書包里的東西都取出來查看時，臉一下子紅了：在她的作文本下，壓著（桑桑）的作文本。
7、《紅菱船》的女主角是十八歲的姑娘（ 白雀）。白雀的父親是（白三）。
8、離板倉大約一里地，有條大河。大河邊上有一大片樹林，在林子深處，有一座古寺，叫（浸月寺）。
9、邱二爺這個人很（可靠）又（厚道 ）,與桑桑家關係最密切，邱二爺家一個極大的缺憾就是（沒孩子）。邱二爺從邱大家過繼來一個兒子叫（細馬 ）。邱二爺生病了，他的兒子細馬和桑桑一起挖（柳樹須
子）做中藥，細馬專挑白嫩白嫩的，黑的或紅的一概不要。
10、玩捉迷藏的其他人都被（杜小康）叫到他家吃柿餅去了。（杜小康）和（桑桑）在（打麥場）玩火。
11、（朱小鼓）和（桑桑 ）在爛泥塘里打泥巴仗。蔣一輪對桑喬說：「細馬最多只能讀（三年級）。」
是（朱一世）揭開了在醬油里摻水。（細馬）買下了十隻小山羊。
12、「這地是我的地！」她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。 經常被父親認為是「沒有
是非觀念」的桑桑，忽然覺得秦大奶奶也是有理的。 你也認為秦大奶奶的「有理」嗎？聯繫《艾地》這
一章的內容說說理由。（.因為，地是她半輩子換來的一切 ）。
13、油麻地小學是一色的（草房子）。麻油地孩子們在冬天喜歡捉迷藏，其中一種叫(賊回家)。油麻
地人在冬天都喜歡把牛牽到屋子裡睡覺，一是因為天冷，二是（怕牛被偷）。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，
兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最後（杜小康 ）先承認是自己玩火的。
二、選擇題：
1、禿鶴的光頭從( C )年級開始不讓人家摸？ A、一年級 B、二年級C、三年級D、四年級
2、小說第一、二、三、六、七章的小標題都有個共同的特點( D )。
A、地名B、事情 C、象徵物 D、人名
3、桑桑得了( B )病？ A、大脖子病 B、鼠瘡 C、癌症D、淋巴瘤
4、《草房子》曾獲過（B）獎?A、冰心文學獎 B、國家圖書獎、
C、中宣部「五個 D、台灣《民生報》、《國語日報》等聯合頒發的最佳讀物獎
5、油麻地人對(A ）有這樣的評價——「嘴裡叼根屎橛子，那根麻花都不換」
A 、白三 B、朱一世 C、桑喬 D、秦大
6、讓禿鶴最為驕傲是（C ） A、匯操 B、新學期小組活動C、文藝會演D、與細馬打架
7、紙月的爸爸（A ）A、惠思僧人B、蔣一輪 C、桑喬 D、不知道
8、秦大奶奶是（B）死的A、救喬喬B、救學校的南瓜 C、自殺 D、救自己養的小雞
9、桑桑家視為「家寶」的東西是 （C）？ A、黑鞭 B、獵槍C、裝獎狀的小木箱 D、二胡
10、紅門（一）象徵什麼？（A） A、富有B、喜事 C、革命D、沒意義
11、 紙月臨走前，送給桑桑的禮物是( C )。 A.一隻鴿子 B.一本書 C.一個書包D.一封信
12、 以下不是杜小康所為的是( D )。
A.在學校門前擺攤賣貨B.和桑桑一起玩火C.在蘆場養鴨D.捉迷藏時藏在棺材裡
13、 以下不是桑桑所為的是（C）。
A.撕下蚊帳作漁網B.拆卸櫃櫥作鴿子窩C.偷走女同學的書本D.幫細馬找柳須14、為蔣一輪和白雀送信的孩子是（ B）。 A.禿鶴B.桑桑C.杜小康 D.紙月
15、頭髮一年四季油亮亮的，分頭，但無一絲油腔滑調感，無一絲闊「小開」的味道，很分明的一道線，
露出青白的頭皮，加上鼻樑上架了一副眼鏡，透出一股擋不住的文氣，笛子又吹得好的是 (B )
A.桑喬 B.蔣一輪C.白三D.杜雍和
16、「身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得乾乾淨淨，粽子大的小腳，拄著拐杖，一
頭銀髮。」這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。（B）
A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽
17、油麻地有個小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點東西，就無法上課，他說自己不吃點東西，
腦子就不好使。他是（A）。A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺
18、「豁嘴大茶壺」是 (C)。 A、周德發 B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕
三、判斷題：
1、細馬很喜歡放羊。（√）
2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。（√ ）
3、細馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。（× ）
4、大水一個星期就退去了。（× ）
5、細馬賣給桑喬十六棵樹。（× ）
6、桑桑不喜歡吃紅菱。（ × ）
7、杜雍和從鴨坊買下了六百隻鴨子。（× ）
8、桑喬是油麻地人。（× ）
9、桑喬不在乎榮譽。（× ）
10、桑桑有撕紙的習慣，一個字沒寫好，就嘩的撕掉。（√ ）
11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。（× ）
12、桑喬領著桑桑去蘇州城看病。（√ ）
13、桑桑的最後一個節目是帶柳柳去看城門。（× ）
14、桑喬是一名校長，但不是一名導演。（× ）
15、一場不拉看排練的是桑喬。（× ）
16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（√ ）
17、白三平衡能力很好。（× ）
18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。（√ ）
19、桑桑的病最後還是沒治好。（× ）
20、桑桑沒考上中學。（× ）
21、紙月因為被桑桑欺負了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。（√） 23、杜小康和桑桑一直是對手。（×）
24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×)
25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。(√)
26、在最炎熱的伏天裡將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，這就叫「曝伏」 。(√)
27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗杆那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×)
28、油麻地小學的匯操比賽獲得了第一名。(×)
29、油麻地小學參加文藝匯演時的策略是：大人的戲，小孩來演，會收到意想不到的效果。(√)
30、在《紅菱船》擔任女主角的是紙月。(×)
31、 杜小康是自己不願意上學，而細馬是被迫停學和爸爸放鴨子的。(×)
32、戚小罐患有一種特殊的癲癇病。(√)
33、禿鶴最終得到了大家的尊重。(√)
34、 紙月的學習非常好。(√)
四、問答題：
1、 書中有個男孩子因為是禿子而被同學嘲笑,他叫什麼名字?後來他做了什麼事情,贏得了大家的尊敬? （叫禿鶴。在大匯演的時候禿鶴卻發揮出了重要的作用：他在學校選送的節目中成功了扮演禿頭偽軍連長為學校爭取了榮譽，他的努力和用心贏得了油麻地小學全體師生的尊重。）
2、你覺得桑桑是講信用的人嗎？為什麼？（這道題可以答是，也可以答不是。答是，是因為他一直幫蔣一輪傳信，是守信用的。答不是，是因為他曾想偷看蔣老師的信。）
3、桑喬說，「日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！」你覺得杜小康是個怎樣的孩子？
(杜小康家境富裕，是桑桑的同班同學，又是班長。他不但長得漂亮，學習還特別得好，經常幫助班級做好事。儘管他家最後沒落了，杜小康也因此輟了學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤??。但他仍然很堅強，很樂觀，挫折給了他更多的財富。在與挫折較量的過程中，他成了強者，他詮釋了男子漢的內涵。)
4、你最喜歡《草房子》里的哪個人物？為什麼？（這道題也是開放的，只要能講出理由，皆可。如，我喜歡禿鶴，因為他能戰勝自卑，最終從自卑的陰影中走出來。）
《草房子》佳句賞析:
1. 眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便瀰漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裡。因此，河上到處是喧鬧聲。
賞析：運用擬人的修辭手法，將一切植物擬人化，生動形象的寫出天氣的乾燥炎熱。並且寫孩子們一個一個游泳與行人匆匆的走，也側面烘托出太陽的炎熱難耐。寫出了農村夏季風情的景色。對太陽描寫的一系列動詞優美恰當，如：滾動、襲擊、露??給文章添了文采。
2. 白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟洒而優美地展翅,滑翔或做集體性的俯衝,拔高與穿梭。
賞析：運用擬人的修辭手法，將白鴿擬人化，賦予了它一系列人的動作：俯衝,拔高與穿梭富有情趣，引人入勝。生動形象的寫出白鴿們飛翔時的形態，表達作者的喜愛之情。
3.雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最後一顆太陽已經永遠的飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊。。。。。就只剩寫了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨幕飄飄洒洒，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。到處在築壩、圍堤。壩中又有壩，堤中又有堤，好像在準備隨時往後撤退。
賞析：運用比喻的修辭手法，將雨幕比作巨瀑，生動形象的寫出了雨的氣勢浩大、雄偉磅礴的景象。環境描寫也為下文細馬家被淹作鋪墊，引發讀者思考與擔憂。渲染出緊張的氛圍，烘托出當時農村環境的惡劣。
4.夕陽正將餘輝反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映襯了一個細長條兒。餘輝育紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色??
賞析：利用環境描寫，烘托出寂靜安適的氛圍。結尾意味深長，暗示了細馬已經懂事，已經能擔負家庭重擔，引發讀者思考。
5.微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。幾枝尚未綻開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎著。
賞析：運用比喻的修辭手法，將未綻開的荷花比作碩大的毛筆，生動形象的寫出了未綻開的荷花的挺立墨黑的模樣。烘托出一片和美安適的情景，令人感到心曠神怡。其中「翻卷」一詞用的很好，生動傳神的寫出了微風的輕柔與微風吹拂時情態，引人入勝。
6.桑桑再往前看，朦朧的淚眼裡，那個黑點已完全消失在黃昏時的風雪裡??
賞析：傳神的寫出了桑桑難過、後悔的心情，想挽留卻沒勇氣。激發讀者閱讀興趣。
《草房子》主要人物簡介
1、禿鶴:「陸鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「陸鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。少年時代的體驗是刻骨銘心的。因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發生。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。儘管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。
2、紙月：有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強??雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
3、白雀：是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動。可惜因為桑桑一個送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲。可惜蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失??
4、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得乾乾淨淨，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀髮，在風裡微微飄動。因為政府徵用了她的住所，與油麻地小學乃至當地政府作著曠日持久的抗爭。桑桑和其他孩子「奶奶——」的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關於土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情願融入了油麻地小學，並最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。
5、杜小康：個頭長得高，比他同齡的孩子高出一頭多，但並不胖，臉色紅潤，很健康，杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債纍纍，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無慮，有求必應的生活。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。他的蛻變和勇敢相當勵志。
6、桑桑：父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
篇二：《草房子》測試題及答案
A.在學校門前擺攤賣貨B.和桑桑一起玩火C.在蘆場養鴨D.捉迷藏時藏在棺材裡
22、 以下不是桑桑所為的是C。
A.撕下蚊帳作漁網B.拆卸櫃櫥作鴿子窩C.偷走女同學的書本D.幫細馬找柳須
23、為蔣一輪和白雀送信的孩子是 B 。 A.禿鶴B.桑桑C.杜小康 D.紙月
24、「身材高高的，非常勻稱，只是背已駝了，渾身上下穿得乾乾淨淨，粽子大的小腳，拄著拐杖，一頭銀髮。」這句話描述的是《草房子》里的哪個人物。 B
A、紙月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二媽 D、桑桑的媽媽
25、油麻地有個小孩，他特別喜歡上課吃東西，仿佛不吃點東西，就無法上課，他說自己不吃點東西，腦子就不好使。他是 A 。
A.戚小罐 B.細 馬 C.朱小鼓 D.李銅壺
26、「豁嘴大茶壺」是C。
A、周德發 B、吳天衡 C、劉一水 D、阿恕
二、判斷題
1、細馬很喜歡放羊。（ √ ）
2、油麻地小學的老師交待各班同學不要去惹細馬。 （ √ ）
3、細馬想離開油麻地，他就去把自己的戶口遷出來了。（ × ）
4、桑桑很喜歡聽溫幼菊唱的無詞歌。（ √ ）
5、桑桑幾乎是細馬惟一一個朋友。（ √ ）
6、桑桑不喜歡吃紅菱。 （ × ）
7、秦大奶奶沒救落水的喬喬。 （ × ）
8、桑喬是油麻地人。（ × ）
9、桑喬不在乎榮譽。（ × ）
10、桑桑有撕紙的習慣，一個字沒寫好，就嘩的撕掉。 （ √ ）
11、桑桑的胡琴是蔣一輪教會的。 （ × ）
12、桑喬領著桑桑去蘇州城看病。 （ √ ）
13、桑桑的最後一個節目是帶柳柳去看城牆。（ √ ）
14、桑喬是一名校長，但不是一名導演。 （ × ）
15、一場不拉看排練的是桑喬。（ × ）
16、蔣一輪的笛子能迷倒一片人。（ √ ）
17、秦大奶奶因為一隻南瓜而落水身亡。（ √ ）
18、杜小康總能做成許多孩子想做但做不成的事情。 （ √ ）
19、桑桑的病最後還是沒治好。 （ × ）
20、桑桑沒考上中學。 （ × ）
21、紙月因為被桑桑欺負了，所以冒雪回了家。(×)
22、秦大奶奶不搬家是因為她和秦大共同開墾了這一片土地。（√）
23、杜小康和桑桑一直是對手。（×）
24、油麻地小學的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。(×)
25、 油麻地小學的草房子冬暖夏涼，既古樸又華貴。(√)
26、在最炎熱的伏天裡將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，這就叫「曝伏」 。(√)
27、陸鶴的那頂白帽子是被桑桑戴在旗杆那個圓溜溜的木疙瘩上的。(×)
是 怕牛被偷 。桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒想到草垛燒了起來，最後杜小康 先承認是自己玩火的。
四、連線題：
桑桑 毛筆字寫得特別漂亮
陸鶴 讀四年級就有了一輛自行車
杜小康 扮演禿子連長很成功
紙月 扯了蚊帳做魚網
細馬 語文算數成績幾乎算零
桑喬
溫幼菊
蔣一輪
秦大奶奶
邱二爺
人很可靠厚道 從前是個低賤的獵人 房間一年四季飄著藥香，名叫藥寮 總認為這片地是她的 人很有才華，總是吹笛子
篇三：草房子答案版
《草房子》複習學案
一、人物簡述
1、父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡「異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為」的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改製成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲??所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情??他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子
桑桑——貫穿全書的主人公，油麻地小學校長桑喬的兒子。是個很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開，敏感而富有同情心。
2、「禿鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的「禿鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的對象。自尊心受到了傷害，禿鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時，他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了「第一」的榮譽，「就這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使禿鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不苟，活靈活現。禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。儘管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。禿鶴在演出中感悟到：只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
每一個孩子的心都是純真的，他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」，從孩子的世界中體驗到了什麼是真，什麼是純。
陸鶴——因為頭禿而被稱作「禿鶴」，因為頭禿而遭不曉世事的同伴們的「歧視」出，但他非常要強，渴望自尊和得到別人的尊重；誰說沒頭髮就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的「解藥」
3、紙月：有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強??雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什麼是美，什麼是善。
紙月——只有母親沒有父親的孩子，心思細膩，懂詩詞。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。
4、細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界裡，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的「罵人和打架」，希望得到別人的「招惹」，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖
然他本能的牴觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。
細馬——倔強、內向的他那頑強的品質十分另人敬佩。
5、杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債纍纍，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋裡有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的「孩子王」，享受著至尊無上的地位，即使做遊戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是，天有不測風雲，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒蕪人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什麼是責任，什麼是力量。
杜小康——沉穩冷靜，大方，有著超出他年齡的成熟，尤其是在家道中落之後，他所表現出的擔當和責任感是同齡孩子所沒有的。
6、白雀：是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動。可惜因為桑桑一個送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。看白雀這一章節，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲。可惜蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損失??
7、秦大奶奶：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得乾乾淨淨，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀髮，在風裡微微飄動。因為政府徵用了她的住所，與油麻地小學乃至當地政府作著曠日持久的抗爭。桑桑和其他孩子「奶奶——」的深情呼喊，喚醒了垂老的秦大奶奶堅硬頑固的心，使她奮不顧身地去解救落水的女孩；在油麻地小學師生的尊敬和愛戴中，她自覺放棄了曾經傾注了自己和丈夫所有青春和心血的關於土地的夢想，搬出了草房子，在這之前，秦大奶奶是任憑你幾條大漢將其放在門板上也抬不走的呀。最終心甘情願融入了油麻地小學，並最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。
二、問題與細節
1、油麻地小學的師生們為什麼要拆秦大奶奶的草房子，讓她搬走，後來又要把她接回來，重新在校園內給她蓋上房子？你認為秦大奶奶是位怎樣的老人？
答:油麻地小學的師生們要讓秦大奶奶搬離草房子是因為秦大奶奶認為這片土地的主人是自己，不讓油麻地辦學校，還要來學校打擾同學讀書,所以他們要拆秦大奶奶的草房子。後來又要把她接回來，重新在校園內給她蓋上房子是因為她有一次為了救一位落水的小女孩，明知道自己體質虛弱，還奮不顧身地下水救她差一點搭上自己的性命。我一開始覺得秦大奶奶固執，胡攪蠻纏，蠻不講理，但慢慢我被她的行為所吸引，所感動。敬仰她。
2、「那天，學生們都在上課時，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門外的杜小康，正在冬天的第一場雪中，穩穩地坐在樹下。他對另外幾個也在廊下望著杜小康的老師說：『日後，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！』」桑校長是根據什麼這樣說的？請舉例說明
答：1 因為他有男子漢氣概,敢作敢當.玩火時燒到了草,老師追問時，他當著同學們的面，勇於承認自己的過錯。
2 因為他在家中遭受重瘡、在被迫停學的時候，卻仍然想著要上學；在父親病得 輕的時候，他能夠撐著小船，帶著父親去各地看病；在與父親放鴨的過程中，他又是那樣勇敢地面對著暴風雨的襲擊??
3、「他坐在屋脊上，油麻地小學第一次一下子就全部撲進了他的眼底。秋天的白雲，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑，忽然覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。」「嗚咽」是什麼意思？桑桑為什麼會嗚咽起來？
答:「嗚咽」是指小聲抑制的哭泣,因為桑桑他認為自己活在這世界上的時間不長了，所以他為將要離開有著他的美好回憶、快樂童年的草房子十分不舍。他害怕死亡，更害怕離開這五彩斑斕的世界，所以桑桑嗚咽了起來。
4、讀完這部美麗純凈的小說，你覺得作家曹文軒為什麼要用「草房子」作為題目？
答：其實這本《草房子》的自里行間中都是人與人之間一種愛的表現，有許許多多的細節都圍繞著一個「愛」字。是「愛」溢滿了草房子，是「愛」讓我們過得充實，快樂。讓我們記住這分「愛」，記住這座草房子，記住桑桑、陸鶴、紙月??
三、中考真題
1. 名著閱讀。（共5分）
【閱讀名著就是與大師對話。用好讀書摘記卡，採擷文筆精華，記錄閱讀感悟。】
2.名著閱讀。（共5分）
他的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。他想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。他就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。他算了一下，一層三戶?人家?，四層共能安排十二戶?人家?，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心裡覺得很高尚，
自己被自己感動了。當太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數次努力之後，穩穩地掛在了牆上。晚上，母親望著一個殘廢的碗櫃，高高地掛在西牆上成了鴿子們的新家時，將他拖到家中，關起門來一頓結結實實的揍。
A.選段中的「他」指的是曹文軒的小說《 》中的人物 。（2分） B結合選段內容，談談「他」有怎樣的特點？（3分） ．．．．．．
3、名著閱讀。（共5分）
[A]想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鑽牆洞過夜或孵小鴿子，他心裡就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當那天父親與母親 都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗櫃里的碗碟之類的東西統統收拾出來扔在牆角里，然後將這個碗櫃抬了出來，根據他想像中的一個高級鴿 籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗櫃本有四層，但每一層都大而無當。[A] 就讓阿恕從家裡偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。
（1）上面文位元組選自曹文軒的《 》，其中[A]是 （人名）。（2分）
（2） [A]在這部書里是怎樣的一個人？（3分） ．．．
4.名著閱讀（5分）
桑桑現在再見到的A，已經是一個遠遠大於他的孩子了。
當桑桑向A問起他以後怎麼辦時，A並沒有太大的驚慌與悲哀。他與桑桑坐在打麥場上
的石磙上，向桑桑說著他心中的打算。他至少有十項計劃，而他最傾向於做的一個計劃是： ▲ 。
(1)上面文段是選自作家 的《草房子》，人物A是 。（2分）
(2)文段中提及A的「計劃」是什麼？從該人物的生活經歷，談談你對他的認識。（3分）
5．閱讀下面的文字，按要求回答問題。(5分)
A突然想起，一次他要從B手裡拿走一個燒熟了的玉米，對她說:?你把玉米給我，過幾天，我帶你進城去玩。? B就把玉米給了他。還沒等把玉米啃掉一半，就忘記了自己的諾言。 A的臉一下子紅了……
A帶著B來到城牆下時， A又開始發燒了。他覺得渾身發冷，四肢無力。但他堅持著拉著B的手，他要帶著B沿著台階登到城牆頂上，但B走不動了。他讓B坐在了台階上，然後脫掉了B腳上的鞋。他看到B的腳板底打了兩個豆粒大的血泡。他輕輕地揉了揉她的腳說:?我背你上去。? B不肯。但A硬把B拉到了背上。他吃力地背起B，一級一級地爬上去。不一會，冷汗就大滴大滴地從他額上滾了下來。B掙扎著要下來，但A緊緊地摟著她的腿不讓她下來……
①選段中的人物「A」 指的是：。（1分）
②請用簡潔的語言概括此故事情節： 。（2分） ③結合文段內容，談談你對人物「A」的認識。（2分） ．．．．．．
1. ①細馬 ②禿鶴（陸鶴）
③示例1：冬夜的苦練中，禿鶴長成了月光下最英俊的少年，我仿佛聽到生命的拔節聲。 示例2：禿鶴用汗水和淚水，找回了自信和尊嚴，這一刻他就是世界上最英俊的少年。 評分意見：本題共5分，①、②兩小題各1分，人名中出現錯別字不得分；③小題3分，結合語段內容占1分，準確評價人物形象或表達自己的閱讀感悟占1分，語言流暢占1分。
2.A.《草房子》 桑桑
評分意見：此題共2分，每空1分。
B.文中桑桑將家中的碗櫃根據自己的想像改造成鴿子的家，可以看出桑桑是一個異想天開、敢想敢做、聰明善良的孩子。
評分意見：此題共3分，結合選文1分，分析特點2分，意思對即可。
3、《草房子》；桑桑
評分意見：每空1分。
桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為， 頑皮，天真好奇；善良；勇敢講義氣。桑桑是個小英雄形象。
評分意見：每要點1分，意思對即可。
4．曹文軒 （1分） 杜小康 （1分）
在油麻地小學門口擺個小攤子賣東西。（1分）
示例：杜小康家因父親生意失敗後輟學，僅十三四歲的他感到了茫然和恐懼，但是經過了放鴨的生活磨練，他變得有責任心、冷靜，學會了承擔責任，坦然的面對生活的艱難。杜小康從逃離孤獨轉變成了直面孤獨，生活的磨礪、暴風雨的洗禮，讓杜小康長成了小小男子漢。
評分意見：生活經歷，1分；認識，1分。意思對，言之成理，即可。
5．① 桑桑
評分意見：本題共1分，字形無誤方可得分。
②桑桑強忍病痛背柳柳（或：妹妹）登城牆
評分意見：本題共2分，人物、事件概括要準確、全面，意思對即可。 ③示例：通過?桑桑又開始發燒了。他覺得渾身發冷，四肢無力。但他堅持著拉著柳柳的手」或「強
忍病痛背妹妹登城牆」可以看出桑桑的堅毅。
通過「他看到柳柳的腳板底打了兩個豆粒大的血泡。他輕輕地揉了揉她的腳，給她穿上鞋說:『我背你上去』」可以看出桑桑對妹妹的關心和疼愛。
通過?桑桑在病中帶著妹妹進城玩」，可以看出桑桑言而有信、信守承諾。 評分意見：本題共2分，每答對1點得1分，答出其中的兩點即可得滿分，必須結合內容加以分析，意思對即可。
收藏