設計意圖
要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，幼兒教育培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發展基本動作。本活動主要是充分利用我園現有活動資源，創設活動情景，利用遊戲的方式組織孩子進行體育活動鍛鍊，活動中我們注重孩子的個性發展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同發展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發展，讓每個孩子都有成功的感覺。
活動目標
1、學習助跑跨跳，自主探索並掌握其動作要領。
2、感受體育遊戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節。
3、體驗幫助他人的成就感和滿足感。
4、技能目標：使每個孩子能夠根據自己的能力敢於嘗試用不同的方式跳過一定距離，發展基本活動能力。
5、情感目標：使孩子們喜歡參與體育活動，養成不怕困難的精神和敢於挑戰自我的意識。
教學準備：
小椅子5把，平衡木;沙池、道具小樹，藍色紙條2根。
活動重點
1、學習助跑跨跳，掌握動作要領。
2、通過小河寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
活動過程
一、導入
1、請幼兒跟教師一起去郊遊，並練習活動前的準備動作。
2、小朋友們，現在是什麼季節?對，是春天，跟冬天比，春天有什麼變化呢?天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發芽了，春天這麼美麗，我們一起去郊遊好嗎?那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發了!(放音樂)
3、創設遊戲情景，玩我們去種樹的遊戲。
4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地(走)、爬山坡(跑)、鑽山洞(蹲著走)、采5個小蘑菇(蹲下起跳)來進行熱身。
二、展開活動
1、捶錘手臂，捶錘腿，放鬆放鬆，休息一下。小朋友們真歷害，我們一起過了草地、翻過山坡、鑽了山洞，現在我們來到了一個小村子，這個村子裡的樹都得病死了，現在這個村子裡一棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎?為什麼呀?沒有了樹，小鳥就沒有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個乘涼的地方都沒有了，好可憐呀!我們應該怎樣幫助他們呢?昨天我們過了一個節日，是什麼節日?是植樹節，什麼季節才種樹呀?春天，現在正好是春天，那今天老師就領你們去給這個村子種樹好嗎?
2、引導幼兒開展種小樹的遊戲比賽。
(1)教師介紹遊戲規則：將幼兒分為兩組，聽到信號後，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續比賽，看哪組先完成。
(2)幼兒分組遊戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什麼困難?有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試。可是，突然，下雨了，小河裡的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎?有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎麼跳過去的，觀察一下，看他是怎麼跳的。第一幼兒教育兒童
5、繼續增加小河寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，並一步發現助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。
6、我們現在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些。現在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到後面站隊!
7、小樹種好了，小朋友們真棒!村子裡的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍捲風刮過來，龍捲風是自然災害，威力非常大，它把小樹都捲走了，我們種的樹沒有了……雨也下了起來，小河裡的水增多了，小河變得更寬了，這下怎麼辦啊?我們是不是應該繼續幫助這個村子裡的人們。我們上個星期學了，要樂於幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事!那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎?你們真棒!
8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍捲風不把小樹捲走，我們要種好，種深一些。
9、放鬆整理階段。
三、活動結束
小朋友們今天真棒，跨過這麼寬的小河，走過這麼高的獨木橋，幫助村子裡的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對不對?那我們回去喝一大杯水休息休息好嗎?寶貝兒們真棒，跟後面的老師們說再見吧!
四、活動延伸
可在戶外區開展遊戲，根據幼兒情況適當增加遊戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養幼兒的肢體協調性和靈活性。
活動反思
愛護環境，保護環境是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨著現在低碳生活、健康生活的提出，環境保護越來越為大眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染。保護環境不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個倡議。《我們去種樹》這一內容，目的在於讓孩子們知道樹木對環境的益處，了解粗淺的種植知識，感受大自然和環境的美好。
要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，幼兒教育培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。用幼兒感興趣的方式發展基本動作。本活動主要是充分利用我園現有活動資源，創設活動情景，利用遊戲的方式組織孩子進行體育活動鍛鍊，活動中我們注重孩子的個性發展和能力基礎，尊重孩子的能力差異和動作發展的不同層次。通過活動中難度的不同實現不同發展目標，使每個孩子都能夠在自己原有的基礎上有所突破和發展，讓每個孩子都有成功的感覺。
活動目標
1、學習助跑跨跳，自主探索並掌握其動作要領。
2、感受體育遊戲帶來的樂趣，知道春天是植樹的季節。
3、體驗幫助他人的成就感和滿足感。
4、技能目標：使每個孩子能夠根據自己的能力敢於嘗試用不同的方式跳過一定距離，發展基本活動能力。
5、情感目標：使孩子們喜歡參與體育活動，養成不怕困難的精神和敢於挑戰自我的意識。
教學準備：
小椅子5把，平衡木;沙池、道具小樹，藍色紙條2根。
活動重點
1、學習助跑跨跳，掌握動作要領。
2、通過小河寬度的不斷增加，自主探索出通過助跑跨跳的方法來越過小河。
活動過程
一、導入
1、請幼兒跟教師一起去郊遊，並練習活動前的準備動作。
2、小朋友們，現在是什麼季節?對，是春天，跟冬天比，春天有什麼變化呢?天氣變暖和了，樹葉綠了，小草和地里的莊稼都發芽了，春天這麼美麗，我們一起去郊遊好嗎?那好，小朋友們站好隊，跟老師一起出發了!(放音樂)
3、創設遊戲情景，玩我們去種樹的遊戲。
4、引導幼兒練習助跑跨跳的動作，要注意動作的要領。通過過草地(走)、爬山坡(跑)、鑽山洞(蹲著走)、采5個小蘑菇(蹲下起跳)來進行熱身。
二、展開活動
1、捶錘手臂，捶錘腿，放鬆放鬆，休息一下。小朋友們真歷害，我們一起過了草地、翻過山坡、鑽了山洞，現在我們來到了一個小村子，這個村子裡的樹都得病死了，現在這個村子裡一棵大樹都沒有，你們說這樣好嗎?為什麼呀?沒有了樹，小鳥就沒有地方安家了，等到了夏天，天氣越來越熱，人連個乘涼的地方都沒有了，好可憐呀!我們應該怎樣幫助他們呢?昨天我們過了一個節日，是什麼節日?是植樹節，什麼季節才種樹呀?春天，現在正好是春天，那今天老師就領你們去給這個村子種樹好嗎?
2、引導幼兒開展種小樹的遊戲比賽。
(1)教師介紹遊戲規則：將幼兒分為兩組，聽到信號後，過小河，走小路，種小樹。完成任務以最快的速度跑回，下一位幼兒繼續比賽，看哪組先完成。
(2)幼兒分組遊戲。
3、我們要把小樹苗種到對面的山坡上，可是，去往山坡的路上有困難，是什麼困難?有一條小河，還有一架獨木橋，我們要跳過小河、走過獨木橋才能到達山坡上，把小樹苗種在地里。
4、我們先看看，這條小河不寬，很容易就過去了，我先請小朋友們跳跳試試。可是，突然，下雨了，小河裡的水一下子多了起來，小河變得寬了，這下你還能跳過去嗎?有的小朋友是跨跳過去的，你來給其他小朋友們演示一下你是怎麼跳過去的，觀察一下，看他是怎麼跳的。第一幼兒教育兒童
5、繼續增加小河寬度，引導幼兒探索出跨跳過小河的方法，並一步發現助跑可以跨跳的更遠。教師幫助幼兒嘗試體驗。
6、我們現在都能跨過小河了，那我們開始種樹吧，記住，小樹種下不能倒，要種好，埋結實一些。現在我們一個一個的來，要站好隊，種完樹的小朋友到後面站隊!
7、小樹種好了，小朋友們真棒!村子裡的人們都非常高興，可是，正準備慶祝的時候，突然，一陣龍捲風刮過來，龍捲風是自然災害，威力非常大，它把小樹都捲走了，我們種的樹沒有了……雨也下了起來，小河裡的水增多了，小河變得更寬了，這下怎麼辦啊?我們是不是應該繼續幫助這個村子裡的人們。我們上個星期學了，要樂於幫助有困難的人，學習雷鋒叔叔，做好事!那小朋友們辛苦一下，我們再種一次小樹好嗎?你們真棒!
8、提醒幼兒：過小河的時候，要跑起來，單腳起跳，跨過小河，種樹的時候，為了讓龍捲風不把小樹捲走，我們要種好，種深一些。
9、放鬆整理階段。
三、活動結束
小朋友們今天真棒，跨過這麼寬的小河，走過這麼高的獨木橋，幫助村子裡的人們種上小樹，我們很厲害，但我們也很辛苦對不對?那我們回去喝一大杯水休息休息好嗎?寶貝兒們真棒，跟後面的老師們說再見吧!
四、活動延伸
可在戶外區開展遊戲，根據幼兒情況適當增加遊戲難度，如：在獨木橋上放置障礙物、跨過兩條小河等，進一步培養幼兒的肢體協調性和靈活性。
活動反思
愛護環境，保護環境是一個很抽象的概念，似乎離我們生活很遙遠。但是隨著現在低碳生活、健康生活的提出，環境保護越來越為大眾所重視，我們的幼兒受到了耳汝目染。保護環境不再是一個空洞的口號，而是一個切實可行的一個倡議。《我們去種樹》這一內容，目的在於讓孩子們知道樹木對環境的益處，了解粗淺的種植知識，感受大自然和環境的美好。
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