關於學生情感作文彙編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學生情感作文8篇，希望能夠幫助到大家。
爸爸媽媽在生活和學習等各方面時刻關心著我，讓我非常感動。
記得上二年級時的一個夏天，天氣悶熱。我以為不會下雨，所以沒有帶雨傘。誰知道，到了第三節課時，天空突然陰雲密布，雷聲大作，先是星星點點落下幾滴雨，不一會大雨傾盆。放學了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過不去，雨一直下個不停。我心想：今天「死」定了！突然，我看見一個熟悉的身影，是媽媽！我馬上撲進媽媽懷裡。媽媽一臉愧疚地說：「我上班有事，所以來晚了。」我連忙說：「沒關係！我可以一邊等一邊寫家庭作業。」
爸爸媽媽經常為我難對付的「刁嘴」頭疼。因為很多菜我不喜歡吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買菜都會問我想吃什麼。前不久，我突然想起從前別人請客在飯店吃到的黃鱔不錯，信口對爸爸說：「我想吃黃鱔！」媽媽愣了一下說：「那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！」誰知道，爸爸爽快地說：「只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的。」爸爸媽媽出去買菜，不一會回來，真的買了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能儘量遷就我，真是讓我感動！爸爸說這條黃鱔是野生的，營養價值很高。爸爸讓我拿來剪刀，給老黃鱔開膛剖肚，清洗乾淨後和洋蔥一起炒。因為洋蔥也是我喜歡吃的。吃飯時，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動地說：「好東西，大家一起分享喲！」爸爸媽媽望著懂事的我，舒心地笑了。
爸爸媽媽的真情感動著我，激勵我要好好學習！朋友們，感動無處不在，關鍵在於我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細心去捕捉！
疲憊不堪，壓抑地像條活生生束縛在水缸的魚。放大的瞳孔，找不到屬於自己的位置。除了四周漫無邊際的水草和石沙，剩下的就只有水波的溫度了。冒出的泡泡有那麼一瞬，忽然幻化成陽光下斑駁的艷影，渴望來場轟轟烈烈的寂寞大逃亡。狂歡的背後隱藏著一種絕望式的孤獨……
最後，屬於我的，仍舊是一片漆黑。看不見、聽不到、摸不著。
你知道嗎？記憶是個可怕的魔鬼，而想念則是種瘋狂的魔咒。而我好像已經被魔咒吞噬，淪陷在迷失的森林，無法抽離。
萬家燈火帶領星光拼湊成晚上，我走在街上悶著頭遊蕩把心事流放。沿著路邊的燈一直走、一直走，這條路似乎很漫長、很漫長。我不知道哪裡才是盡頭。安靜了很久，終於，表情有點難過。只想憑心的感覺任性地走下去，不要回頭。風吹得有些茫然，驚黨冷意已經麻痹。開始舉足艱難，這份糾結不知出自何方，似乎有股力量在不斷拉扯我的思緒，企圖扭曲我的靈魂。我不知道可以逃到哪兒去，世界那麼大、那麼大……
這是你離開的第32天，我躲在房間默不作聲，屏住呼吸時，隱約只聽見時鐘擺動的聲響。似乎所有事物就這般靜止了。
我守著你給我留下的書信發獃，感覺就好像你從未離開過這個房間一樣；我聞著大大小小罐子裡香草可樂的味道，似乎這裡有你彌留的熱鬧氣氛及活潑氣息；我挨著你我翻滾過的榻榻米聽音樂，那首屬於我們共同的歌單曲循環：《仰望的日子》。我對著鏡子傻笑，因為我好像看到了你，也在對我微笑；我望著窗外出神，清楚記得你曾和我在某個草地哭笑打鬧；我摸著牆紙上的字樣兒，想像你那滿足快樂的神情；我盯著天花板看，似乎能夠想起你安靜可愛的睡顏……
我覺得我就快瘋了，我滿腦子都是你，各種各樣的表情，不同場景的情緒以及你說過的話。
「舞樂，你猜夢想有形狀麼？告訴你哈，聽說吶，很久以前的夢如果碎了，將會流浪漂泊到很遠的地方……然後，在等待另一個夢出現的同時，逐漸遺忘掉這個夢，才會停止這一刻的悲傷。不會重蹈覆轍上演曾經入幕的劇情。」在我的眼裡，你一直是個樂觀、開朗的孩子王。我沒想到你也有這麼感傷的時候。我那時候只是凝望著你，哽咽地發不出聲音。完全預料不到這會是你離開的徵兆。你嘖嘖笑我就是那麼愛煽情，你問我的夢想是什麼？我黯然道：「面朝大海，春暖花開……不過，那是不能實現的。」你卻認真嚴肅地說：「任何事情在你沒有嘗試之前不要急著下定義，因為每一分每一秒都會發生不同的事，而如果你勇敢追求了你心目中的光芒，就好比飛蛾撲火，哪怕失敗，這未嘗不是一件好事兒。」我欣慰地無語，而你則淡然笑之。
可是，接下來你的離開讓我措手不及。你說你該走了，你要去尋找另一個夢的起點。就這樣匆匆地消失在了我的生命里。
這些是你不知道的，院子裡的小動物全被我趕跑了，我討厭它們占有我的時間；隔壁的老奶奶生命危在旦夕了，不知道還可以撐多久：陽台上的那些鮮花早凋零了，葉子也枯萎了，而我似乎還在幻想你會回來照顧它們……在失去你一個月內，我整整瘦了五斤，眼眶的淚水早已哭干，黑眼圈又大又深，一天卻沉睡十個小時以上。除了用睡覺逃避，我似乎找不到任何理由讓我醒來。我開始自我墮落，然後頹廢。對於生活，我一點兒也不坦然，我無法接受一個這般庸俗的自己，我覺得自身的所謂夢想已經失敗，並且散發出難聞的氣味令人噁心。偏執念頭的變質，再也開不出最初的夢想之花，再也感覺不到離經叛道的那股衝動，再也無法忍受上帝給了我一具靈魂的空殼，可我卻找不到東西將它填滿……
不捨得，捨不得，都結束了。捨不得，不捨得，散了。原來我只是突然累了，原來我不說了……
終於我崩潰了。因為在此之前，在夢中我遇到了你。可是你話語的冰冷讓我感到無比的恐慌，甚至我懷疑這場夢是真是假。你用一個陌生人的口吻跟我說話，你問我：「你是誰？」我腦海頓時變得凌亂不堪。「你是誰？你是誰…」我抱住頭痛哭流涕：「我是誰？我是誰？」「你就是我，我就是你，不是嗎？」你突然換上平穩的語氣。「不！不！」我開始情緒失控，不停地啜泣。你安靜地說：「當我們全力以赴共同去完成一件事的時候，你便會感覺到我的存在。我是一個虛=擬真實的你，你不要擔心我會離開，更不要害怕自己的行為與精神分裂的範疇有關。你只不過是暫時無法接受一些被同化的事物以及世俗的束縛。而只要過了這坎兒，你就成長了。所以你就是你，不需要任何事物而改變自己最初純粹的本質。」
最後的最後，我恢復了清醒的狀態。在心中默數三秒。因為你說天亮、就離開。
「下一站，我們去哪兒？」我充滿期待地問道。
「去一個很遠很遠的地方，它最接近我們的夢。」你答道。
「三、二、一……」
彼此微笑的瞬間，我似乎看到了大片大片的白色顆粒正輕舞飛揚、飄灑搖曳，高潔、優雅且珍貴。
我想：未知的旅途應該會很美妙。
謹此：銘記。
珠峰是世界上最高的山峰，它高884443米，有人說：「世界上根本沒有比它再高的東西。」我不肯相信，因為我知道，有一種高於珠峰的愛，叫做母愛！
在一次珠峰攀爬中，一對母女與大隊人馬走散了，霎時間，恐懼籠罩了整個雪山，更加籠罩了這對母女的心靈。這時，忽然起霧了，這對於現在的情況無疑是雪上加霜……慌亂中，母女二人竟發現了一個山洞。於是，她們將帳篷搭在了山洞內。
很快，兩天過去了，在飢餓面前，女兒受不了了，躺在睡袋中睡著了……
當她醒來時，媽媽竟拿著一快鮮血淋淋的肉，笑著對她說：「孩子，這是魚肉，我剛才看見有一隻禿鷹夾著肉飛過，我就拿石頭砸了下來。」女兒想：哪只鳥能飛這麼高？但是，飢餓使她沒有了一點懷疑。
吃了肉，女兒的體力又恢復了，而媽媽的臉色卻越發蒼白。
又過了兩天，直升飛機救援隊來了，但是母女二人都身著銀灰色羽絨服，實在無法尋找到一絲線索。就當救援人員準備放棄時，他們發現，在地上有一個鮮紅的SOS字樣，於是馬上降落。在SOS字樣旁有一個暈倒了的女孩，還有一個中年婦女已經死了，鮮血還在從婦女的動脈源源不斷地流出……
多年來看慣了生生死死的救援人員……落淚了……淚在瞬間凝成了冰珠……映照了那個母親如冰般晶瑩的心……
當女兒醒來時，早已躺在了病床上溫暖的被窩中，當她知道她是如何才能被救時，她如瘋了一般撲到母親的遺體旁，當她看到母親那缺了一大塊肉的腿，她呆住了……淚如雨下……心如刀絞……她竟然吃掉了生養她的母親的肉……但瞬間，她笑了，她懂了，為了母親的忍痛割肉，為了母親的無私奉獻，她要活，好好的活，開心的活……淚，又從那帶有上揚弧度的嘴角划下了……
我相信母愛高於珠峰，讀了這個故事，我想你也會相信——母愛勝天高！
高於珠峰的愛，叫做母愛！！！
今天我和媽媽發生了誤會，媽媽說：「你去抄《小豬唏哩呼嚕》的好詞吧。」我說：「行，」可是，一會兒媽媽說：「你在幹什麼？」我說：「我在抄《小豬唏哩呼嚕》的好詞呀。」
媽媽說：「我以為你在抄歌詞呢，媽媽誤會你了，是媽媽錯了，媽媽向你道歉。」
如果每個人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個人都會挖尋出一份屬於自己內心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當然還會有世間萬般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們去懷念的美好的東西。
閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現出同學們的身影，沒錯，這就是我認為一件美好的事情——友誼！
在我上五年級的時候，不巧在爆發甲型H1N1期間生了病，我很擔心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學們，幸好經醫生的診斷只是普通的發燒。由於五年級課業較重，因此下午我又繼續去上學了。上學的路上顯得分外艱難，平時一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終於邁著沉重的腳步走進了班裡。
突然，四個挨近電風扇的同學像得到什麼暗號似的，幾乎一起把電風扇關掉了。我當時也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業本埋頭寫起作業來。時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業本，用手擦了擦汗，抬起頭來。
難道他們不熱嗎？這個疑問從我心頭湧現，於是四處張望，看到有的同學用手紙擦脖子；有的同學不住地用手扇風；有的同學用嘴把頭簾吹起；還有的同學一隻手寫作業，另一隻手拉著衣服領子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發揚光大了。我問了班裡最守不住嘴的小天：「小天，告訴我這麼大熱天兒，為什麼不開風扇呢？」小天不假思索地說：「我才不會把他們怕你吹著風病情加重這個秘密告訴你呢。」本以為應該嘲笑她，因為她把秘密說出來了，可我此時卻怎麼也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學們的一個小小的舉動，卻足以讓我感動不已，因為我一直覺得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！
這就是同學情，這就是暖暖的同學情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優美的詞彙來讚美友誼，可這裡我只想用最樸實的沒有華麗裝飾的四個字來讚頌它：「友誼真好！」
不要以為只有人才會懂得愛，動物也懂得愛，它們也會為了其它動物無私奉獻，也會互相團結、互助。
那是一個非常炎熱的`早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數隻雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會兒，我便拄著手睡著了……
這時，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對面的路邊，一隻黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠處。我尋著它的目光向遠處看，只見一隻幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢裡，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一隻剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。
那隻野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當小麻雀發現野狗時，它已經張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這隻剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時，一隻老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的眼睛裡流露出乞求的目光。雖然對麻雀來說狗是個多麼龐大的怪物呀！它自已又是多麼渺小無比呀！這鮮明的對比競沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子願意付出一切代價，這舍已為人的精神讓我感動不已。
就當野狗即將撲向兩隻麻雀時，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終於野狗落荒而逃，兩隻麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。
這件事深深地感動了我，我沒想到動物的愛，也能超越一切困難。
昨天，媽媽問我，：「你的長命鎖呢？」我說：「我不知道啊。」媽媽就很嚴厲的批評我說：「你怎麼老是丟東西，下次如果你還是丟東西的話，我就一個月不給你買好東西。」可後來媽媽找到了我的長命鎖，我才對媽媽說：「媽媽，您誤會我了。」
媽媽終於弄清楚這個鎖是她自己放的，媽媽就趕緊對我說：「對不起，亞晶，我的寶貝女兒，我錯怪你了！」然後我們就都笑了......
成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關係，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在小學陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。
小學一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，「我要和她做朋友」這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，後來我們成了最好的朋友。
我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什麼。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什麼共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。
還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎麼，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末複習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進了冰冷的海水裡，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎麼一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。
看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：「老師批評你了吧？是不是罵你了?」「哎呀，老師怎麼能把你說哭了呢？」......我回答著：「老師沒說我，老師沒說我」淚眼朦朧中，我在圍上來的同學裡沒看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。
她向我走過來，說：「不哭啦？就是！這點小事有什麼可哭的，不就是緊張不起來麼，你調整一下心態，過兩天就好了！」
我驚訝道：「你怎麼知道我是因為這個而哭？」
她笑著指了指自己的胸口，說：「這裡感覺到的。」
含著還未乾透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消雲散，覺得自己真(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這麼知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。
從那天起我調整了自己的心情，重新制定了複習計劃，在完成老師布置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終於穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那麼的高興，和小李好好慶祝了一番。
在小學六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……
在最後的小學畢業典禮上，我們是笑著說「再見」的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之後，終還是傷心，以後不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，於是，淚藏於睫。
謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學生情感作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學生情感作文 篇1
爸爸媽媽在生活和學習等各方面時刻關心著我，讓我非常感動。
記得上二年級時的一個夏天，天氣悶熱。我以為不會下雨，所以沒有帶雨傘。誰知道，到了第三節課時，天空突然陰雲密布，雷聲大作，先是星星點點落下幾滴雨，不一會大雨傾盆。放學了，我只好坐在座位上等雨停，可是老天爺偏偏就和我過不去，雨一直下個不停。我心想：今天「死」定了！突然，我看見一個熟悉的身影，是媽媽！我馬上撲進媽媽懷裡。媽媽一臉愧疚地說：「我上班有事，所以來晚了。」我連忙說：「沒關係！我可以一邊等一邊寫家庭作業。」
爸爸媽媽經常為我難對付的「刁嘴」頭疼。因為很多菜我不喜歡吃，而且有些菜是從喜歡逐漸到不喜歡。爸爸媽媽每次買菜都會問我想吃什麼。前不久，我突然想起從前別人請客在飯店吃到的黃鱔不錯，信口對爸爸說：「我想吃黃鱔！」媽媽愣了一下說：「那東西太貴了！四五十元一斤，還是不吃吧！」誰知道，爸爸爽快地說：「只要喜歡吃，偶爾吃一下是可以的。」爸爸媽媽出去買菜，不一會回來，真的買了一條大黃鱔，有鍋鏟把粗。我知道爸爸媽媽的收入不高，還能儘量遷就我，真是讓我感動！爸爸說這條黃鱔是野生的，營養價值很高。爸爸讓我拿來剪刀，給老黃鱔開膛剖肚，清洗乾淨後和洋蔥一起炒。因為洋蔥也是我喜歡吃的。吃飯時，看爸爸媽媽不伸筷子，我就給爸爸媽媽每人夾了兩塊黃鱔肉，感動地說：「好東西，大家一起分享喲！」爸爸媽媽望著懂事的我，舒心地笑了。
爸爸媽媽的真情感動著我，激勵我要好好學習！朋友們，感動無處不在，關鍵在於我們要在看似平淡的生活中用心去把握、細心去捕捉！
學生情感作文 篇2
疲憊不堪，壓抑地像條活生生束縛在水缸的魚。放大的瞳孔，找不到屬於自己的位置。除了四周漫無邊際的水草和石沙，剩下的就只有水波的溫度了。冒出的泡泡有那麼一瞬，忽然幻化成陽光下斑駁的艷影，渴望來場轟轟烈烈的寂寞大逃亡。狂歡的背後隱藏著一種絕望式的孤獨……
最後，屬於我的，仍舊是一片漆黑。看不見、聽不到、摸不著。
你知道嗎？記憶是個可怕的魔鬼，而想念則是種瘋狂的魔咒。而我好像已經被魔咒吞噬，淪陷在迷失的森林，無法抽離。
萬家燈火帶領星光拼湊成晚上，我走在街上悶著頭遊蕩把心事流放。沿著路邊的燈一直走、一直走，這條路似乎很漫長、很漫長。我不知道哪裡才是盡頭。安靜了很久，終於，表情有點難過。只想憑心的感覺任性地走下去，不要回頭。風吹得有些茫然，驚黨冷意已經麻痹。開始舉足艱難，這份糾結不知出自何方，似乎有股力量在不斷拉扯我的思緒，企圖扭曲我的靈魂。我不知道可以逃到哪兒去，世界那麼大、那麼大……
這是你離開的第32天，我躲在房間默不作聲，屏住呼吸時，隱約只聽見時鐘擺動的聲響。似乎所有事物就這般靜止了。
我守著你給我留下的書信發獃，感覺就好像你從未離開過這個房間一樣；我聞著大大小小罐子裡香草可樂的味道，似乎這裡有你彌留的熱鬧氣氛及活潑氣息；我挨著你我翻滾過的榻榻米聽音樂，那首屬於我們共同的歌單曲循環：《仰望的日子》。我對著鏡子傻笑，因為我好像看到了你，也在對我微笑；我望著窗外出神，清楚記得你曾和我在某個草地哭笑打鬧；我摸著牆紙上的字樣兒，想像你那滿足快樂的神情；我盯著天花板看，似乎能夠想起你安靜可愛的睡顏……
我覺得我就快瘋了，我滿腦子都是你，各種各樣的表情，不同場景的情緒以及你說過的話。
「舞樂，你猜夢想有形狀麼？告訴你哈，聽說吶，很久以前的夢如果碎了，將會流浪漂泊到很遠的地方……然後，在等待另一個夢出現的同時，逐漸遺忘掉這個夢，才會停止這一刻的悲傷。不會重蹈覆轍上演曾經入幕的劇情。」在我的眼裡，你一直是個樂觀、開朗的孩子王。我沒想到你也有這麼感傷的時候。我那時候只是凝望著你，哽咽地發不出聲音。完全預料不到這會是你離開的徵兆。你嘖嘖笑我就是那麼愛煽情，你問我的夢想是什麼？我黯然道：「面朝大海，春暖花開……不過，那是不能實現的。」你卻認真嚴肅地說：「任何事情在你沒有嘗試之前不要急著下定義，因為每一分每一秒都會發生不同的事，而如果你勇敢追求了你心目中的光芒，就好比飛蛾撲火，哪怕失敗，這未嘗不是一件好事兒。」我欣慰地無語，而你則淡然笑之。
可是，接下來你的離開讓我措手不及。你說你該走了，你要去尋找另一個夢的起點。就這樣匆匆地消失在了我的生命里。
這些是你不知道的，院子裡的小動物全被我趕跑了，我討厭它們占有我的時間；隔壁的老奶奶生命危在旦夕了，不知道還可以撐多久：陽台上的那些鮮花早凋零了，葉子也枯萎了，而我似乎還在幻想你會回來照顧它們……在失去你一個月內，我整整瘦了五斤，眼眶的淚水早已哭干，黑眼圈又大又深，一天卻沉睡十個小時以上。除了用睡覺逃避，我似乎找不到任何理由讓我醒來。我開始自我墮落，然後頹廢。對於生活，我一點兒也不坦然，我無法接受一個這般庸俗的自己，我覺得自身的所謂夢想已經失敗，並且散發出難聞的氣味令人噁心。偏執念頭的變質，再也開不出最初的夢想之花，再也感覺不到離經叛道的那股衝動，再也無法忍受上帝給了我一具靈魂的空殼，可我卻找不到東西將它填滿……
不捨得，捨不得，都結束了。捨不得，不捨得，散了。原來我只是突然累了，原來我不說了……
終於我崩潰了。因為在此之前，在夢中我遇到了你。可是你話語的冰冷讓我感到無比的恐慌，甚至我懷疑這場夢是真是假。你用一個陌生人的口吻跟我說話，你問我：「你是誰？」我腦海頓時變得凌亂不堪。「你是誰？你是誰…」我抱住頭痛哭流涕：「我是誰？我是誰？」「你就是我，我就是你，不是嗎？」你突然換上平穩的語氣。「不！不！」我開始情緒失控，不停地啜泣。你安靜地說：「當我們全力以赴共同去完成一件事的時候，你便會感覺到我的存在。我是一個虛=擬真實的你，你不要擔心我會離開，更不要害怕自己的行為與精神分裂的範疇有關。你只不過是暫時無法接受一些被同化的事物以及世俗的束縛。而只要過了這坎兒，你就成長了。所以你就是你，不需要任何事物而改變自己最初純粹的本質。」
最後的最後，我恢復了清醒的狀態。在心中默數三秒。因為你說天亮、就離開。
「下一站，我們去哪兒？」我充滿期待地問道。
「去一個很遠很遠的地方，它最接近我們的夢。」你答道。
「三、二、一……」
彼此微笑的瞬間，我似乎看到了大片大片的白色顆粒正輕舞飛揚、飄灑搖曳，高潔、優雅且珍貴。
我想：未知的旅途應該會很美妙。
謹此：銘記。
學生情感作文 篇3
珠峰是世界上最高的山峰，它高884443米，有人說：「世界上根本沒有比它再高的東西。」我不肯相信，因為我知道，有一種高於珠峰的愛，叫做母愛！
在一次珠峰攀爬中，一對母女與大隊人馬走散了，霎時間，恐懼籠罩了整個雪山，更加籠罩了這對母女的心靈。這時，忽然起霧了，這對於現在的情況無疑是雪上加霜……慌亂中，母女二人竟發現了一個山洞。於是，她們將帳篷搭在了山洞內。
很快，兩天過去了，在飢餓面前，女兒受不了了，躺在睡袋中睡著了……
當她醒來時，媽媽竟拿著一快鮮血淋淋的肉，笑著對她說：「孩子，這是魚肉，我剛才看見有一隻禿鷹夾著肉飛過，我就拿石頭砸了下來。」女兒想：哪只鳥能飛這麼高？但是，飢餓使她沒有了一點懷疑。
吃了肉，女兒的體力又恢復了，而媽媽的臉色卻越發蒼白。
又過了兩天，直升飛機救援隊來了，但是母女二人都身著銀灰色羽絨服，實在無法尋找到一絲線索。就當救援人員準備放棄時，他們發現，在地上有一個鮮紅的SOS字樣，於是馬上降落。在SOS字樣旁有一個暈倒了的女孩，還有一個中年婦女已經死了，鮮血還在從婦女的動脈源源不斷地流出……
多年來看慣了生生死死的救援人員……落淚了……淚在瞬間凝成了冰珠……映照了那個母親如冰般晶瑩的心……
當女兒醒來時，早已躺在了病床上溫暖的被窩中，當她知道她是如何才能被救時，她如瘋了一般撲到母親的遺體旁，當她看到母親那缺了一大塊肉的腿，她呆住了……淚如雨下……心如刀絞……她竟然吃掉了生養她的母親的肉……但瞬間，她笑了，她懂了，為了母親的忍痛割肉，為了母親的無私奉獻，她要活，好好的活，開心的活……淚，又從那帶有上揚弧度的嘴角划下了……
我相信母愛高於珠峰，讀了這個故事，我想你也會相信——母愛勝天高！
高於珠峰的愛，叫做母愛！！！
學生情感作文 篇4
今天我和媽媽發生了誤會，媽媽說：「你去抄《小豬唏哩呼嚕》的好詞吧。」我說：「行，」可是，一會兒媽媽說：「你在幹什麼？」我說：「我在抄《小豬唏哩呼嚕》的好詞呀。」
媽媽說：「我以為你在抄歌詞呢，媽媽誤會你了，是媽媽錯了，媽媽向你道歉。」
學生情感作文 篇5
如果每個人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個人都會挖尋出一份屬於自己內心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當然還會有世間萬般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們去懷念的美好的東西。
閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現出同學們的身影，沒錯，這就是我認為一件美好的事情——友誼！
在我上五年級的時候，不巧在爆發甲型H1N1期間生了病，我很擔心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學們，幸好經醫生的診斷只是普通的發燒。由於五年級課業較重，因此下午我又繼續去上學了。上學的路上顯得分外艱難，平時一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終於邁著沉重的腳步走進了班裡。
突然，四個挨近電風扇的同學像得到什麼暗號似的，幾乎一起把電風扇關掉了。我當時也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業本埋頭寫起作業來。時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業本，用手擦了擦汗，抬起頭來。
難道他們不熱嗎？這個疑問從我心頭湧現，於是四處張望，看到有的同學用手紙擦脖子；有的同學不住地用手扇風；有的同學用嘴把頭簾吹起；還有的同學一隻手寫作業，另一隻手拉著衣服領子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發揚光大了。我問了班裡最守不住嘴的小天：「小天，告訴我這麼大熱天兒，為什麼不開風扇呢？」小天不假思索地說：「我才不會把他們怕你吹著風病情加重這個秘密告訴你呢。」本以為應該嘲笑她，因為她把秘密說出來了，可我此時卻怎麼也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學們的一個小小的舉動，卻足以讓我感動不已，因為我一直覺得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！
這就是同學情，這就是暖暖的同學情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優美的詞彙來讚美友誼，可這裡我只想用最樸實的沒有華麗裝飾的四個字來讚頌它：「友誼真好！」
學生情感作文 篇6
不要以為只有人才會懂得愛，動物也懂得愛，它們也會為了其它動物無私奉獻，也會互相團結、互助。
那是一個非常炎熱的`早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數隻雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會兒，我便拄著手睡著了……
這時，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對面的路邊，一隻黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠處。我尋著它的目光向遠處看，只見一隻幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢裡，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一隻剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。
那隻野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當小麻雀發現野狗時，它已經張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這隻剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時，一隻老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的眼睛裡流露出乞求的目光。雖然對麻雀來說狗是個多麼龐大的怪物呀！它自已又是多麼渺小無比呀！這鮮明的對比競沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子願意付出一切代價，這舍已為人的精神讓我感動不已。
就當野狗即將撲向兩隻麻雀時，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終於野狗落荒而逃，兩隻麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。
這件事深深地感動了我，我沒想到動物的愛，也能超越一切困難。
學生情感作文 篇7
昨天，媽媽問我，：「你的長命鎖呢？」我說：「我不知道啊。」媽媽就很嚴厲的批評我說：「你怎麼老是丟東西，下次如果你還是丟東西的話，我就一個月不給你買好東西。」可後來媽媽找到了我的長命鎖，我才對媽媽說：「媽媽，您誤會我了。」
媽媽終於弄清楚這個鎖是她自己放的，媽媽就趕緊對我說：「對不起，亞晶，我的寶貝女兒，我錯怪你了！」然後我們就都笑了......
學生情感作文 篇8
成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關係，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執、有些沉默，但我們從不會吵架……她就是小李，那個在小學陪了我六年的同學，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。
小學一年級，在剛走進教室時，我就看到了她，她正在跟同學有一搭沒一搭的聊著天，臉上時不時綻開一個燦爛的笑容，「我要和她做朋友」這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，後來我們成了最好的朋友。
我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什麼。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數同學沒有什麼共同語言。我倆在一起時，她總是一本正經的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認真聽著。
還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎麼，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末複習，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進了冰冷的海水裡，我哭了起來，不是因為被老師叫去談了話，而是恨自己怎麼一點不緊張，靜不下心來，成績無法穩定。
看見我哭，同學們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：「老師批評你了吧？是不是罵你了?」「哎呀，老師怎麼能把你說哭了呢？」......我回答著：「老師沒說我，老師沒說我」淚眼朦朧中，我在圍上來的同學裡沒看到小李的身影……
我慢慢不再哭了，同學們散去，我看見了一直遠遠站著的小李。
她向我走過來，說：「不哭啦？就是！這點小事有什麼可哭的，不就是緊張不起來麼，你調整一下心態，過兩天就好了！」
我驚訝道：「你怎麼知道我是因為這個而哭？」
她笑著指了指自己的胸口，說：「這裡感覺到的。」
含著還未乾透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔心一下子好像煙消雲散，覺得自己真(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個這麼知我懂我的小李同學，真是茫茫人海里覓到的一個難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導是不同的，因為彼此相同的生活和年齡，這種友誼更讓人彌足珍惜。
從那天起我調整了自己的心情，重新制定了複習計劃，在完成老師布置任務的同時，找出自己學習中的薄弱環節，學習成績終於穩中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預期。知道考試成績的那天我是那麼的高興，和小李好好慶祝了一番。
在小學六年的時光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學習、互相幫助、盡情的在陽光下成長……
在最後的小學畢業典禮上，我們是笑著說「再見」的，我們都知道，這一天總會到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉過身之後，終還是傷心，以後不知還有沒有這樣的同學可以與我相伴而行了，於是，淚藏於睫。
謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠難忘！
收藏