1．能仔細觀察畫面，用自己的話講述圖意。
2．能合理大膽想像，並豐富詞彙；張牙舞爪，縮成一團。
3．能安靜傾聽同班的發言。
準備：圖片，頭飾
過程：
一．談話導入
今天奚老師給你們帶來了一個驚險的故事。
二．觀察圖片，大膽講述
A出示圖片一，引導幼兒觀察，講述圖意（先遮住大灰狼）
1．圖上有誰？它們在哪兒？幹什麼?
2．瞧，樹叢中躲著一隻大灰狼。它想幹什麼？(揭開大灰狼的遮蓋紙)
3．你從哪兒看出來?
4．誰能用自己的話吧這張圖片的內容說出來。
B出示圖片二，引導幼兒清楚講述。
發生了什麼事？
1．小豬拚命逃，他會喊什麼？小鳥又會說什麼？請小朋友與同伴討論。
2．個別幼兒交流，老師跟著指導。
3．現在老師當大灰狼，小朋友一起扮演小豬，好嗎？
C．鼓勵幼兒大膽想像營救方法
1．小豬會不會被大灰狼吃掉？為什麼？
2．睡會幫助小豬？用什麼辦法？（討論，交流）
過渡：讓我們繼續看圖。
D．出示圖三，圖四
1．小豬有沒有被大灰狼吃掉？
2．小動物是怎麼幫助小豬的?
3．師生表演。（師扮演大灰狼，生扮演小刺蝟河馬）
過渡：在大家的幫助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小動物們開心極了！
4．小豬得救了，它會對小動物說什麼？
二．大膽說出自己的感受
1．在這個故事中，你們喜歡誰？為什麼？
2．這個故事還沒有名字呢？誰來取一個？
3．請個最勇敢的小朋友來講故事。
4．老師也想來講故事了，想不想聽？（老師完整講述故事）
三．結束
奚老師講的故事好聽嗎？那麼我們把這個故事講給爸爸媽媽，爺爺奶奶聽吧！
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