很想寫點什麼，聊表心境的，卻實在不知要說什麼。心情說不好，似乎不是悲傷。悲傷是未經風雨的年輕人才有的，找個地方，躲起來，舔舔傷口，養幾天，就好了！且悲傷很容易忘卻，它會被時間磨礪，會被時間蕩滌得蹤跡全無，它是可消解的，不是那種徹心徹肺，浸入骨髓的傷。悲傷亦非無望。曾見過一位癌症晚期的老者，靜靜地坐在夕陽下草坪旁的木椅上，望著漸漸沉沒的輝煌，一動不動，似一座落滿塵埃的木雕像。眼睛渾濁而無光，不是呆滯，亦非凝滯。間或有一星光亮，在他的瞳眸中倏忽閃過，他的臉會不經意的抽搐一下，之後，一切歸於沉寂。老者之生命凝結著無望，只是一些生命體徵的延續，在幻滅中，等待著最後消亡的那一刻；瞳眸中閃過的光亮，也只能撥動一下這個曾經鮮活的生命，卻又在瞬間湮沒。暮靄下的老者，在之後的很多年，潛隱於心底深處，讓我想起很多關於生命的話題。
生命是有時限的。「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多！」這是對生命短暫的慨嘆。生命是一個過程，而所有過程都受制於時間。這是時間加於生命的悲劇。其實，生命之於時間，就是悲劇。它在時間中展開，又在時間中一步步走向死亡。它不過是時間的存在物，而時間亦不過是它的一個舞台。然而，生命更是需要質量的。
記得上學時一位老師，問一位來就診的糖尿病人：
「你抽煙嗎？」
「不抽！討厭那種味道！」
「喝酒嗎？」
「不喝！」
「那你跳舞嗎？」
「不跳！不喜歡那種吵吵鬧鬧的地方！」
老師眉毛一挑，哧聲道：「那你還活那麼久幹嘛？」
老師喪偶，獨居不足一年，近花甲時戀上一個三十餘歲的小女人，只可惜，老師無福消受，猝亡於洞房花燭之夜。據說，師母在世時，倆人很恩愛，於是有人嘲笑老師，寡情老無羞。若是老師地下有知，定會嗤之以鼻，不屑置一言。
老師說：生命之根本在於食色。食為當下，色為延續。但此色非色，而在兩性間的情感。第一次對「弱水三千，只取一瓢飲」有深刻理解，是老師的一次閒聊。天下佳麗無數，一如滔滔江水。你只能取一瓢飲，此一瓢即使你暢心愜意，通達一生。揮瓢亂舞者，必溺於江水之中，此謂「弱水三千，只取一瓢飲」之意。這既是人之於情感的態度，更是人之於生命的態度。
那時，師母尚在。每每看到老師牽著師母之手，踽踽行於夕陽下。
下午下班，即呆坐在辦公桌前。迎面是個闊大的窗，窗前是焦黃一片的樹。間或有零星的雨點飄下來。眼看著夜色一點點，一點點漫溢過來，迎面樓上的燈一盞盞亮起來；看著光影下，晃動的一個個人影和氤氳於燈光里的煙火味，腦子裡一片蒼茫。
無所事事的呆坐，於我已是常事，卻並非無益。它給了我一個提示，讓我知道，這已是秋末初冬，是時間過程中，年輪的又一次遞增。
風在窗外穿行，枯黃的葉在枝丫間掙扎，簌簌一片響。閉目蜷縮在皮椅上，任思緒隨風穿行於時間的罅隙之間。
「昔往我矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。」昔日楊柳，今日雨雪；這個大雪中的獨行人，在楊柳依依時踏上征途；在雨雪霏霏時歸向遠處為他點亮的那盞燈。那盞燈是他生命的全部希望，為著這個希望，即便雨雪霏霏亦在所不辭。這是一個生命在時間的舞台上演繹的意義所在，亦算是為這個穿行於時間中的悲劇的生命染上的一絲亮色，又該是這個雨雪霏霏中的歸人，暮年時，渾濁的瞳眸中，閃過的那一星火光吧！忽然想起那個叫李清照的女詞人，在歲月無痕的花藕深處爭渡。尋尋覓覓、冷冷清清，一如她皮膚上的皺褶一樣越來越深。雖然她的詞超越了生命的意義，靜靜立於時間之外，但她一生際遇，卻又怎能是「梧桐更兼細雨，近黃昏」可了。
今夜，我不願慨嘆，我願是一縷風，在時間的罅隙里，穿行於這個初冬之夜，依附於氤氳著煙火味的燈光下。你聽，風在你窗帷前旋舞。但我憎恨這個初冬之夜，因為寒冷使你的窗帷緊閉，使我無法穿窗而過，穿過你的頭髮，穿透你的肌膚，抵達你的心臟；使我無法穿過你的十指，輕觸你的呼吸，降落在你的唇齒間……
今夜，融身於暗夜之中，眼角滋生的一汪淚水，不是憂鬱悲涼！此時的我該是純粹的。而這純粹卻因著腹中，咕咕響的聲音，染上一層煙火味，但我更願意這種被浸染的純粹成為現實。為此，我願意等待。因為，等待亦是時間之於生命的一個角度。它交織了現狀等待的焦慮與未來光芒的憂鬱。前者蘊含生命的內涵，後者導致詩意的美感。
今夜，寫下這些文字，不願我的生命耗竭在無望的時間裡，它該在時間的舞台上，演繹揮灑。用《漠視三千》做文題，似有點不倫不類，但我願以此為祭，向老師之生命靠近。那就讓我漠視三千，只為一瓢飲吧！
生命是有時限的。「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多！」這是對生命短暫的慨嘆。生命是一個過程，而所有過程都受制於時間。這是時間加於生命的悲劇。其實，生命之於時間，就是悲劇。它在時間中展開，又在時間中一步步走向死亡。它不過是時間的存在物，而時間亦不過是它的一個舞台。然而，生命更是需要質量的。
記得上學時一位老師，問一位來就診的糖尿病人：
「你抽煙嗎？」
「不抽！討厭那種味道！」
「喝酒嗎？」
「不喝！」
「那你跳舞嗎？」
「不跳！不喜歡那種吵吵鬧鬧的地方！」
老師眉毛一挑，哧聲道：「那你還活那麼久幹嘛？」
老師喪偶，獨居不足一年，近花甲時戀上一個三十餘歲的小女人，只可惜，老師無福消受，猝亡於洞房花燭之夜。據說，師母在世時，倆人很恩愛，於是有人嘲笑老師，寡情老無羞。若是老師地下有知，定會嗤之以鼻，不屑置一言。
老師說：生命之根本在於食色。食為當下，色為延續。但此色非色，而在兩性間的情感。第一次對「弱水三千，只取一瓢飲」有深刻理解，是老師的一次閒聊。天下佳麗無數，一如滔滔江水。你只能取一瓢飲，此一瓢即使你暢心愜意，通達一生。揮瓢亂舞者，必溺於江水之中，此謂「弱水三千，只取一瓢飲」之意。這既是人之於情感的態度，更是人之於生命的態度。
那時，師母尚在。每每看到老師牽著師母之手，踽踽行於夕陽下。
下午下班，即呆坐在辦公桌前。迎面是個闊大的窗，窗前是焦黃一片的樹。間或有零星的雨點飄下來。眼看著夜色一點點，一點點漫溢過來，迎面樓上的燈一盞盞亮起來；看著光影下，晃動的一個個人影和氤氳於燈光里的煙火味，腦子裡一片蒼茫。
無所事事的呆坐，於我已是常事，卻並非無益。它給了我一個提示，讓我知道，這已是秋末初冬，是時間過程中，年輪的又一次遞增。
風在窗外穿行，枯黃的葉在枝丫間掙扎，簌簌一片響。閉目蜷縮在皮椅上，任思緒隨風穿行於時間的罅隙之間。
「昔往我矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。」昔日楊柳，今日雨雪；這個大雪中的獨行人，在楊柳依依時踏上征途；在雨雪霏霏時歸向遠處為他點亮的那盞燈。那盞燈是他生命的全部希望，為著這個希望，即便雨雪霏霏亦在所不辭。這是一個生命在時間的舞台上演繹的意義所在，亦算是為這個穿行於時間中的悲劇的生命染上的一絲亮色，又該是這個雨雪霏霏中的歸人，暮年時，渾濁的瞳眸中，閃過的那一星火光吧！忽然想起那個叫李清照的女詞人，在歲月無痕的花藕深處爭渡。尋尋覓覓、冷冷清清，一如她皮膚上的皺褶一樣越來越深。雖然她的詞超越了生命的意義，靜靜立於時間之外，但她一生際遇，卻又怎能是「梧桐更兼細雨，近黃昏」可了。
今夜，我不願慨嘆，我願是一縷風，在時間的罅隙里，穿行於這個初冬之夜，依附於氤氳著煙火味的燈光下。你聽，風在你窗帷前旋舞。但我憎恨這個初冬之夜，因為寒冷使你的窗帷緊閉，使我無法穿窗而過，穿過你的頭髮，穿透你的肌膚，抵達你的心臟；使我無法穿過你的十指，輕觸你的呼吸，降落在你的唇齒間……
今夜，融身於暗夜之中，眼角滋生的一汪淚水，不是憂鬱悲涼！此時的我該是純粹的。而這純粹卻因著腹中，咕咕響的聲音，染上一層煙火味，但我更願意這種被浸染的純粹成為現實。為此，我願意等待。因為，等待亦是時間之於生命的一個角度。它交織了現狀等待的焦慮與未來光芒的憂鬱。前者蘊含生命的內涵，後者導致詩意的美感。
今夜，寫下這些文字，不願我的生命耗竭在無望的時間裡，它該在時間的舞台上，演繹揮灑。用《漠視三千》做文題，似有點不倫不類，但我願以此為祭，向老師之生命靠近。那就讓我漠視三千，只為一瓢飲吧！
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